四年级下学期语文期中考试试卷分析_0

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1、四年级下学期语文期中考试试卷分析四年级下学期语文期中考试试卷分析期中考试已经结束了，下面我就本次期中考试做个简单的分析：一、学生考试情况分析：本次考试参加人数共有34人，平均分85.7分，优秀率57%。90分以上有10人、85—90分有9人、80—85有9人、80以下有6人。最高分99分，最低分68.5。二、试题分析：试题共分为三大部分：基础知识、阅读分析、作文。第一大部分：一、二、三、四、五、六大题，属于基础知识的考察，考察的都是课本上的词语盘点及语文园地上的日积月累。掌握程度：相对整套试卷来说，基础部分做的比较好。错题情况：平时听写、抄写多遍的词语，仍是后进生对基础部分掌握

2、不牢固。第七题按要求改写句子、第八题口语交际，这两个题是能力运用题。错题情况：第七大题的连词成句与改写拟人句出错率较高。连词成句是课文中的原句，学生改写的拟人句，容易与比喻句混淆。第二大题是阅读短文。课内阅读《尊严》主要考察学生们的阅读能力和理解能力。课外阅读《顽强的小草》。错题情况：课内阅读掌握较好，而课外阅读失分率较多。可以看出学生们的课外阅读能力还很薄弱。如：5、请写出第二、三、四自然段的意思。学生不会概括段意，就是读书少、理解能力差。如果经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握要领的。第三大题是作文。题目是《——真——》，这是一篇写人记事的。也是考察学生们对生活中的人和事

3、及景物的细心观察。一直以来，学生的作文失分率最高，叙事不清楚，语言啰嗦、不生动，书写不够端正，字体潦草不规范。三、存在问题与改进措施。通过这次期中考试，也能反应出教师在教学中存在不足之处，我的反思如下：、虽然每课生字跟随着听写，但是我只让学生以同桌互换方式检查，教师不能关注到每个学生的掌握情况。2、学生的阅读量太少，平时太过于死抠教科书，讲完课文就做练习册，课堂上开展的阅读活动较少。3、书写的要求不够严格。为进一步加强下一学段的教学，采取如下教学措施：、重视运用语言的训练。加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习，指导学生多读多写。2、课堂教学中培养学生对的分析、概括能力，全面了解

4、的内容的方法。3、加强对家庭作业的检查力度，尤其是书写。让学生准备一个写家庭作业的本子，每天都对学生的作业（书写）进行打分，连续5次100分的作业，就可换取一个本子。总之，我要持之以恒地引导学生一点一点去改进学习方法，进一步端正学习态度。