学习于海河事迹心得体会(精选多篇)

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1、学习于海河事迹心得体会(精选多篇)学习于海河事迹心得体会(精选多篇)学习于海河事迹心得体会(精选多篇)学习于海河事迹心得体会(精选多篇)学习于海河事迹心得体会(精选多篇)第一篇:学习于海河事迹心得体会1学习于海河事迹心得体会通过学习于海河的事迹,了解到他爱岗敬业、锐意进取、忘我工作,为宝清县及双鸭山市经济社会发展做出突出贡献,从事农业农村工作23年,把农民当至亲的亲人,从不计较个人利益得失,而是把毕生的精力全部放在为农民群众谋发展、谋幸福上,他想农民所想急农民所急,注重工作方法,下功夫、舍时间与百姓交心,解决许多棘手问

2、题,农民无不向他竖起大拇指。曾先后被评为市第二十五届劳动模范、市第八届十佳公仆、市农村工作先进个人,市优秀共产党员。于海河同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在工作上高标准,生活中低要求,生活节俭,衣着朴素,每天都是满面风尘,典型的“农民”形象,从不铺张浪费,从不谋求私利。他的艰苦朴素、廉洁自律、以身作则、率先垂范不仅弘扬了中华民族勤俭节约的优秀传统,也是对“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的响应。学习于海河同志,就要学习他用毕生精力践行一名共产党员的铮铮誓言,忠贞不渝地坚守共产党人的精神家园,一辈子不为权力所累、不为地

3、位所累、不为名利所累、不为私情所累,始终保持清正廉洁的公仆本色。于海河的简朴不是刻意的追求,而是从小过苦日子养成的习惯。小时候,家里穷、孩子多,吃了上顿没下顿、半饥半饱的日子,成了他永远抹不去的童年记忆。这习惯让他一辈子对衣着没有追求,干干净净,穿暖就好;这记忆让他一辈子对粮食珍惜如金,粗茶淡饭,吃饱就成。于海河对自己,“刻薄”到了一定程度。学习于海河同志,就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。于海河同志出身贫寒、经历坎坷,做过石匠,饱尝了作为一个农民的所有辛酸苦辣。他凭着一腔热诚、脚踏实地的奋斗一步一步成长为领导干

4、部后,始终保持恪守信念、清正廉洁、艰苦朴素、一心为民的高尚情操,他一生艰苦朴素,时常是以普通群众的心态往来其间,始终如一地践行执政为民的根本宗旨。通过学习,我们要进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,以赤诚之心对待群众,努力为人民群众办实事。同时,时刻提醒自己任何时候不能因为身份地位的改变而忘本变质。于海河的这种时刻为民着想的精神深深的感动了我。我要以于海河同志为榜样,学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质,学习他心系群众、一心为民的公仆情怀,学习他求真务实、敢于担当的实干精神,学习他艰苦朴素、清正廉洁的崇高品格,牢固

5、树立宗旨意识,自觉践行党的群众路线,做到为民务实清廉,更好地发挥党员先锋模范作用,在自己的岗位上做出新的更大成绩。作为一名基层职工,我们就要像于海河同志那样,真正的做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,以人民忧乐为忧乐,以人民甘苦为甘苦。于海河就是我们的榜样,他的以身作则,在今后的工作中是指导我们前进的方向第二篇:学习于海河事迹心得体会学习于海河事迹心得体会近日,农场党委开展了学习于海河同志先进事迹的座谈会。会上介绍了于海河同志的生平事迹。听了介绍,我深深感受到他平易近人,身为领导以身作则,实实在在的为农民做好事,干

6、实事,不愧为农民的好儿子。他对工作的认真,对群众的有求必应,把老百姓的事当做大事,对亲人的自律,对长辈的孝顺,都深深的打动了我。他是真正的人民的好干部。于海河同志是用生命践行党的群众路线的好干部,他视党和人民的事业为生命,把党和人民的利益放在心中最高位置,从事农业农村工作23年,把全部身心都用在了为农民群众谋发展上,在全党深入开展党的群众路线实践教育活动的关键时刻,非常值得我们学习。学习于海河同志先进事迹,就是要学习他“爱如海河”的无私奉献精神。党的十八大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。于

7、海河这位在家人和亲友眼里最平凡的人在农村、农业、农民这最不平凡的工作岗位上创造了爱如海河的骄人业绩。于海河同志用他51岁的生命践行了一个新时期优秀共产党员的庄严承诺,用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。他以强烈的事业心和责任感,带领一班人全力以赴投身农业事业,常常一天连续工作十几个小时,无私奉献,毫无怨言。他可以为缓解紧张的干群关系,在村里常驻走访几个月;他可以为了村里建学校,顶着菜刀把自留地收回来重新发包;他可以为了天下第一难的上访问题,耐心地倾听每一个上访人的“诉苦”。“我爹妈都是农民,我就是农民

8、的儿子。”把农民当爹妈,怎么做都是应该的了。对他来说,就是报天恩!。没有豪迈誓言和惊天壮举的于海河是平凡的,但他却用任劳任怨、大公无私书写了一个凡人的崇高。他不愧为农民的好儿子,党的好干部,人民的好公仆。学习于海河同志先进事迹,就是要学习他“心如海河”的淡泊名利精神。“不好名者,斯不好利;好名者,好利之尤者也。”淡泊于名利,是做人

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