在庆祝第二十个教师节大会上的讲话

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1、在庆祝第二十个教师节大会上的讲话  今天我们欢聚一堂,隆重庆祝第二十个教师节。在此,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协、县人武部,向辛勤工作在教育战线上的全县教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向重视、关心、支持教育事业发展的各级各部门以及社会各界人士表示衷心的感谢!    过去的一年,我县教育工作认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,大力推进改革创新,取得了新的成绩:国考组考权全面恢复,高考、成考组考工作卓有成效;继续巩固“普九”成果,办学条件进一步改善;稳步推行教育人事制度改革,师资结

2、构日趋合理;高中教育规模扩大,新一中建设有力推进;办学体制改革不断深化,民办教育蓬勃发展。这些成绩的取得,是全县上下共同努力的结果,更是教育战线全体教职员工和广大教育工作者艰苦奋斗、辛勤工作的结晶,必将有力地推进我县教育事业的改革与发展。  在庆祝第二十个教师节大会上的讲话  今天我们欢聚一堂,隆重庆祝第二十个教师节。在此,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协、县人武部,向辛勤工作在教育战线上的全县教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向重视、关心、支持教育事业发展的各级各部门以及社会各界人士表示衷心

3、的感谢!    过去的一年,我县教育工作认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,大力推进改革创新,取得了新的成绩:国考组考权全面恢复,高考、成考组考工作卓有成效;继续巩固“普九”成果,办学条件进一步改善;稳步推行教育人事制度改革,师资结构日趋合理;高中教育规模扩大,新一中建设有力推进;办学体制改革不断深化,民办教育蓬勃发展。这些成绩的取得,是全县上下共同努力的结果,更是教育战线全体教职员工和广大教育工作者艰苦奋斗、辛勤工作的结晶,必将有力地推进我县教育事业的改革与发展。  在庆祝第二十个教师节大会上的讲话  今天我们欢聚一堂,隆重

4、庆祝第二十个教师节。在此,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协、县人武部,向辛勤工作在教育战线上的全县教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向重视、关心、支持教育事业发展的各级各部门以及社会各界人士表示衷心的感谢!    过去的一年,我县教育工作认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,大力推进改革创新,取得了新的成绩:国考组考权全面恢复,高考、成考组考工作卓有成效;继续巩固“普九”成果,办学条件进一步改善;稳步推行教育人事制度改革,师资结构日趋合理;高中教育规模扩大,新一中建设有力推进;办学体制

5、改革不断深化,民办教育蓬勃发展。这些成绩的取得,是全县上下共同努力的结果,更是教育战线全体教职员工和广大教育工作者艰苦奋斗、辛勤工作的结晶,必将有力地推进我县教育事业的改革与发展。    教师是人类灵魂的工程师,教师的职业崇高而神圣。古往今来,人们把教师比做蜡烛,比作春蚕,还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等,这些都说明,教师是一种倍受社会敬重的职业,是一种淡泊名利、无私奉献的职业。在人类社会发展的历史长河中,教师承担着承前启后、继往开来的光荣使命。教师用自己的心血塑造下一代的心灵,用自己的辛勤劳动推动下一代去开拓进取。无论是领

6、导、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在他们成长过程中,都要受到教师的教诲与启迪。每一个人的成长与事业成功都凝结着教师的心血。今天,在受到表彰的优秀教师和先进工作者中,有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导;有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师;有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志。他们是我县教师队伍中的杰出代表。这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神,正是我县教育事业不断前进的宝贵财富和强大支撑。全县广大教育工作者要向今天受表彰的先进学习,学习

7、他们敬业爱岗、无私奉献的崇高精神,学习他们勤耕不辍、诲人不倦的人格品质,学习他们积极进取、不断创新的优良作风。同时,也希望通过今天的表彰,将先进教师的精神风貌辐射到全县各行各业,让他们的优秀品质在每个部门、每个岗位发扬光大,推进我县经济社会发展。    当前,国际国内竞争日趋激烈。决定这种竞争结果的最根本因素是科技和人才,科技的竞争、人才的竞争,取决于教育的竞争,最终又取决于教师素质的竞争。广大教师所做的工作,决定我们学生的未来,决定我们每一个家庭的未来,决定我们嘉禾的未来,也决定我们民族和国家的未来。因此,抓教育就是抓生产力,今天的教

8、育就是明天的生产力。在日趋白热化的区域经济竞争中,我们清醒而深刻地认识到,嘉禾的发展面临着诸多不利因素的考验,教育事业本身也面临着巨大的压力和困难:教育债务沉重,高中教育发展滞后,师资结构、教育布局不尽合理

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