学校创先争优暨基层组织建设年调查摸底分析报告

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1、学校创先争优暨基层组织建设年调查摸底分析报告　　为全面掌握我校党组织建设情况，切实摸清底数、找准问题，增强开展基层组织建设年的科学性、针对性和有效性，确保各项工作稳步扎实推进，切实提高工作的实效性，学校各支部通过走访、座谈、问卷调查等方式，对我校党组织建设工作进行了专项调研。 一、我校党组织基本情况 　　目前，我校现有党员122人，在职党员115人，退休党员7人。其中在职党员占在编在职教师的43.6%。学校党委班子共有6人，党委下设2个总支、6个支部。 二、专项调研对象 　　在学校党委的统一部署下，各支部对基层党组织建设情况调查工作做了充分准备。对测评内容进行了深入

2、分析，对问卷和走访人员进行了推选。代表着不同的层面，有党员，老年教师和中青年教师，有学校领导成员和群众教师，参评人员具有较强责任心。各支部实际发放问卷20份，合计120份，实际回收120份。其中党员60人，普通教师60人，问卷人数占全校教职工的45.5%。个别走访30人，占全校教职工的11.4%。 三、比较好的方面 　　参与调研的党员和教师本着认真负责的态度，完成了本次专项调研。通过调查汇总，问卷的十项内容都很满意。特别是学校党组织建设在党组织设置是否合理，领导班子是否健全，党组织书记是否胜任，工作思路是否清晰，党员队伍结构是否合理，党员干部作用发挥是否充分，群众反

3、映是否满意等八项。 四、存在的主要问题 　　通过调查问卷，我校基层党组织充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，但通过个别走访，个别党员对于组织制度和活动载体是否落实，经费场所保障是否有力等两项提出了个人的建议。 1、组织制度落实不到位。 　　我校在党建工作发展的同时，先后制定了一些制度。如党支部委员会议制度、党委书记职责、三会一课制度、党员干部廉政考核评价和激励办法、廉政建设监督考评制度、作风效能建设实施方案。但是组织制度还需完善和落实。如民主评议党员制度、党校制度、党员党性定期分析制度等还需要进一步完善。 2、组织活动单调，形式缺乏创新 　　我校基层党

4、组织的活动内容单调，多以组织生活为主，而组织生活又以学习文件和传达上级精神为主，不能很好地结合本单位的中心工作进行专题研讨，使党员对组织活动缺乏兴趣。活动形式也缺乏创新，各支部的组织生活还停留在传统的读文件、读报纸上，缺乏吸引力、渗透力，无法满足不同群体党员的要求。此外，党组织建设还存在着重发展轻培养教育、考核不严、奖惩力度不够等问题。面对这些新情况、新问题，迫切需要我校在发展过程中做到协调好各方面的关系，积极创新组织活动形式。 3、经费场所保障不到位 　　在本次问卷和走访过程中，一些党员谈到支部没有经费保障，无法组织外出参观学习活动，这对于调动他们工作的积极性存在

5、一定困难。由于党员的党费全部上缴组织人事局，支部没有专项活动经费。因此，这些因素从某种程度上影响到组织工作顺利开展和教职工党员积极性的调动。 五、主要对策和措施 　　我校各个党支部是学校党委领导的组织基础，处于教书育人、管理育人、服务育人的第一线，地位十分重要。因此，如何适应我校发展的新形势新任务，紧密结合我校实际，切实加强和改进我校基层组织建设，使之成为推动我校发展的坚强有力的战斗堡垒。 1、进一步完善组织制度 　　我们要发挥各支部的战斗堡垒作用，理论学习是基础，制度建设是保证。要逐步建立一整套比较完备的党支部工作学习制度，如“三会一课”、民主评议党员、争先创优、

6、党员联系群众等。通过严格的学习制度，保证党员长期受教育；通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足；通过创先争优，形成争先进、学先进的赶超氛围；通过密切联系师生，反映师生呼声，解决师生困难，进一步调动师生的积极性，保证我校各项改革和建设的顺利进行。 2、积极推进工作创新。 　　党建工作必须要有新起点，新思考，新站位，必须要体现出党建工作成效的最大化、工作效果的最佳化、工作机制的最优化。 思想要有新境界 　　历史上看，我们党在理论建设上始终坚持与时俱进，坚持理论创新。学校党建工作要全面落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，要体现与时俱进，就必须紧紧围绕创办人民满意教育

7、的根本宗旨。 活动载体要有新思考 　　党建工作历来强调要与中央保持一致，与上级要求保持高度统一。这是政治要求，是纪律要求。但这在另一方面也造成了我们部分基层党务工作缺乏主动，缺少突破，缺少自己的思考，缺少自己的谋划，缺少自己的目标，导致活动载体多年一个样，没有多少吸引力。在基层组织建设年，我们将积极探索活动载体，做有益的、有效的探索和尝试。 管理要有新视角 　　面对新的形势，学校党建工作要从研究新情况入手。要注重研究时代和社会赋予学校党建工作的要求，研究时代和社会对学校党建工作提出的挑战，研究时代和社会为学校党建工作创造的战略机遇，进而研究教育的发展如何与之相适