国资委系统“两学一做”学习教育动员部署会议发言稿

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1、国资委系统“两学一做”学习教育动员部署会议发言稿国资委系统“两学一做”学习教育动员部署会议发言稿同志们：在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是今年党建工作的首要任务。中央对开展“两学一做”学习教育高度重视，习近平总书记多次作出重要指示,中央制定《方案》，召开工作座谈会进行专题部署。4月8日省委常委会讨论通过我省《实施方案》，4月12日省委召开全省“两学一做”学习教育工作视频会议，省委书记娄勤俭作了重要讲话。刚才，杨勇副书记传达了中央和省委有关精神，我们要认真贯彻落实。省国资委党委高度重视“两学一做”

2、学习教育，及时传达学习中省有关精神和要求，结合国资监管和国企改革发展实际，研究制定了省国资委系统《实施方案》，今天又专门进行动员部署。下面，我就搞好“两学一做”学习教育讲几点意见。一、统一思想、提高认识，切实增强搞好“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。我们一定要认真学习贯彻中央和省委有关文件和会议精神，特别是要

3、深入学习习近平总书记的重要指示和省委娄勤俭书记讲话精神，统一思想，提高认识，扎实搞好系统“两学一做”学习教育。第一、开展“两学一做”学习教育，是党内学习教育拓展延伸的重要举措。在全党开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央推进党的思想政治建设的又一重大举措，对于落实“四个全面”战略布局、巩固十八大以来从严治党成果、增强党的生机活力，都具有十分重要的意义。同前两次党内教育相比，这次学习教育有三个鲜明特点：对象上由“关键少数”向全体党员拓展，方式上从集中性教育向经常性教育延伸，深度上从

4、侧重被动要求向强调主动实践转变。要通过学习教育，把全面从严治党拓展到基层、拓展到全体党员，推进党内生活规范化，推进党员教育管理常态化，真正让从严治党要求成为各级组织的工作方式、全体党员的行为习惯，不断提升全党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。第二、开展“两学一做”学习教育，是党员坚定理想信念、统一思想行动的客观需要。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必

5、须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。我们全体党员干部要主动加强主观世界改造，切实将思想和行动统一到总书记系列重要讲话精神上来，主动在思想上划出红线、在行动上标明底线，不断提升境界，履职尽责、干事创业、勇于担当，做新时期的合格党员。第三、开展“两学一做”学习教育，是党员加强党性修养、发挥先锋模范作用的必然要求。没有规矩不成方圆。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，

6、是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据。能不能有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性。要通过学习党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要通过认真学习党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。通过学习教育，使遵党章、守党规

7、成为全体党员的思想自觉和行动自觉，确保党员在群众中发挥先锋模范作用。第四、开展“两学一做”学习教育，是进一步加快国企改革发展的现实需要。当前，“十三五”刚刚开局，省国资委系统上下正在认真贯彻落实党的十八届五中全会精神，树立“五大发展”理念，推进国有企业转型升级、创新发展，努力为实现xx“追赶超越”做贡献。同时，面临经济下行压力加大，增长动力持续减弱，国企改革发展任务异常繁重的新形势、新问题、新要求。越是任务重越是要抓思想、抓作风，越是责任大越是要讲党性、讲规矩。我们要用总书记系列重要讲话精神统一思想、统一行动，用党章党纪党规指

8、导思想与实践，通过开展学习教育，全面提升党员的思想观念和政治业务素质，增强担当意识、责任意识和大局意识，充分发挥国有企业党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，团结带领广大职工群众，努力完成国企改革发展的各项任务。二、明确目标、把握重点，扎实有序开展“两学一做