欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7217162
大小:32.09 KB
页数:5页
时间:2018-02-07
《学校年度工作总结暨述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校年度工作总结暨述职报告学校年度工作总结暨述职报告求真务实,脚踏实地,教育建设求实效这一年是“xx”结束“xx”开局之年,也是我们xx乡小学承前启后继往开来的一年。奠定了九年一贯制学校建设的坚实基础,教育教学更进一步,教研成果比较丰硕。值此新旧学年交汇之时,静下心来,认真总结经验教训,对于即将全面实施九年一贯制学校建设、教育教学都将起到借鉴的作用。正所谓“前事不忘后事之师”。一:教育教学是学校工作的第一要务。1、教研之花,四季常开。主题教研和课堂教学模式探究双重并举。上半年,针对本年度六年级学生成绩不高,教师年龄偏大的状况,我们首先进行了全乡六年级语数外三科校本教研,目的是找寻怎
2、样上好课,如何加强课后辅导,最终达到提高学生能力和成绩这样的教法和学法。在XX年10月初举行的六年级教学观摩活动中,中心小学王庆丰老师的语文数学、付营营老师的英语课堂教学赢得了全向教师的赞赏和认可。2、XX年春季开学之际,我们就如何贯彻落实朱局长关于如何开展课堂教学模式教研的讲话精神做了深入的探究。我们得出的结论是:必须把校本教研、县内片区教研集中展示和县域外教研有机的紧密的结合在一起,方能收到“他山之石,可以攻玉”的成效。因此,我们在我县校本教研精神指导下,在片区教研、乡内校本教研紧锣密鼓的开展活动中积极努力的争取把教研活动引向县域之外。先后联合实验、偏岭、兴隆、等九乡镇小学去凤
3、城市东方红小学听课观摩,深入到语文数学英语课堂。对该校的循序作文、语文、数学、英语课堂教学认真观摩,虚心认真的听取了王坤校长等领导同志的经验介绍,和讲课教师对话交流。我们的教师复印了东方红小学学生的课堂作文并且向小学生求教学法。仅我们小学先后三次去东方红小学听课学习,有关人员去丹东实验小学参观考察,收获颇丰。3、学后研讨,付诸实践。我们先后组织了两次大型的评课研讨活动,总结了域外学习经验,初步探索出课堂教学的思路和模式。结合我县开展片区教研活动,组织并实施了我乡校本教研。非常明显的展示出县内和域外教研的成果。4、总结探究,形成理论。在学习和实践的基础上,我们经过长时间的研究探索,形
4、成了关于语文数学作文课堂教学模式理论的初步探究。写出了三篇关于课堂教学模式探究的:《语文课堂教学模式浅探》、《数学课堂教学模式探究》、《作文课堂教学模式探究》。我们也自认为这些理论的建构还是很肤浅的,但是对于我乡小学今后的课堂教学和研讨铺设了一条道路,长此以往,持之以恒,必将收获丰硕的果实,必将推动我乡小学教育教学向更高的阶梯攀登。5、学生活动贯穿始终,丰富生活,促进学生素质提高,身心健康发展。先后举行了一系列课外活动。爱家乡绘画展览,迎新年联欢,亲近大自然、走向大自然春游,趣味运动会,参加政府庆“七.一”文艺汇演,读书竞赛等等。开阔视野,充实生活,丰富作文资源素材,进而推动了素质
5、教育和新课程改革。二:九年一贯制学校建设初见成效。教学楼xx平方米已经竣工验收,食堂xx平方米正在进行主体工程建设,预计7月末竣工,小学生临时宿舍xx平方米、厕所xx平方米改造和建设工程正在进行,中小学师生宿舍楼2611平方米建设工程即将开工,后期管道铺设、水暖电等附属工程也将有序进行。9月1日,一个全新的崭新的九年一贯制寄宿学校将呈现在xx乡一万五千父老乡亲面前,xx乡教育将掀开焕然一新的篇章。三:学生生命高于一切,安全责任重于泰山。我们始终贯彻落实朱局长的讲话精神:安全工作要“月月讲,周周讲,天天讲,时时讲。安全工作怎么要求都不为过。我们宁愿听到骂声,也决不能听到哭声。”到目前
6、为止,学生在校期间,未发生重大安全事故。稳定是大局,稳定是关键,稳定才能求发展。我们认真落实上级各部门稳定工作会议和领导讲话精神,积极配合乡党委政府ww工作,坚决执行教育局维护稳定文件精神。关键时期,措施果断,工作耐心,细致入微。一年来,退休教师无过激上访行为,在岗教师师德高尚爱岗敬业从不参与任何与上访有关的活动。我们取得的一点点成绩,有赖于教育局的正确领导,有赖于乡党委政府大力支持和倾情关怀,有赖于父老乡亲的理解奉献,更有赖于教职工淡泊名利,勤奋工作。我们看到了这些许的成就,但是我们不能忽视工作当中存在的问题。由于建设工程手续繁多,交通费招待费增加;外借教师多,自聘教师工资也是个
7、沉重的经济负担,由此造成资金紧张,是教育教学教研投入略显薄弱,有点儿捉襟见肘,但是本年度资金实用基本持平。总之,成绩属于上级,属于人民,属于我们爱岗敬业,师德高尚,淡泊名利的全体教职工。问题属于我个人。在今后的工作中,修正缺点错误总结经验教训,力争把工作做到完美。让学生满意老师满意领导满意更重要的是让人民满意。
此文档下载收益归作者所有