学校篝火晚会主持词(精选多篇)

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1、学校篝火晚会主持词(精选多篇)第一篇：学校篝火晚会主持词综合实践教育基地是一片新兴的沃土。在那里孩子们会受到在家、在学校里永远也受不到的教育。当孩子们即将离开那里的时候，当篝火点燃的那一刻，孩子们难抑心中的激动，泪如雨下……(师)：尊敬的各位领导(生甲)：各位老师，各位教官(生乙)：亲爱的同学们(合)：大家晚上好!(师)：我是**小学的音乐教师***(生甲)：我是**小学五年一班的***(生乙)：我是**小学五年二班的***(师)：今天晚上我们**小学的节目就有我们三个人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?(生甲)：……(师)：你呢?(生乙)：……(师)：看来，这次特殊的学习经历还是

2、给大家留下了很深的印象。我相信，这次经历一定会成为你们记忆中的永恒!明天我们就要告别这里，告别这留下了你们汗水和泪水的地方，重新投入到紧张的学习生活中去。今晚，你们要将全部的感激，全部的憧憬尽情表达!我不知道你们为今晚准备了哪些节目?(生甲)：我先说!我们准备的节目十分精彩!因为我们的节目都是同学们自己编排的。(生乙)：有什么了不起的!老师，我们班的节目也是同学们自己编排的，就连道具都是同学们自己准备的!(师)：这一点我可以作证，你们的节目从创意到编排我都没参与，这次的节目反映的完全是你们自己的智慧。我想这也许可以成为我们今晚整场晚会的一个亮点吧!哎，你们都说自己班级的节目不错，不妨我们来一

3、场pk赛，你们说怎么样?(甲乙)：好!我们班一定赢!(师)：好了，别争了!咱们请现场的领导和教官以及其他两所学校的学生来当评委，你们喜欢哪个班级的节目就使劲鼓掌，我们以掌声的热烈程度来判断输赢好吗?(好)你们谁先来呢?(甲乙)：我们先来!我们先来!(师)：好好好……这样吧，我看到五年二班的同学们已经准备好了，就让他们先来吧!你们表演的第一个节目叫什么名字?(生乙)：这几天，对我们每个同学来说，天天都是好日子。因为我们在这几天里学到了在学校里几年也学不到的东西。所以，为了让这几天成为我们永远的纪念日，我班全体同学集体创编了一个节目，特别有气势，也特别好看，名叫《好日子》。请欣赏。(生乙)：怎么

4、样，不错吧!(生甲)：是不错，不过跟我班的节目相比还差那么一点点。(生乙)：什么?吹吧你!(师)：好了好了，别吵了!那你们班拿什么节目与他们pk呀?(生甲)：我班也带来一个舞蹈，而且也是同学们自己改编的。这些日子里，教官在我们的心里留下了很深的印象，许多同学都说，将来一定要成为一名光荣的解放军战士!请看我们的舞蹈《梦想》!(师)：嗯，从现场的掌声中我知道大家对这两个节目都很喜欢。从这两个舞蹈中我们也不难看出，你们的基本功都还不错，下了不少功夫吧?(生甲)：还好。我们班的同学对舞蹈都十分热爱，平日里他们都自发地练习基本功。(生乙)：是的。每天练练功都已经成为同学们日常生活中不可缺少的一部分了。

5、(师)：怪不得呢!除了舞蹈你们还准备了什么节目呢?(生甲)：我们班的***同学不仅学习好，快板还说得呱呱叫呢!(师)：是吗!那我们可得听听!(生甲)：下面请欣赏***同学为大家带来的快板《礼赞》。(师)：***，你的快板打得真不错。有没有想到要将基地的学习经历编成快板呢?(有)老师给你留个作业，回去后参照你们的日记，将这几天的学习体会改编成快板词，在我校的总结会上你再表演给大家看，好吗?(好)祝愿你学习越来越好，快板越打越棒!(谢谢)(生乙)：她们班同学的快板说得呱呱叫，我们班同学的故事讲得那叫顶呱呱!(是吗?)我们班***同学连续两届艺术节都获得了全市讲故事比赛一等奖呢!(师)：哟!那今天

6、晚上她一定要露一手了，我都等不及了!(生乙)：看，她来了!(故事《猴吃西瓜》)(师)：唉?***呢?(生甲：我在这呢!)你怎么这身打扮呢?(生甲)：你看我像谁?(师)：看不出来……(生甲)：大家说我像谁?(……)(师)：大家都看不出来，你还是快点告诉大家吧!(生甲)：诸葛亮!(师)：啊?!不会吧!大家说像吗?(不像)诸葛亮是男生，你……(生甲)：你们说的那是过去的诸葛亮，我演的是现代的诸葛亮!接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》，掌声先支持一下!(师)：时代不同了，诸葛亮都变成女的了――看来我是老了!(师)：***哪，你看他们班级的表演多有创意呀，你们班再不拿出绝

7、活可就要被比下去了!(生乙)：我……这样吧，我把我们班二胡高手***请上来，让她为我们献上一曲怎么样?(师)：好吧，拉一首什么曲子呢?(生乙)：她们借了那么多的箭，大丰收了，我们就给大家来上一首《喜唱丰收》吧!(好!)(生甲)：拉得还真不错!听说***的二胡已经过九级了，今年就要考十级是吗?(生乙)：是的。怎么样，服了吧!(生甲)：说什么呢!别夸夸你就得意忘形了!我们班的同学表演能力是一流的，对不对呀?(对―