基层组织建设专题调研情况的汇报

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1、基层组织建设专题调研情况的汇报一、深入贯彻先进性长效机制文件精神中央和省委保持共产党员先进性长效机制文件下发后,我们主要作了四个方面工作:一是就中央和省委长效机制文件有关精神向区委常委会作了专题汇报,并按照区委要求,结合我区实际,提出了具体贯彻意见;二是及时转发了中央和省委保持共产党员先进性教育长效机制文件,要求各基层党组织组织党员认真学习,结合实际抓好落实;三是结合我区实际,制定下发了《关于在全区农村推行“两汇报、一公开、三落实”工作的意见》、《XX—XX年——区干部教育培训规划》、《关于进一步加强村级组织活动场所使

2、用管理工作的通知》、《关于严格组织生活加强党员日常教育管理工作的通知》、《关于进一步抓好党员承诺制落实工作的通知》、《关于建立党员联系和服务群众网络的通知》,进一步完善了《各系统党委、工委、直属党总支党务目标考核管理办法》和《各街道党工委党务目标考核管理办法》等几个文件。四是通过定期召开组工例会、干部联系街道和领导定期不定期深入基层调研相结合的形式,不断加强对落实长效机制文件精神的检查督促和落实。主要效果表现在:一是全区党员干部的培训工作得到全面重视,各党委、直属党总支都结合实际制定了党员培训规划,并利用街道党校、村级

3、党员活动室,分级分批对党员进行全面培训。二是基层党组织和党员带领群众致富的意识得到全面增强。一些村积极联系实际,确定村里发展主导产业,比如:洪庆街道水泉子村采取支部牵头、党员带头的方式,带领群众积极发展农家乐。三是党组织和党员在群众中的威信得到全面提高。二、如何发挥党员在群众中的先锋模范作用。我们在深化农村无职党员设岗定责、党员承诺制、为民服务代理制工作中的作法:一是在农村开展了“双培双带”活动,将致富能手培养成党员,将党员培养成致富能手,引导党员带领群众共同致富。二是在社区中开展了设立党员责任区,积极发挥党员在社区建

4、设和社区服务工作中的积极作用。三是在非公企业中开展了党员先锋岗活动,围绕企业发展,结合党员工作岗位,发挥党员在本职工作中的作用。四是在全区党员中全面实行了党员承诺制,党支部与党员签定承诺责任书,把承诺落实情况与党员的评优工作结合起来,进一步增强党员的荣益感和发挥党员作用的责任感。下一步要作好这方面工作,我们提出几点建议:一是加强党员科学实用技术培训,全面提高党员致富本领,充分发挥党员在带领群众科技致富方面的先锋模范作用。二是建立党员服务和联系群众网络。是服务由单打独干到全体动员,由点上的作用的发挥到面上作用发挥,形成一

5、种党员服务群众的良好氛围。三是继续与党员签定承诺责任书,要求党员根据自己的特长,作出承诺,并进行公示,年底组织党员群众民主评义承诺兑现情况。三、如何夯实抓基层党建工作的责任近年来,我们在落实党委抓基层党建工作责任的主要作法:一是制定了《党委、工委、直属党总支党务目标考核管理办法》和《党委、工委、直属党总支党建工作管理办法》,明确提出考核内容及目标任务,每半年对任务落实情况进行一次半年检查,年终综合考核,将考核结果在全面进行通报。二是制定了直接责任人考核管理办法,明确书记为抓党建工作直接责任人,副书记为抓党建工作具体责任

6、人,并要求基层党委、工委、直属党总支成员每人联系一个支部指导党建工作。三是在全区各街道设立了基层组织建设科,建立起了一支专门抓基层党建工作的队伍。四是定期召开组织工作例会,加强基层党建工作交流,定期做好督促检查。下一步工作几点建议:一是结合实际,不断建立完善基层党建工作考核管理办法,明确考核内容,落实考核措施,对基层党建工作不力的党委进行通报。二是理清基层党建工作思路,进一步明确党建工作责任人,定期作好督促检查,全面抓好落实。三是探索实行党建工作述职制度,要求各党委、工委、直属党总支主要负责人,每半年专题就党建工作对区

7、委进行一次述职,并将述职情况纳入其个人年度考核之中。四、流动党员的教育管理:流动党员管理工作方面我们的主要作法:一是把流动党员的教育管理作为区委年度党务目标考核的一项重要内容,要求各党委、工委、直属党总支充分重视,及时掌握流动党员的基本情况,结合实际,扎实认真地做好教育管理工作。二是对于外出的流动党员,由党支部确定一名支委,定期与党员进行联系,及时掌握党员外出的工作生活和思想学习情况。三是对全区外出务工人员中的党员进行了调查摸底,设立了我区流动党员管理咨询电话,在各党委建立了流动党员台帐,对领到的流动党员证进行了编号。

8、目前存在问题:一是个别党员的党性观念和组织纪律性不强,不愿主动承认自己的党员身份。二是一些基层党组织和党员对流动党员证的使用缺乏全面了解。三是流动党员流出地党组织和流入地党组织缺乏充分的联系,管理出现空档。提出两点建议:一是加强对流动党员教育管理知识的宣传。二是加强流动党员流出地和流入地党组织的联系,共同承担好流动党员的教育管理工

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