学校xx年度工作总结与xx年度工作计划

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1、学校XX年度工作总结与XX年度工作计划学校XX年度工作总结与XX年度工作计划XX年度，学校在市教育局的直接领导下，在全体教职工的共同努力下，以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持以教育教学为中心，以人为本立德树人，充分发挥了领导班子的整体效能，促进了学校各项工作的全面开展。现将我校一年来工作情况总结如下：一、加强思想政治建设，提升班子领导水平一年来，学校领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念,增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履

2、职水平和领导能力。（一）认真学习，注重实效，不断提高领导班子履职能力。注重加强理论学习，全面提高大家的思想政治素质。首先结合教育实践活动，深入学习党的十八大报告及十八届三中、四中全会精神和《河南省义务教育法实施方案》，在大是大非问题上，使大家同党中央保持一致。其次，注重业务学习，要求每个同志根据工作需要和自己实际，读一些思想理论、学校管理实践等方面的书籍，来丰富知识，开拓视野，提高水平。（二）学用结合，提高分析、解决问题的能力。学校领导班子成员能从学校发展稳定大局出发，在工作中努力营造良好的共事氛围，力求把关心、理解、协调放在首位，以形成班子的整体合力。按

3、照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，以保障领导班子高效协调运转为目标，坚持民主集中制，建立了一套较为科学完整的制度体系，确保了领导班子建设的规范化、制度化。努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。二、XX年主要工作回顾（一）坚持强化学习，用中国特色社会主义理论体系武装领导班子。1、学校建立了领导班子成员学习制度，每周至少举行一次集中学习。2、学校重视用理论学习成果统一全校教职工队伍思想，解决学校科学发展的重大思想问题和理论问题。（二）通过多种形式，持续提升我校师资队伍建设质量。1、积极参加上级有关部门组织的教学竞赛活动。先后有

4、十三人次参加优质课竞赛活动，有七人次获省、市一等奖，其余均获市二等奖；有十五人次参加论文征文活动，获市一等奖六人，其余均获市二等奖。2、坚持不懈地抓师德师风建设，通过有计划地组织教师学习相关政策、法律法规、教育理论等，强化了教师的师德师风建设。3、本年度我校先后派出10余位教师代表前往职业技术学院、羊山中学等校参加全国范围的高效课堂研讨会，并通过“教师论坛”活动，实现了校内二次培训，使教师的业务水平得到明显提升。（三）新课堂改革正常铺开，公开课、示范课、优质课三课活动并举，听课评课活动扎实，教学改革正在向纵深推进。根据《信阳市育才中学“三课”活动常态化方案

5、》的规定，本年度两学期都开展了公开课、示范课、优质课“三课”活动，其间有26名教师上公开课58节，有18名教师上示范课36节，共上公开课、示范课94节次，累计听课1460人次。28名教师人均听课26节以上，几乎所有一线教师人人上、人人听、人人评，彰显了三课活动的特色，放大了三课活动的效应，提升了三课活动的水平。（四）流程化管理日益加强，学校值班扎实有效，科室值班落到实处，平安校园建设成效显著。1、开学伊始，与各科室、各年级、各班主任、生活教师、门卫员层层签订安全管理目标责任书。2、加强对学生的安全教育、法制教育和安全预防措施教育。3、定期对校舍、设施和环境

6、进行安全隐患排查整改，防范于未然。4、建立健全“严防暴力伤害；严防交通事故；严防溺水伤亡；严防消防事故；严防饮食中毒；严防踩踏摔伤；严防疾病传染；严防危建事故；严防离校出走；严防意外伤亡；”等《十项严防机制和应急预案》。5、在日常教学与生活中坚决贯彻执行并不断完善全日制流程化管理规定，进一步强化了值班人员责任心，进一步加强了对夜晚就寝、周五离校、周一返校等几个重点时段的监督与管理。6、发挥了校园数字监控系统的功能，通过监控查出了学生违纪事件，填补了工作时段以外监控空白点。7、加强与平桥派出所平西警务区、区府路居委会等部门的联系与合作，加强了校园周边的巡查力

7、度，排查和整治不安定因素，打击了违法犯罪行为，确保了校园及师生的安全。（五）积极开展创卫工作，为信阳市顺利通过“国家卫生城市”验收增光添彩。1、学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。2、加强宣传力度，营造了良好氛围。3、学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证开课率。4、为贯彻落实市中心城区教育系统创卫工作会议精神，全面完成我校创卫工作任务，根据市六城联创工作指挥部的相关文件精神，结合我校创卫目标责任，系统制定了《信阳市育才中学创建国家卫生城市工作实施细则》，完善了我校创卫工作的长效机制。三、进一步加强作风建设1、坚持“集

8、体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在重大问题的决定、重