学院xx“金秋读书季”系列活动方案

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1、学院XX“金秋读书季”系列活动方案学院XX“金秋读书季”系列活动方案为丰富贵理工师生的校园生活，提升大学生文化素养，营造良好的校园文化氛围，展现贵理工文化魅力，近日，宣传部、学工部、团委、图书馆、电气工程学院将联合举办xx理工学院首届“金秋读书季”系列活动。一、活动的意义和目的读书，使人思维敏捷、聪颖智慧；读书，使人见识广阔，谈吐不凡；读书，使人目标远大，志存高远。金秋季节，正是读书学习的好时光。为引导和激发全校师生的读书热情，并乐于分享自己的阅读体验，特举办本次活动。二、活动主题好书相伴、养德修身，

2、弘扬经典、畅享阅读三、活动时间XX年10月20日-11月30日四、活动对象全校师生五、活动组织单位.主办单位：图书馆、宣传部、学工部、校团委、电气工程学院2.承办单位：图书馆、电气工程学院3.活动领导小组：领导小组组长：领导小组成员：办公室成员：六、活动项目（一）“借阅之星”评选活动.活动内容：XX年1月1日-11月20日，在图书馆借阅书籍数量比拼，根据借阅数量多少，评出优胜者。2.活动要求：参与读者在活动期间至图书馆借阅书籍，阅后归还，不限次数，不限本数，至活动截止时统计结果。3.奖项设置：设一等奖

3、1名、二等奖3名、三等奖5名，获奖名单将于12月5日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。负责人：黄毅丹　13885188750（二）“关怀爱书人”活动活动内容：在读书季开幕之日（10月20日）和闭幕之日（11月30日），到图书馆还书的读者，如有超期，一律免除超期图书的滞纳金。（三）“理工学子最爱ToP10”评选活动.活动内容：由图书馆先期筛选出XX年1月1日至今流通量最高的100种馆藏图书（教材和工具书除外），然后将参选书目上传至学工部“易班”网络平台，供全校师生投票评选。2.活动要

4、求：参与投票的读者可在投票页面勾选10本候选书目（不得多于10本），并留下个人信息，以获得一次抽奖机会。每人仅限投票及抽奖一次。3.投票时间：XX年10月20日0时—11月20日18时4.奖项设置：通过抽奖的方式，随机产生一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，鼓励奖50名。获奖名单将于12月5日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。联系人：李幸18111902868（四）“悦读悦评”活动.活动内容：为鼓励全校师生更多地接触新的经典图书，邀请广大读者踊跃参加书评征集活动。此次参赛的书评，要

5、求涉及书籍必须是2000年以后首次出版的、正式、公开出版物（含社会科学、自然科学等各领域作品）。2.书评要求：对图书内容做出言简意赅的概括叙述，挖掘作品的价值和意义，提出自己独到的见解，全文原创，不少于400字，不可抄袭。3.参赛时间：XX年10月20日—11月20日4.奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，凡提交符合要求的稿件者均获鼓励奖。获奖名单将于12月5日公布并予颁奖，随后在学院及图书馆各大信息平台予以发布。联系人：（五）“收获与诗”畅谈会１.活动内

6、容：邀请省诗人作家协会老师与校内对文学感兴趣的老师到会，以收获为题，与学生一道通过朗诵、对话、故事、讨论、作诗、评诗、倾听大家发言等环节，畅谈文学，给予学生文学力量的冲击，树立文学益人的观点，给予校园文学新视感。２.活动时间：XX年10月28日19:00３.活动地点：图书馆四楼道德讲堂4.活动要求：参与者需以饱满的热情参加本次活动，积极发言，自由发挥环节不得违背政治和道德底线。奖项设置：（1）活动设一等奖2名、二等奖4名，（2）设优秀工作者奖4名。联系人：（六）电气工程学院第三届金秋读书节系列活动主题

7、一：“知礼知节尊师重教”活动.活动内容：结合国学、礼仪等，邀请校内外专家学者进行讲座，并通过各班自行开展“知礼知节尊师重教”主题班会等形式，进一步加强学生日常行为规范，不断提高学生的品德教育。2.活动要求：开展3次“知礼知节尊师重教”讲座，班级在班主任带领下通过主题班会的召开做到班班知礼节，班班重尊师。主题二：“舞台短剧”活动.活动内容：根据经典读本选段改编舞台剧，培养学生的创新意识和表演能力，丰富校园活动内容，展现自我。2.活动要求：舞台剧本内容积极向上，不庸俗，在经典读本选段基础上可加入部分原创使

8、其更有舞台展现力。3.参赛时间：XX年11月1日—11月8日4.奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干。主题三：“读书分享会”活动.活动内容：学生围绕一本（套）书确定汇报一个主题，自行制作PPT。讲述自己与书的故事，并向大家推荐这本（套）书。2.活动要求：所选书籍内容必须积极、健康向上、有利于大学生的身心健康发展，必须围绕所选主题，内容深刻，独特的见解。3.参赛时间：XX年11月3日—11月10日4.