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时间:2018-02-06
《在教育系统开展“内强素质,外塑形象,办人民满意教育”活动动员会上的讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、在教育系统开展“内强素质,外塑形象,办人民满意教育”活动动员会上的讲话同志们: 今天教育局党委在这里召开全区教育系统“内强素质,外塑形象,办人民满意教育”主题教育活动动员会,这是教育局党委按照科学的教育发展观的要求,从我区教育工作的全局出发,在新形势下狠抓教育教学质量的又一重大举措。实事求是的讲,近几年来,在教育系统全体干部职工的共同努力下,我区教育工作在提高教育教学质量、干部教师队伍建设和改善办学条件等方面均取得了显著的成绩,各级各类教育呈现持续健康发展的良好态势,全区上下对教育工作总体是十分满意的。但在成绩面前,教育局党委
2、并满足于现状,而是面对新形势自加压力,积极强化教育系统自身建设,全面提高干部教师整体素质,实为科学谋划教育工作持续发展的可行之举。刚才***同志宣读了《活动方案》,***同志针对这次活动做了详细的部署,我完全同意。下面,我再强调三点意见。一、统一思想,深刻认识开展这次主题教育活动的重要意义1、开展这次主题教育活动是时代发展的需要。随着时代的发展和社会的进步,我们应该清醒地认识到,当前教育微观形势的内涵发生了深刻变化。上世纪80年代,在改革开放初期,随着社会经济的迅速发展,全社会崇尚教育,尊师重教蔚然成风,“再苦不能苦孩子,再穷不
3、能穷教育”人人皆知,已成明理,教师的政治地位、社会地位、经济地位开始大幅度提高。历史的车轮转眼驶过了20多年,今天,人民群众已经不满足于自己的孩子有个学上、有本书读就行了,而是要求自己的孩子要接受到优质教育,客观上讲这是社会进步的一个明显标志,但同时,也给我们教育人带来巨大的压力,从总体上说,目前我们广大教师的业务水平特别是职业道德水平与人民群众要求优质教育的愿望和需求还是有很大差距的。因此,加强教师队伍建设,全面提高干部教师队伍整体素质,既是势在必行,又是人心所向,更是众望所归。所以,我们一定要紧跟时代发展的步伐,更新观念,与
4、时俱进,开拓创新,使我们的教育工作再上一个新台阶。2、开展好这次主题教育活动是保持教育系统党组织和党员干部先进性的需要。年初以来,按照中央的统一部署,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全国各地蓬勃开展起来。党的先进性是党的生命线,它关系人心向背、事业兴衰,关系党和国家的前途命运,更关系着教育事业能否持续健康地发展。因此,教育局党委结合保持共产党员先进性教育活动,在全区教育系统开展这次“内强素质,外塑形象,办人民满意教育”主体教育活动,更具有积极的现实意义和深远的历史意义。通过开展这次主题教育活动,
5、目的就是使全区广大教师特别是基层学校党组织和党员干部受到触动,受到教育,从而更大的激发工作热情,牢牢抓住发展第一要务,围绕教育教学中心工作,开拓创新,发奋图强,切实为全区教育事业的健康发展做出应有的贡献。3、开展这次主题教育活动是切实解决教育面临的各种实际问题的需要。尽管我们的领导干部和广大教师主流是好的,在过去的工作中取得了诸多成绩,但不能说没有问题。实事求是的讲,对我们教育系统个别学校以及个别领导干部和教师,社会、家长以及各界群众或多或少是有反映的,刚才瑞新同志在讲话中也列举了很多现象,我想主要集中表现在以下几方面:一是尽管
6、我们的教育质量有了很大程度的提高,但与人民群众接受教育特别是优质教育的愿望和需求还是有很大差距的;二是部分基层学校班子建设还不够过硬,少数学校领导干部思想作风建设还存在一定薄弱环节,甚至在社会上造成了不良影响;三是个别学校少数教师在师德师风方面存在一定问题,乱办班、乱补课、乱收费以及体罚或变相体罚学生现象还不同程度时有发生。我们通过开展这次主题教育活动,就是要认真查摆解决上述问题,不断改进我们各方面工作,努力办好让人民群众满意的教育。总之,我们开展这次活动的最终目的,就是要进一步解放思想,与时俱进,全面提高干部教师队伍综合素质,
7、重塑人民教师在全社会的新形象、新风貌,为实现我区教育跨越式发展、办好人民满意的教育奠定坚实的基础。二、围绕目标,准确把握主题教育活动的各项原则这次开展的主题教育活动是一项严肃的工作,为确保达到预期目的,要紧紧围绕工作目标,准确把握好以下基本指导原则。1、坚持以教育为主的原则。这次主题教育活动,决不能象个别同志所说的搞一次“运动”,而是要以学习教育为主,以弘扬正气、鼓励先进为主,把学习教育贯穿于整个活动的始终,通过学习教育,使全区广大教师特别是学校党员领导干部主动查找和切实解决自身存在的问题,全面提高自身素质,这是这次活动的主要目
8、的,也是活动的主要任务。2、坚持与教育教学工作相结合的原则。这次主题教育活动决不能就活动而活动,各个环节既要与教育教学工作实际紧密结合起来,又不能随意挤占正常的教育教学时间,而要针对本单位教育教学工作中存在的实际问题,有的放矢地组织活动,从而达到以活动促发展的目
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