学习建设社会主义核心价值体系体会

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1、学习建设社会主义核心价值体系体会学习建设社会主义核心价值体系体会学习建设社会主义核心价值体系体会学习建设社会主义核心价值体系体会党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》正式提出建设社会主义核心价值体系的要求和战略。经过自学与支部集体学习,取得三点收获,现向大家汇报,请批评指正。第一、根本与基础。建设社会主义核心价值体系,让全党、全国各族人民非常明确:我们要建设的是社会主义,要使社会主义发展愈加符合马克思主义内在的价值原则,要使社会主义沿着人类社会发展的客观规律和进程前进。

2、我们建设的不同而和的和谐社会,是社会主义核心价值体系的和谐社会,而非不讲原则,不明是非,脱离社会主义轨道的和谐社会。例如,自由,是古往今来人们追求的最好的、最具有普遍性的价值;而自由主义则是西方自由资本主义制度的意识形态和社会思潮,它只是对于建立和维护自由资本主义制度具有最好、最普遍的价值。民主,李瑞环同志说得好:“否定民主对社会发展的进步作用,对民主政治建设不积极不热心是错误的。不顾我国具体国情,照抄照搬西方民主模式是危险的。把发展民主看得过于简单,急于求成是会误事的。”社会主义核心价值体系是和谐文化的根本

3、,是构建社会主义和谐社会的思想基础。有了这些基本理念,我们就能保持坚定正确的政治方向,永不迷航。就能抵制西方各种反社会主义思潮、防止和平演变和颜色革命,推进中国特色社会主义事业继续前进。第二、共同理想与实践。十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》将树立“中国特色社会主义共同理想”作为建设社会主义核心价值体系的重要内容,作为构建社会主义和谐社会的重要任务。理想是建立在对社会规律认识基础上的对未来的一种确信和追求,是感召、激励和鼓舞人们为之奋斗的力量源泉。中国经过了历史的反复比

4、较,得出了正确结论,走社会主义道路,就是走历史的必由之路。我们从我国国情出发,把马克思主义基本原理同中国实际相结合,在实践中开辟出中国特色的社会主义道路。改革开放的历史证明,走中国特色社会主义道路是完全正确的。人民群众是中国特色社会主义事业的主体,只有实现人民的愿望,满足人民的需要,维护人民的利益,不断提高人民物质文化水平,人民才能以饱满热情投身到建设中国特色社会主义事业中来。马克思说过:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”理想,要给人们带来利益,能够看得见,模得着,感到有盼头,有奔头,才能团结一心

5、为理想奋斗。今天,我们各级政府,愈来愈关心民生问题,在逐步解决人民群众中反映强烈的医疗、上学、就业、社保、住房等诸多问题,农民、农业、农村脱贫致富问题,就连企业单位,不像公务员、事业单位正常加薪问题,手机双向收费、漫游收费等不合理现象,都提到议事日程,人民是感觉到的,应该说,群众对党对政府不满的骂声仍有,但比前几年要少多了,好多了。如今,在发展经济和提高人民生活水平的前提下,胡锦涛总书记提出构建和谐社会的战略任务,展示建设和谐社会的美好远景。“社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定

6、有序、人与自然和谐相处的社会。”这也是“中国特色社会主义共同理想”的重要组成部分,也是当今我国社会的最高价值目标。社会主义荣辱观,既有先进性的导向,又有广泛性的要求,贯穿社会生活各个领域,覆盖各个利益群体,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。通过社会主义荣辱观的宣传和实践,有利于提高社会全体成员的道德修养和素质,进而奠定实现共同理想的坚实基础。作为离休干部,我们不仅要身体力行树立社会主义荣辱观,还应向青少年,向社会,积极宣传社会主义荣辱观,为全体人民树立共同理想而出力。第三、主导与多样。建设核心价值体系,不是

7、要消灭价值观的差异性,而是要以主流的价值取向引导全社会的价值取向,并借以统一人们的思想和行为。坚持社会主义核心价值体系的主导性不是否定价值取向的多样性,而是要使多样的价值取向形成一种“和而不同,相互补充、统一于社会共同理想”的局面。由于社会阶级、阶层不同,文化修养不同,职务地位不同,经济收益不同,人们的思想信仰,道德理念也一定有区别,我们不能要求人人都信仰共产主义,争取参加共产党。你可以参加各民主党派,你可以信仰佛教、天主教伊斯兰教等,你可以有自己的思想、理念、个性、性格,但是,你只要接受共产党的领导,热爱社

8、会主义祖国,认同中国特色社会主义共同理想就行。只要不违背主流的价值取向,你的任何想法做法都可以,而且,不同的党派、阶层、宗教、民族、社团,会从自身的特点出发,丰富主流价值取向,出现多彩多姿的政治局面。至于文化领域,不同的样式、风格、流派那就太多了,我们不能只允许反映主旋律的作品存在,而非主旋律的作品一概反对。如果那样的话,还有什么百花齐放的美丽春天呢?所以电影、电视等,既有宣传主旋律的思想性很强的作

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