学校“三严三实”专题民主生活会领导班子对照检查材料

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1、学校“三严三实”专题民主生活会领导班子对照检查材料学校“三严三实”专题民主生活会领导班子对照检查材料自“三严三实”专题教育活动开展以来，xx学校领导班子为深入理解“三严三实”的重大意义和深刻内涵，积极多次开展集中学习与专题研讨。在此基础上，学校班子及成员按照局党委的要求，通过深入教学一线发放意见征求表的方式，广泛征求了全体教职工对学校领导班子及班子成员的意见或建议，发放意见征求表11份，经汇总梳理，征求到对学校领导班子的意见和建议共9个方面28条；对领导干部个人的意见和建议共23条次。同时，领导班子成员还认真开展了谈心谈话活动，深入查找了班子存在的问题。现对照“三严三实”标准

2、，聚焦问题导向，采取群众提、自己找、相互帮等方式，深入查摆“不严不实”方面的突出问题，并认真剖析原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党总支委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：一、存在的问题首先，我们认为xx学校领导班子是一个团结、务实、清廉的集体，能够坚持政治理论学习，班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上始终坚持民主集中制，发扬民主，求同存异、步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和廉洁从政规定，能够自觉同党中央保持一致。但经过深入检查反省和开展群众意见征求，我们发现还存在一下问题：1、学习不深入，考核不扎实。具体表

3、现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。没有把政治学习纳入领导考核考评和研修提高之中，形成长效机制。2、创新意识不够，参与意识不浓。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。比如：在教育教学管理培训活动中（如：微课堂培训，多媒体、白板应用培训等等），班子成员积极参与率不高，学习不积极主动，遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不

4、求有突破，导致工作起色不大。3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。比如：个别领导脾气较大，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。对教师反映的问题，不做调查分析而主观臆断，显示权力意识。如：教师提出办公室光线较暗，视力达不到，要求改亮办公照明问题。4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。5、缺乏吃苦

5、精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。比如：工作中，圈子意识比较浓，这是我的人，那是你的事，用人做事都要我领导批准等等，另外，苦活累活躲躲闪闪，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退。6、有不思进取表现。具体表现在：只面对自己工作任务和现状，对思想意识和业务能力提升意识淡薄,不求上进。比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示；对政治学习及业务学习中的任务，推三推四，工作人员无可奈何，缺乏表率意识和进取意识，有时套别人的做法,懒得思考，碌碌无为。7、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的影响。比如：节假日值班，又

6、迟到早退现象，有的闪个面就不见了。自我约束不强，节假期间，还有和三朋四友搞聚会的现象。　8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加珍惜。比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑。二、产生问题的原因分析对于上述主要问题和不足，通过专题讨论和研究分析，主要是以下几个方面的原因：1、政治理论素养低。班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到政治理论学习的重要性，在标尺上落了后。2、群众观念、宗旨意识淡薄。通过党的群众路线教育实践活动，班子成员的群众观念和宗旨意识有所提高，但与组织的要求还存在一定差距

7、，领导干部与群众同甘共苦的意识还不浓，没能很好地、经常地反省自己，把自己摆进去，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。3、自律不严。从大的方面，学校工作始终和中央保持一致，也贯彻执行省、市、区委的方针政策及要求，但从具体事情来看，班子成员不同存在律己不严的问题，有的在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈；有的在率先垂范上表现不足；有的在深入群众上表现迟钝；有的勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化等等。总之，在修身律己方面还有不足和问题。4、缺乏责任意识。个别同志圈子意识比较浓认为，把自己份内工作