学习十六届六中全会精神体会大家谈(学校)

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1、学习十六届六中全会精神体会大家谈(学校)党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》并胜利闭幕,在上海交通大学师生中引起极大反响,师生们纷纷畅谈自己的感受。校党委书记马德秀说,十六届六中全会是在我国经济社会发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。会议专题研究构建社会主义和谐社会的重大问题,主题明确,意义深远。特别是教育在构建和谐社会的基石地位,更要求我们增强做好教育工作的责任感和紧迫感。教育是一个民族最根本的事业,作为教育工作者,要为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。结合上海交大的实际,在学习贯彻六中全会精神中要把握五个重点:把发展作为第一

2、要务,坚持科学发展观,扎实推进学校的内涵发展;以人为本,解决好广大师生员工最关心、最直接、最现实的问题;更加注重大学文化建设,在全校师生中确立共同的价值观和精神追求;加强科学管理,不断提高管理效率和水平,推进管理的科学化、法制化、人性化和民主化;加强和改进党的建设,为和谐校园建设提供坚强的思想政治保障。同时,还将进一步加强各级党政班子的思想和能力建设,发挥好广大党员干部和党员教师的先锋模范作用,加强党风廉政建设工作。机械与动力工程学院分党委书记陶燕敏说,党的十六届六中全会提出“全面构建社会主义和谐社会”重大战略任务,对推进我们学院当前的建设和发展具有十分重要的指导意义。作为上海交通

3、大学这所百年名校中学科实力雄厚、发展动力强劲的一所学院,近年来在科学研究、人才培养以及为国家和地区经济社会建设服务等方面做出了显著的贡献,取得了长足的进步,汇聚起一支优秀的教师、学生人才队伍,但在进一步发展过程中,也面临着许多新的问题和矛盾。要突破这些矛盾和问题的困扰,必须紧紧抓住“和谐社会”建设这一关键。在学院的和谐环境建设中,我们认为首先必须坚持以人为本,紧紧围绕人才队伍建设和人的健康发展,构建和谐的内外工作关系;其次必须坚持以发展为目标,围绕推进发展目标凝聚人心,通过事业的发展和发展空间的拓展促进和谐;第三必须坚持以改革促进和保障和谐发展,通过机制体制的创新和完善,加强民主管

4、理,提高决策的科学性,保障公平正义;第四必须高度重视和大力推进学院文化建设,为和谐建设奠定坚实的思想基础。同时,推进学院的和谐建设,关键在党,必须切实加强基层党的组织建设和党员的思想建设,充分发挥先进性教育长效机制作用,才能更好地带领广大师生员工共同建设和谐社会。电子信息与电气工程学院分党委书记张安胜认为,十六届六中全会提出的关于构建社会主义和谐社会的伟大目标高瞻远瞩、振奋人心,为中国特色社会主义事业的发展指明了方向。他说,就社会主义和谐社会的建设而言,不仅需要制度的保障,也需要在全社会营造和谐的文化氛围。高校在这方面正可以大有所为。当前,高校应该把思想认识、体制建设、学科发展、育

5、人工作等统一到六中全会的精神下来,在创建和谐校园的过程中,为社会主义和谐社会的建设做出自己应有的贡献。大学是知识的殿堂,是引领社会文化的重要阵地;大学应充分发挥自身的这一优势,在为社会主义和谐社会建设培养高素质人才的同时,使自身成为社会主义和谐文化的引领者、带动者、传播者。材料学院党总支书记周平南说,我们在努力创建国内一流、世界知名大学,实现跨越式发展的过程中,必须将构建和谐校园放在重要的位置。材料学院在今年工作中,要紧紧把握构建和谐氛围的方向,坚持在发展中解决矛盾,并在发展学科和教学、科研总量,闵行搬迁等工作中做好以下工作:坚持按学院制订的十一五发展规划,全面扎实推进教学、科研、

6、基地建设的任务,并坚持用发展的思路来解决前进中的问题。克服困难搞好闵行搬迁,以解决教职工和学生实际困难为抓手,扎扎实实做好各项工作,并始终坚持公平公正的工作原则。加强基层党组织建设、制度建设,整合管理资源,提高管理水平,组织好科研团队,扎实做好学术诚信和反腐倡廉的宣传和教育工作,为材料学院全体教职工奠定和谐与稳定的工作氛围。媒体与设计学院常务副院长蒋宏认为,十六届六中全会以“构建和谐社会”为主题,意义深刻和深远,强烈地折射出以胡锦涛为总书记的党中央,以人民的根本利益为己任,以时代的责任感和历史的使命感高屋建瓴地承接过去、直面现实、展望未来。六中全会在强调科学地发展经济的同时,更加重

7、视社会主义和谐社会的建设,积极倡导构建在社会高速发展进程中的社会核心价值体系,充分体现中国共产党在带领中国人民加快有中国特色的社会主义建设的新阶段,更加关注民生问题、社会正义与公正问题、生活质量和幸福感的实现问题,以及国家经济发展的可持续问题。不回避问题和困难,但又充满信心和激情,进一步体现了中国共产党人的反省精神、创造精神,能够克服在前进道路上的一切艰难险阻的顽强奋斗的精神。六中全会吹响了新的建设号角,在“和谐社会”的理论指导下,能够产生极大的社会凝聚力、拓展力和生

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