在新录用人员初任培训班开班仪式上的讲话提纲

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1、在新录用人员初任培训班开班仪式上的讲话提纲同志们: 　　经过前期的精心筹备，今天全县新录用人员初任培训班正式开班。首先，我代表县委和县委组织部向本次培训班的成功举办表示热烈的祝贺，向来参加学习培训的同志们表示热烈的欢迎！ 　　参加本次培训的既有今年通过层层选拔新录用的公务员和事业编人员，也有经过县委严格考核转为选调生的省选大学生村官。总的来说，大家都是一路过关斩将，顺利通过笔试、面试、考察和考核，在众多的竞争者中脱颖而出的，无论年龄还是学历，大家都具有很好的发展前景和潜力。也希望大家能在今后的工作岗位上更好地实现人生价值，成就一番事业。下面，根据县委要求，和大家交流三个方面的

2、问题： 第一个问题，为什么举办这次培训班 在新录用人员初任培训班开班仪式上的讲话提纲同志们: 　　经过前期的精心筹备，今天全县新录用人员初任培训班正式开班。首先，我代表县委和县委组织部向本次培训班的成功举办表示热烈的祝贺，向来参加学习培训的同志们表示热烈的欢迎！ 　　参加本次培训的既有今年通过层层选拔新录用的公务员和事业编人员，也有经过县委严格考核转为选调生的省选大学生村官。总的来说，大家都是一路过关斩将，顺利通过笔试、面试、考察和考核，在众多的竞争者中脱颖而出的，无论年龄还是学历，大家都具有很好的发展前景和潜力。也希望大家能在今后的工作岗位上更好地实现人生价值，成就一番事业

3、。下面，根据县委要求，和大家交流三个方面的问题： 第一个问题，为什么举办这次培训班 　　举办本次培训班，既是全县干部队伍建设整体计划的重要组成部分，也是同志们上岗任职前的重要一环。目的是通过系统培训，帮助大家熟悉全县的经济、社会发展情况，掌握开展工作的基本要求和方法，提高大家履行岗位职责所需要的素质和能力，为大家尽快地转换角色，履行好职责，更好的服务全县经济社会发展，支撑“美丽”建设，提供坚强的保障。一方面，这是加快发展必然要求。近年来，全县各级领导干部紧紧围绕县委决策部署，务实担当，狠抓落实，各项事业都实现了大发展、大跨越。GDP、财政收入、固定投资增幅连年位居全市前列，综

4、合考核连续四年位居全市科学发展第一方阵，而且提前一年完成了县域经济倍增计划。同时，园区膨胀、城市开发、水系贯通、项目建设、民生保障、社会稳定等各个方面、各条战线、各项工作都在深度落实，都是捷报频传、硕果累累。但同时我们也应当看到，伴随着经济发展进入新常态，的发展也面临许多瓶颈制约，困难和挑战，是近年来所没有经历过的。面对这些挑战，克服这些困难，实现“美丽”建设的目标，关键靠一支高素质的青年干部队伍。你们这些年轻干部，今后都将是全县经济社会发展中的中坚力量，担负着承上启下、继往开来、贯彻落实县委的各项任务的重任，是我们事业发展的后备军。大家素质的好坏，能力的大小，水平的高低，将

5、影响到全县各项事业的成败，关系到全县经济社会发展大局。为此，我们必须加强培养教育，全面提高大家的整体素质，增强大家的发展意识。只有不断提高大家的综合素质和工作水平，充分发挥大家的积极性和创造性，才能保证经济社会各项事业更好更快地发展。另一方面，这是大家履职尽责的现实需要。我们本期新录用人员培训班，是近年来新录用参训人员最多的一期，241人中有32名新录用公务员、21名选调生和188名新录用事业编人员，大多数是刚刚走出大学校园的应届生，还有些是经历了一定岗位的磨练，绝大部分是80后、90后,高学历、高素质的人才。但“学历不等于能力，文凭不等于水平”，要想把学历变成工作能力，需要

6、有一个很长的实践过程。特别是当前，你们从学校或企事业单位加入干部队伍，面对的是一个崭新的环境，有三个转变是你们必须面对的：一是由学生到干部的身份转变；二是由学校到机关的环境转变；三是由以学习为主到以工作为主的任务转变。这三个转变，转得快不快，转得好不好，对你们今后的工作有着重大影响。在座各位现在步入新岗位实现了一个巨大的转变，现实的需要与过去熟悉的东西又有很大的差距，过去熟悉的是自己的专业或业务知识，有一定的局限性。现在到了新的岗位上，有很多知识你并不熟悉，并不了解，甚至一无所以，这就需要大家去转变、去学习。举办这次培训班，就是为大家提供一个学习新知识、掌握新技能的机会，为大

7、家在今后的工作中，履好职、尽好责，奠定坚实的基础。因此，也希望大家增强学习的紧迫感和责任感，要常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把学习抓得紧而又紧、实而又实，在学习中寻找化解危机的应对之策、深化改革的有效之举和破除障碍的创新之道。 第二问题，大家今后应该怎么干 　　从岗位上来看，大家既有来自镇街、县直部门单位人员，又有来自教育、卫生系统的同志，大家身处不同的行业，分布在各条战线。从干部的角度来讲，大家的健康成长，既离不开组织的培养，更要靠自身的努力。作为年轻人