大学生实习总结(信息技术教师)

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时间:2018-02-06

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1、大学生实习总结(信息技术教师)大学生实习总结(信息技术教师)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我们在做任何事的时候,都要以理论为出发点,然后上升到实践,理论联系实际才能达到最好的效果。作为一名师范专业的学生,我们已经学到了很多关于教育的理论,我们所缺少的就是把理论付诸实践的机会。3月底,院里安排我们去xx中学实习,让我们设身处地地感受教师这个职业。实习的第一项内容就是听课。前两周,我分别听了不同年级信息技术教师的课,初一教授的是word文档应用,初二教授的是flash动画制作。尽管教授的教学内容不一样,教学流程都是很相似的。信息技术是一门非常注重操作的课程,怎样引导学生

2、在操作的过程中理解所涉及的知识点是很重要的。两位指导教师都有着非常丰富的教学经验,对于教师在课堂中如何引导学生、把握好课堂节奏有着很好的示范。从第三周开始,我们分小组按顺序进行讲课,我被分到初二讲授flash动画制作。Flash动画制作是我们的一门专业课,所以我已经具备了讲课的基本操作技能。讲课之前最重要的就是备课。信息技术课程偏重操作,在备课过程中,首先要结合课本熟练操作教学内容。在操作的过程中能够发现教学的重点、难点,知道要在哪个地方重点强调,哪个地方容易出错要提醒学生。在写教案的时候罗列好教学大纲,编好教学目标,安排好教学环节。除了备课、写教案之外,讲课之前还需

3、要对机器设备进行准备。杨老师详细地给我们介绍了机器设备的使用以及调试。讲课之前,要把准备好的素材和学习指导发到每位同学的电脑上。每节课上完之后要重启电脑,重新给每位同学发送素材和学习指导。讲课是教学内容里最重要的一部分。第一次讲课或多或少都会有些紧张,只有当你真正站在讲台上,你才会发现课堂中存在的许多问题是理论知识里学不到的。维持课堂纪律是一个重大难题,这个年龄段的学生对于信息技术课程是不够重视的,他们更多的是希望老师快点儿讲完课可以自由练习。在杨老师的帮助下,我维持好了课堂纪律,较为顺利地结束了第一节课。每节课示范操作结束后,要给学生布置任务,让学生自主完成动画。我

4、和我的组员在教室巡视,指导学生完成操作,并记录在考核表。讲课的过程中与学生的互动是必不可少的,提问学生有助于启发学生思维,加深学生印象。另外,我还发现真实课堂中存在的一些问题。首先,课堂纪律是一个重大的问题,课堂纪律会影响到整个教学活动的效果。信息技术课程普遍不太受重视,学生的态度也比较散漫。教师在讲课的过程中,除了控制学生的电脑这种强制措施外,还要认真思考怎样把学生的注意力吸引到课堂上来,让学生主动投入到课堂,这就是说教师要把课堂变得生动有活力,充分引起学生的兴趣。其次,把握好课堂节奏是另一个大问题。初二的信息技术课程一节课40分钟,教师讲解示范的过程要控制在15分

5、钟之内,这样才能留给学生充分的练习时间。这就要求教师在课前做好充分准备,通过试讲,不断改进,达到操作熟练,思路清晰,语言精练连贯的程度。这次实习,我获得了一些实践经验。我意识到教育只靠理论是不行的,必须要投入实践中去,才能真正了解教学。同时,在实习过程中,我也意识到自身的许多不足之处。第一,我不能很好地引导学生投入课堂,课堂缺乏活力。第二,我讲课时重点不够突出,有些重点没有反复强调,导致学生不太理解知识点,操作时出现问题。第三,我的语言不够连贯,在课堂中缺少自然的过渡,不能很好地引导学生的思路。我需要努力的地方还有很多,最关键的就是要多听,多学习,多请教,多反思,多实

6、践。要根据学情来备课,以学生为主,老师为辅,采取不同的措施来调动学生学习的积极性。总的来说,教学是门大学问,如何上好课,是需要慢慢揣摩的。只有不断地积累理论和实践的经验,不断地改进和完善自己,才能够得到进一步的提升。

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