地质测绘院创先争优动员讲话稿

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时间:2018-02-07

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1、地质测绘院创先争优动员讲话稿同志们:   中央决定,从今年4月份开始,在党的基层组织和党员中深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动,这是十七大以来我党继深入学习实践科学发展观活动之后的又一重大活动。为贯彻落实中央、省委和局党委部署,今天我们召开动员大会,主要任务是安排我院创先争优工作。下面,我就如何开展好这次活动讲三点意见。 一、提高认识,全面启动创先争优活动   这次创优争先活动是围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开的,具有特殊的历史意义。具体到我院,创优争先活动更加具有现实意义。“十一五”以来,我院各项工作都取得了较好成效,但是与我们的预期、与职工的期盼、

2、与先进兄弟单位相比还有一定差距。市场竞争的基本原则是优胜劣汰。一个单位如果不能在本地区、同行业处于领先地位,就可能被市场无情抛弃,淘汰出局。我院的最终目标是科学发展,强院富民,创先争优不仅仅是争先进位的现实需要,也是我院改革发展的有力保障。单位如此,个体也同样如此。人生好比逆水行舟,不进则退。这几年,在大家的共同努力下,我院职工的精神面貌有了很大改善,谋发展、求上进,比贡献、争一流的理念已经得到绝大多数职工的认可并积极实践。但是,一些消极思想、怠工情绪仍然不同程度地存在。小富即安、小成即满,只看到取得的一点成绩而沾沾自喜,认识不到与别人的较大差距;不思进取、得过且过,缺乏事业心责任感;不求有

3、功、但求无过,总认为多干多错、少干少错、不干不错,遇事躲着走,工作乏善可陈,认识不到无功就是过的辩证关系;作风不实、执行不力;因循守旧、创新不足。凡此种种,虽是个别现象,但有百害而无一利。全院广大党员、干部职工务必对照检查,有则改之,无则加勉。因此,开展创先争优活动恰逢其时,既是对我院科学发展观活动成果的进一步巩固,也是对广大职工思想观念的进一步检阅,全院上下要高度重视,从改革发展的高度和解放思想的深度认识创先争优活动的重要性,每个职工、每个班组、每个科室都要投入到活动中去,各党支部、每名党员尤其要发挥模范带头作用。 二、紧贴实际,扎实开展创先争优活动   “创先争优”涉及到方方面面,大到单

4、位发展,小到岗位奉献,都存在创先进、争优秀的问题。创先争优活动绝不是空洞的说教,有着非常丰富的内涵和广泛的现实作用,要深入到基层,覆盖到岗位。院党办结合我院实际,制定了实施意见,各支部要根据院实施意见,紧密结合实际,扎扎实实开展创先争优活动,切忌形式化,走过场。一要紧贴发展实际。当前,我院正处在加速发展的关键时期,前进一步就能跃上一个新台阶,后退一步就可能功亏一篑。创先争优活动是对工作的进一步促进,全院上下要紧紧围绕更好更快发展这个中心,通过开展活动,营造良好的干事创业环境,掀起比学赶超的争先热潮,为推动事业发展、实现最终目标提供更加强劲的动力。二要紧贴工作实际。院属各单位性质、职责不尽相同

5、,主要工作任务也各有侧重,在部署争创活动时,要根据本单位实际,围绕中心工作、重点任务,确定活动主题,有的放矢地开展。院部职能科室要以增强服务意识、提高政策水平、加强科室效能为重点,为全院做出表率。院属各单位是我院承担地质测绘工作的主体,要以扩大“三大突破”成果、加强队伍建设、提高管理水平为重点,进一步加快改革发展步伐。三要紧贴岗位实际。要针对不同岗位,设计活动载体,体现岗位特点,加强指导狠抓落实,引导广大职工热爱本职工作,钻研业务知识,破除陈规陋习,创造性地开展工作,立足岗位比业绩、做贡献。 三、务求实效,稳步推进创先争优活动   开展创先争优活动,中央、省委和局党委高度重视,基层和职工充满

6、期待。我们一定要认真贯彻落实中央、省委和局党委的部署要求,紧密结合我院的行业特色,充分借鉴学习实践活动的成功经验,突出争创活动的实践特点,以更加丰富的活动内容、更加多样的活动形式、更加切实的工作方法,确保创先争优活动稳步推进,取得实效。一要强化组织领导。抓好创先争优活动,关键在领导,责任在班子。院成立了领导小组,切实抓好活动的组织实施和监督检查。二要加强分类指导。加强分类指导是学习实践活动的成功经验。各党支部要根据基层单位的实际情况和职工的岗位特点,遵循分类指导原则,分类提出开展创先争优活动的具体要求,因地制宜开展活动。既要考虑体现时代特征、个性需求,又要注意保持稳定性、连续性,与全院每年开

7、展的评先评优工作有机衔接。要按照有利于基层组织开展活动、有利于干部职工参加、有利于活动取得实效的原则,精心设计活动载体,使载体保持相对稳定、便于操作,内容与时俱进、不断创新。三要构建长效机制。创先争优活动覆盖面广、渗透性强,要取得实效,非一时一地之功,既不能一阵风、干起哄,也不能抓抓停停、松松散散,必须作为基层党建的一项经常性工作,有计划、有节奏地推进,结合日常工作常抓不懈,形成长效机制,并与学习实践活动、效

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