学校综合考评汇报材料

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2、责任制，制定了符合学校实际责任工作制度，做到工作层层把关，各负其责。一年来，实施了教师值班、学生值周、门卫负责相结合的安全防范制度，杜绝了校园伤害事故的发生。一年来，未出现一起上访事件、集体安全事故等影响学校安全稳定的问题，确保了和谐社会的稳定大局。2、加强校内管理、监督和约束。对学校的重大决策，都实行公开，加强了监督力度。组织成立了以李耀云副校长为组长的学校领导监督小组，和以家长代表为主的社会监督小组。同时协调了教导处、政教处、校团委的工作，做到了互为补充、相互支持。使我校的教育、教学、文化建设得到了全面发展。二、加强重视德育，为教学创设优良环境。德育是素质教育的灵魂。我

3、们不仅追求学生知识上的积累，还追求学生和谐生存、和谐做人能力的提高。1、寓德育于各项活动中。我校建成了以政教处、团委会、学生会和12个班主任为一体的德育体系，经常进行爱国教育；邀请派出所、司法所有关人士来校作报告，对学生进行法制教育。积极开展远离毒品、反对邪教的警示教育；文明上网的心理健康教育等。我们通过一切途径增强了学生的法律意识、自我保护意识，懂得珍爱生命，拒绝诱惑，严格自律。2、寓德育于文化氛围中。我们加强校本文化建设，在校园内悬挂名人名言及图像，刷写文明、礼仪标语；设立爱护花草树木的警示牌；粘贴安全通道标示。我们努力打造“书香校园、和谐校园”，开发隐性课程，用良好的

4、自然环境和人文环境感染学生，培养学生高尚的情操、坚定的意志和优良的品质，使他们的身心得到健康成长。3、寓德育于日常小事中。如果说法制教育是对学生进行“外束”，那么，养成教育就是引导学生“内省”。我们强化首次教育，抓好新学年、新学期、新老师、新班主任以及所有“第一次”——第一次上课，第一次作业、第一次考试、第一次站队等等。每学期的第一次班会就是学习《中学生守则》和《日常行为规范》，接着就是抽选学生进行书面测试。校务日志、政教日志、班务日志“三位一体”对学生每天在校的情况进行详细记载，实行量化管理。项项有指标，天天有通报，月月有评比。通过全方位多层次的管理，全体学生懂得了“向粗

5、鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会”的承诺；在心灵深处打下了“在校做个好学生、在家做个好孩子、在外做个好青年”的烙印。养成了良好的作息习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯，从而以充沛的精力和昂扬的斗志投入到学习中。全体学生尊师爱校，诚实守信，把每一位教师当作良师来看待。全体教师模范遵守职业道德，热爱学生，努力实施平等教育，把每一个学生当作人才来培养；向歧视说“不”、向体罚说“不”、向伤害说“不”。关爱贫困生、残疾孩儿、“留守孩儿”这个特殊群体，用良好的师德形象感召学生。三、加强安全教育，提高安全意识。学校成立了安全领

6、导小组，制定《黄沙中学安全工作制度》和《学生用餐卫生安全制度》等多项安全管理制度，有专人负责安全工作，每月一次定期对学校校舍、设备、通道、师生用餐进行检查，发现安全隐患立即采取相应措施。加强安全教育和护导、护送工作。班主任与学生、学生家长签订安全保证书，学校统一制定安全公约，制定安全防范措施，安全工作列入值勤领导、值日教师的重要工作来抓，做到天天讲安全、人人讲安全，安全工作天天检查。因为学校周边环境复杂，街道治安状况不好，学生受社会不良影响较大，我们加强对校园周边的整治力度。今年学校聘请了黄沙派出所叶拥军所长、黄沙司法所刘祖源所长为我校的法制副校长，定期为学生上“法律进校园

7、”的法制知识讲座，用浅显的案例，深刻地教育师生。在校内，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。四、强化教学过程管理，促进教学质量整体提升。学校始终以构建和谐教育为宗旨，以全面提升各年级教学质量为中心。以教务处为主阵地