学校集体“四看四查”问题整改清单

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1、学校集体“四看四查”问题整改清单学校集体“四看四查”问题整改清单问题方向存在的问题整改措施整改责任人整改时限备注“不能为”1、习惯于用传统思维、传统方式干工作；2、站位不高，专注于局部工作、点上工作、单项工作、简单工作、事务性工作，不善于站在全校高度、全县角度去思考、研究、谋划教育发展问题；3、工作前瞻性不强。1、加强适应现代教育的管理理论的学习，扎实管理知识，更新管理理念；2、站到更高处看问题，思考问题，谋划教育发展。3、集大家之智，谋求学校前瞻性发展。行政班子成员长期“不愿为”1、进取精神不强，谋事创业的激情不

2、够，动力不足，精神懈怠，思想懒惰；2、工作标准低，应付差事、得过且过，缺乏争先意识；3、脱离基层，高高在上，不深入课堂，不掌握基层实情；4、对一线教职工理解、关心、帮助不够等1、通过集中学习，振奋精神，珍惜岗位，干好本职工作；2、严格按照上级要求、标准干事创业；3、深入基层，深入一线，掌握动态，研究对策，落实工作。4、每周与1-2个教职工共同交流，了解其思想动态，需要解决的实际问题，汇总情况，落实解决问题的措施办法。行政班子成员2017年12月底“不敢为”1、工作谋划脱离实际，重形式、轻实效，抓工作重安排、轻落实，

3、导致工作虎头蛇尾、有头无尾；2、担当意识不强，慢作为，面对矛盾推三阻四、面对困难畏首畏尾；3、奉行好人主义，对学校制度执行不力；4、抓工作措施不够硬，真招实招不够多，闯劲干劲不足，创新突破不够等。1、切实深入实际，把握要害，做到安排到位、督促到位、落实到位、检查验收到位；2、正确面对矛盾，积极面对困难，该担责的必须大胆站出来解决实际问题。3、完善并严格执行学校制度；4、多学习多研究，出实招，出真招，创新突破工作格局。行政班子成员2017年12月底“乱作为”1、纪律观念淡薄，外出或请假不履行请假手续；2、对纪律规定搞

4、“上有政策，下有对策”；3、不带头争取出全勤；4、值班值守缺岗缺位；5、教育惠民资金发放把关不严、优亲厚友。1、加强纪律制度建设，逗硬执行制度。2、坚决改进“上有政策，下有对策”的做法；3、建议规定行政人员必须带头出全勤，可请假可不请假的一律不请假；4、坚决做到值班不离岗、不溜岗；5、在惠民政策落实方面，坚决纠正把关不严、优亲厚友的行为。