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1、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书_______
2、___工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,
3、营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组
4、创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目
5、标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与
6、创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精
7、神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、学习型班组建设目标第一篇：精神文明建设(学习型班组创建)目标责任书精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书__________工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结,协作,发展,创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设（学习型班组创建）目标责任书：一、班组责任人的工作目标：1、加强组内师德建设，发现有不符合师德规范的要及时帮助
8、提醒。2、抓好组内政治学习，保证学习的出席率与学习质量，做到大组学习会风好，小组讨论人人参与，并作好记录。3、努力营造团结协作、关爱他人、严以律已、宽以待人的组内人际关系。4、督促组员每天做好办公室值日生工作，保持室内整洁，创设净化、美化、教育化的办公环境，创设规范、高效、严谨的办公氛围。5、督促组内老师文明上网，不在工作时间上网做与工作无关的事情。6、每一个工会小组要形成家访制度，组内老师生病或有事，组长要及时上门探望、家访。7、组织好组内老师积极参加工会的各类活动。8、主动关心
