基层干部典型事迹材料

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1、基层干部典型事迹材料基层干部典型事迹材料孙xx,男,本科学历,中学政治高级教师,现任xx区xx中学教科室副主任,兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从1995年参加工作以来,自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业,他能顾全大局,爱岗敬业,勇挑重担,任劳任怨,追求上进,努力钻研,教书育人,为人师表;在教育教学中取得了一定的成绩;在不断创新与改革课堂教学中,赢得了学生的尊重,家长的认可,学校的信任。在十几年的教育教学工作中,“善良、敬业、博爱”,是他多年来对教育事业的态度,用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”,成为我

2、校党员先进性教育中的一面镜子,做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中,他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。一、用“责任之心”去对待工作。默默无闻,任劳任怨,工作讲求实效是孙xx老师的一贯作风;“学高为师,德高为范”,这是他铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作,在教育教学实践中,他严格依法执教,遵循教育教学规律,认真钻研教材,潜心研究学生,积极进行教育教学研究,力求科学利用教育教学资源,同时坚持业务学习,积极主动的接受教育教学新理念、新方法,不断改进教学和完善思想品德教学方法,积累了

3、丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力,能坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上,不断补充与学习,争取做一名知识常新的教师,是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人,为人师表,是教师的天职,他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养,自身形象。加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。XX年7月15日,他被派

4、往华东师大参加鄂尔多斯市xx区校长及教育系统后备干部暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天,听取了14位老师的讲座,然后去上海建平中学实地考察,最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界,又提高了教学理论水平,也增强了业务素质!在学习中实践、在实践中成长,他积极勇跃参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动,并多次荣获市、区各级大赛奖。XX年6月被评为市级高中政治教学能手,XX年11月获得市级高中政治优质课一等奖,XX年4月被评为市级中学政治学科带头人,XX年9月中国教育出版网特约名师,XX年4月全国语言文字基本功大赛三等奖,XX年9月

5、,被评为xx区初中政治骨干教师。他在各种活动中得到的更多锻炼的同时,成长得也非常快,真正成为新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。善于完成总结性论文和学科创新发现运用的成果,是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余,他还不懈笔耕,在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德(上)】等等。他坚信教师的责任心,是培养学生能力,提高素质的源头活水。“珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究,使他逐步成为他校一名科研型的教师。

6、二、用“博爱之心”对待每一个学生。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中,他深深认识到:要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!09届学生田雪冰因为家庭和个人因素曾一度辍学在家,孙老师做了家长和学生的大量工作,“三顾茅庐”硬是把这位同学从家中请到了学校。最后这位同学在XX年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生,都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,从内心里、感情上尊重他们的人格,重视他们的个性。他善于看到每位学

7、生的长处,发现和促进其潜力。他能够深入学生的内心世界,了解其学习、生活和内在思想情况,从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。“博爱之心”是他与学生沟通的法宝,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长,撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说:“在个体人格发展方面,教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有

8、甜蜜的家庭,享有父母的爱,又得到一个身心健康的教师,那是无比幸福的

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