在工委领导班子群众路线专题民主生活会上的讲话提纲

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1、在工委领导班子群众路线专题民主生活会上的讲话提纲 在工委领导班子专题民主生活会上的讲话提纲 同志们： 在工委领导班子群众路线专题民主生活会上的讲话提纲 在工委领导班子专题民主生活会上的讲话提纲 同志们： 　　今天，非常高兴能够参加工委领导班子专题民主生活会。刚才，听了大家的发言，很受启发。工委领导班子和每个成员在对照检查中查摆了问题，触及了思想，剖析了根源，明确了方向，既符合工委和个人实际，又体现了市委要求。这次专题民主生活会准备充分，达到了预期效果，是一次高质量的民主生活会，是严格党内生活的一次生动实践。具体讲，有三个鲜明特点。一是征求意见广泛，对照

2、检查具体。工委通过各种方式收集到160多条意见建议，梳理出八个方面的突出问题；班子对照检查材料查找问题具体、实在，言之有物，是一张清晰的“集体照”；每位班子成员的对照检查材料，比较客观、形象，讲的是真话、心里话，体现了高度负责的精神。二是原因剖析触及思想，整改措施比较有力。生活会上，大家着力从理想信念、宗旨观念、党性修养、政治纪律等方面进行剖析，真正触及了思想，注入了一支“清醒剂”。整改措施明确，符合实际，可操作性强。三是批评与自我批评比较深入、客观真实。在相互批评中，不遮遮掩掩，不粉饰太平，做到了“四不”，即“不保留，不怕丑，不护短，不怕痛”，是一次坦诚

3、、包容的民主生活会。 　　开好民主生活会只是完成了教育实践活动的一个重要环节，越往后任务越重。希望工委的同志们坚决杜绝“过关”思想、松劲情绪，始终坚持思想上不放松，标准上不降低，力度上不减弱，继续走在前面、作出表率。在此，我对工委下一步工作提出三个方面的要求。 　　一、以钉钉子的精神抓好整改落实。要紧紧扭住“四风”突出问题，抓紧制定具体详细的整改方案，一步比一步深、一招比一招实地抓好整改，切实在解决问题上取得实效，做到善始善终，善做善成。一要坚持领导带头抓整改。各位班子成员要以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神为镜子，既主动认领整改班子的问题，又自觉整改自身

4、的问题，带头落实整改措施，带头推动问题解决。二要坚持扭住重点抓整改。强化问题导向，针对进取精神不足、工作庸懒散慢、贪图安逸不作为等突出问题，加大专项整治力度，真查真纠、真抓真改，以整改落实的成果取信于民。三要坚持敞开大门抓整改。建立整改落实机关党员干部参与监督评价机制，做到整改内容向机关党员干部公示，整改过程邀请机关党员代表监督，整改效果交给机关党员评判，让市直机关干部职工切身感受到活动带来的变化。 　　二、以主动作为的意识服务发展大局。工委作为市委的职能部门和重要助手，必须站在全局和战略的高度，自觉地将机关党建工作放到全市改革发展稳定的大背景中来思考、来

5、部署、来落实。一要谋全局、抓大事。围绕中心、服务大局是机关党的工作必须坚持的一条重要原则。今年以来，市直机关工委围绕发展***、开展群众路线教育实践活动等中心工作，组织实施了素质提升、正风肃纪、帮扶为民、凝心聚力、考核指导五个专项行动，在推动机关党员干部落实市委重大决策部署上起到了很好的引导促进作用。要进一步找准机关党建工作与全市经济社会发展的契合点，每年谋划组织好一两件在全市有影响、对全市中心工作有重大推动作用的大事，引导和组织全市机关党员干部把精力集中到推进绿色崛起上来，把工作着力点放在为人民群众办好事、办实事上来，为经济社会发展做出应有的贡献。特别是

6、要积极引导窗口单位广泛开展便民服务，精简办事程序，提高行政效率，促进发展环境的优化。二要夯基层、打基础。基层党组织是党的全部战斗力的核心，也是机关党的建设的重要内容。要针对市直机关党组织类型多、党员数量大的实际，进一步健全完善党员教育、党性分析等制度，落实好“三会一课”、民主评议党员等党内生活制度，下大力抓好市直机关基层党组织建设。特别是对市直机关中长期不换届、组织生活难开展、作用发挥不到位的基层党组织，要有针对性地加大帮扶和整顿力度，切实解决好“灯下黑”问题，努力提升机关党建整体水平。三要重创新、求突破。今年工委举办了市直机关运动会，在增强机关党建工作的

7、吸引力和影响力上做出了积极探索。要进一步增强创新意识，多开展一些贴近实际、贴近基层的活动，推动市直各部门、各单位的党建工作更加生动活泼、行之有效地开展，进一步增强党组织的凝聚力，提振党员干部士气，带动全市机关党建工作实现新突破。四要严管理、强规范。要充分发挥工委的政治优势、组织优势，会同市委办、政府办等有关部门，以“工作提速、服务提质、管理规范、运转高效”为目标，加快推进机关标准化建设，着力建立健全覆盖各项工作、各个环节的制度体系，明确岗位职责、工作目标、管理流程和评价标准，促进各项工作都有章可循、有据可依，形成制度全覆盖、管理无盲区的工作格局。五要树形象

8、、做表率。工委要进一步加强对市直机关各级党组织和党员干部的教育，引