幼儿园语言活动案例分析《鼹鼠的皮鞋车》

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1、　　　　实录：　　今天我在上午的第三个活动玩了“抢椅子”的游戏，在游戏中我稍讲了游戏的规则，就开始了。在第一轮“抢椅子”游戏戏中，我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。第一次铃声停后李峰被淘汰了，接着第二次第三次，可是在第五次问题来了铃声停后朱家磊和沈毅磊同时抢到了一把椅子。这时他们两个又同时站起来让座了最后朱家磊留下来。出乎我意料的是，前天两位为了一个陀螺差点吵起来。这是怎么啦?事后我问沈毅磊今天怎么不争了呢。他的回答好让我欣慰。老师你不是说小朋友间要互相帮助、互相谦让。

2、是的，我们在主题《七彩世界》的一系列活动中就是让幼儿懂得大家在一起关心、爱护、帮助谦让，世界才是七彩的，生活是美好的，丰富多彩。　　随着椅子数量的减少，两位同时坐一把椅子但又同时谦让的现象不断。　　分析：　　我被他们在“关键”时刻的谦让的精神打动了，虽然这只是一件很小的事，但对于一个孩子来说已开始懂得为他人着想，难道这不是谦让精神的雏形吗?我们常常“以成人之心度幼儿之腹”，过分地夸大了幼儿在日常生活中的不良行为。说实话，有一段时间，这些孩子们的常规确实使我头痛。但是，在一次次活动中，孩子们一次次向我展

3、示了他们的纯洁、可爱、和不平凡!　　策略：　　1、平时注意多跟幼儿沟通，发现每一个幼儿身上的闪光点。　　2、对幼儿的不良行为更有耐心，帮助并等待幼儿行为的转变。