地税稽查分局思想政治工作交流材料

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1、地税稽查分局思想政治工作交流材料 地税稽查分局思想政治工作交流材料 　　随着社会、经济的飞速发展，纳税人法律意识的不断增强，以人为本，从严治队，大力实施“人才兴税”战略，建设一支高素质的地税稽查队伍势在必行，是做好新时期税收工作的有力保证。稽查分局这几年主要是从提升干部学习能力、工作能力和执法能力三个方面着手来提高干部队伍整体素质的。 一、提升干部学习能力，形成学习氛围 地税稽查分局思想政治工作交流材料 地税稽查分局思想政治工作交流材料 　　随着社会、经济的飞速发展，纳税人法律意识的

2、不断增强，以人为本，从严治队，大力实施“人才兴税”战略，建设一支高素质的地税稽查队伍势在必行，是做好新时期税收工作的有力保证。稽查分局这几年主要是从提升干部学习能力、工作能力和执法能力三个方面着手来提高干部队伍整体素质的。 一、提升干部学习能力，形成学习氛围 　　更新学习观念，树立终身学习的思想。目前部分干部学习观念老化，认识模糊，没有与当今的社会节奏、社会需求相合拍，认为税务工作简单，有个初高中水平就足够了，没有必要再学习了；还有的认为，上班忙工作，下班忙家务，哪有时间再学习等等。针对这些现象我局认识

3、到要提升干部的学习能力首先要要转变观念，解决思想问题，为此我局正确引导干部，让广大干部认识到在中国发展市场经济，多元化经济成份并存的今天，税收工作面临的新问题、新挑战将接踵而来，税务系统和税务干部要适应形势发展的需要，就必须不断学习，终身学习。 　　制定学习规划，明确学习内容。我们根据XX市地税系统XX-XX年干部教育培训工作规划制定出了我局干部教育培训工作五年规划，明确了近五年干部教育培训要达到的基本目标，面临的主要任务和要采取的主要措施。同时结合我局干部教育培训工作的实际情况，制定当年干部教育培训工

4、作安排意见，通过事先科学的规划明确了目标，理清了工作思路，从而确保了干部学习培训工作的稳步推进。 　　创新学习形式，完善学习措施。是学习方式上我们采取个人自学与集中辅导相结合、以训促学与以考督学相结合、在岗培训与走出去学相结合等多种形式。一般性业务知识个人自学，有分歧有异议的问题以科室为单位讨论解决，重点难点问题局进行集中培训辅导。这种分层次,有针对性的学习培训,即节约了时间,节省了人力、物力和财力，又提高了学习效果，克服了以往集中培训过多，收效较差的弊端。在搞好平时在岗培训的基础上，我们还组织干部职工

5、外出学习，聆听专家教授讲课，既开阔了眼界、更新了观念，又增长了知识，而且干部职工学习兴趣浓厚，学习效果好。 　　建立考试考核制度，实行奖罚激励办法。将考试成绩与奖罚挂钩，凡在本局组织的考试中，成绩在75分以上的，每分奖励3元，60-75分不奖不罚，60分以下的罚款100元，且年终不得评为先进。科室平均成绩纳入创建评差考核，前三名分别加3、2、1分。对按规定应接受培训考核而无正当理由不参加培训考核或业务测试成绩不合格的人员，公务员年度考核不得被评为优秀等次。这一办法的实施，为干部学习增添了动力，又增强了干

6、部的紧迫感和危机感，从而在全局形成了浓厚的学习氛围。 二、提升干部工作能力，掌握稽查业务 　　狠抓理论学习，提高税务人员的业务能力。年初对每个月要学习培训和考核的内容做出详细的安排部署。根据当月工作情况灵活采用每月一考制度和每周一题方式开展学习，上半年时间宽松，实行每月一题制度，即每个月都确定了相应的学习培训内容，在个人自学的基础上，局进行集中辅导，月底对本月所学内容进行考试考核，下半年由于工作任务较重，实行了每周一题制度，即每周向干部职工发放一套练习题，做完三套练习题后进行一次闭卷考试。并将考试成绩和

7、名次在本局内网上公布，通过这种方式督促干部学习，提高自身业务能力。 　　实行首查责任制。今年我局制定并实行了首查责任制试行办法，一个检查组内所有人员轮流做首查责任人，一名干部被确定为一户企业的首查责任人后，就要负责检查计划的组织、实施；稽查资料的收集、整理、归类、数据录入、稽查报告的制作以及稽查建议书的上报；负责在规定的时间内向审理部门移送稽查报告，以及相关资料；负责审理退回案件的补充、补正工作；负责向被查纳税人送达稽查通知书、税务处理决定书、税务处罚决定书等文书资料，并负责查补税款、罚款、滞纳金的入库

8、等一系列工作。这项措施的实施避免了以前总是一部分业务骨干在查帐，其他人跟着转的不良现象。也使那些业务能力还不是很强的干部有了压力和担子，从而督促他们自发学习、自觉学习，提高自身工作能力。 　　注重对稽查新手的培养。我局近年来经常选拨一些基础好、可塑性强的人员，外出参加上级部门组织的专门业务培训和高层次的学习培训，进一步提高这些同志的理论水平。同时让这些同志参与大案、要案的查处，尽可能的提供一切机会让这些同志在实践中得到锻炼。 　　树立“一体