在某市xx年职业教育工作会上的讲话

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1、在某市XX年职业教育工作会上的讲话 在XX市XX年职业教育工作会上的讲话 XX市教体局局长xxx 各位校长,同志们:   今天在这里召开XX市XX年职业教育工作会议,主要是总结XX年职业教育工作,表彰先进,安排部署今年的工作。刚才,我们对职业教育获奖单位及先进个人进行了表彰,在此,我代表教体局向获奖单位、获奖个人表示真挚的祝贺!结合本次会议,我讲两个方面的意见: 一、XX年职业教育主要工作及亮点   1、统一思想认识,提升发展信心。XX年,为学习习总书记、李克强总理及教育部有关职业教育讲话精神,提升职业教育发展空间,增强发展职业教育动力,明确职业教育发展方向,

2、我们在3月、4月、11月份组织召开了职业教育工作会、座谈会,进一步认清了职业教育面临的发展形势和机遇,明确了职业教育要向管理要质量,向质量要规模,向规模要办学水平的发展思路;明确了职业教育发展要贴近市场、贴近社会、贴近百姓的办学方向;明确了专业建设、考试评价办法的改革方向。统一了思想认识,提升了发展信心,增强了职业教育发展的活力。   2、加强实训基地建设。一年来,我们完成了以职教中心的汽修、机电和数控专业、二中专的服装、工艺美术专业实训基地升级改造为重点,投资300万元,建成了汽车实训车间。建成了职教中心车、铣、钻、冲等功能完善的机电数控实习生产线和第二中专喷绘

3、、写真、雕刻、装裱等功能的工艺美术生产线各一条。新乡通达汽车中专投入400万元,建成了标准汽车驾驶实训基地,新乡亚圣科技中专汽车整车检测线、实训车间也正在积极建设。   3、大力推进职业教育招生工作。一来年,我市继续落实在职业教育招生工作中探索出的“双线目标”考核机制、奖惩机制、宣传助推机制、教体局领导班子分乡包校机制、招生完成情况双日通报机制、中招“三限”倒逼机制、职教录取优先等机制。积极分流,组织职业教育考生1958人,完成招生2360人,比XX年的2268人多92人,圆满完成了新乡市下达的招生任务。   4、拓宽校企合作渠道。近年来,按照我市出台的《关于进一

4、步推进校企合作意见》文件精神,拓宽校企结合范围,提升校企结合层次,创新校企结合方式,丰富校企结合模式。鼓励职业学校牵手省内外知名企业,实现企业与学校之间人才、技术和设备资源的共享,达到了在学生实习、就业、产品生产和科研攻关“多赢”效果。共联合87家企业,与XX年相比新发展校企合作单位8家。市第二中专荣获XX年“新乡市校企合作示范单位”荣誉称号。   5、积极组织开展校外实习实训。XX年我市职业学校积极组织学生到校外实习实训基地开展实习工作,市职教中心安排159名学生到新乡宇通客车股份有限公司、海马汽车商务有限公司、驻马店中集华骏集团实习,经双向选择,有67名学生实

5、习结束后,留在原企业就业。第二中专XX年有150名中职生到企业顶岗实习。其中到华硕公司136名,到新乡金桥宾馆8人,到XX经典幼儿园6名。学校为企业培养技术人才,毕业生优先安排到签订有协议的企业。企业为学校提供顶岗实习的岗位,对顶岗实习的学生择优安置就业。 6、狠抓务实管理,办学质量进一步提升。   一是考试评价办法改革取得新突破。XX年,我们结合职业学校重技能、轻文化,对口升学意识差,社会上认可度不高的现状,扎实推进职业教育务实管理,改革考试及评价办法,按照“超前组织,能测尽测,突出技能”的原则,教体局组织会考,排出次第,评出等次,进行质量分析,实现教学质量监督

6、和监控,增强了学校及教师紧迫感,彻底改变了职业学校淡化文化课教学的现象。   二是强化对口升学取得新成效。XX年,结合广大群众对孩子有较强的升学愿望这个实际,我们提高认识,狠抓落实,强化对口升学,组织274人参加对口升学考试,有69人过本科线,本科上线率25.18%,比XX年高出9.58个百分点,专科上线率达100%。取得了明显实效,得到了社会认可。   三是各类竞赛取得新佳绩。XX年我市职业学校在新乡市教师基本功大赛、学生技能大赛、“5+1”学生综合素质比赛中荣获集体奖18个,个人奖225个。在新乡市课件评比、论文评比中。教师制作的课件共有38个获奖,有73篇论

7、文获奖,获奖层次、数量均居居新乡市郊县第一,受到新乡市教育局表彰。   四是教师队伍素质不断提升。XX年,我市共推荐86名职业学校管理人员与骨干教师参加国家级、省级、新乡市教师培训工作,先后有计划派出职业学校4名教师到企业挂职锻炼。组织22名教师参加职业技能考试,“双师型”教师队伍比例提高到53%。   XX年12月,教育部专家组对XX市职教中心教学工作合格评估进行了现场考察,评估组对职教中心办学成果及我市职业教育整体发展给予了高度肯定。 7、大力推动成人教育、社区教育工作   一是全面实施“8421”工程,推动成人学校内涵建设。要求乡镇成人学校每年至少上报8期活

8、动信息,组

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