3.上学期教研计划 7篇

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hstz幼儿园上学期教研工作计划01随着我园教师队伍的不断扩大，教师的专业成长也将进入第一个瓶颈期，青年教师如何在原有水平上挖掘自身优势，迅速成长为一名合格的幼儿教师？幼儿园如何促进教师之间的优势互补，开展分层培训，形成合理的培养梯队？都将成为我园教研工作的重点。因此，本学期，我园将依据教师的发展需求，进一步改进教研模式、探索并尝试适合我园教师发展的教研方法和培训形式，力求教研活动抓实效、培训内容接地气。一、工作思路1．以大教研为统领，开展问题式、解惑式教研，教研内容重在解决全园共性问题和答疑解惑，每月就一日生活的重要环节开展案例式、诊断式现场教研，暨全园教师现场观摩不同教师组织活动，并展开研讨，使全园教师在关键问题和重要环节上统一认识、明确做法、提高效率。    2. 以小教研为依托，开展领域专项教研，根据全园教师的特点和优势，成立语言教研组、音乐教研组、美术教研组，按照教师自身特长、兴趣以及能力均衡合理搭配，优势互补，教研内容的专业性和指向性更加明确，小教研通过教师专项技能的提高以促进幼儿在某领域的发展，从而带动幼儿园在该领域扬长避短、凸显成效。二、工作重点1. 教师培训：加大培训力度、挖掘一切有利的培训资源、开展有针对性和实效性的园本培训，发挥群体智慧，提高教师的学习、反思、总结、提升能力。          2. 教育教学：加强教师对“快乐与发展”课程的学习与研究。制定切实可行并符合幼儿发展规律的目标与内容，保证教学方法的科学性和有效性，力求每位教师的教学水平和能力在原有水平上得以提升。3. 课题研究：做好省级课题《提高幼儿园新教师入职适应性的研究》的开题准备，按计划开展课题研究工作。三、具体措施  （一）激发学习内驱力，提高主观能动性1. 利用政治学习深入开展党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风，园内上下形成务实、高效、勤俭、清廉的良好风气。师德为首，利用业务学习有计划、有目的的组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，提高教师履行师德的自觉性，同时hstz hstz开展丰富多彩有实效的师德教育活动，树立良好师德。2. 为教师提供各种外出培训学习机会，及时把握幼儿教育新动态和新理念，更好的指导于实践。3. 督促教师做好政治、业务、教研等各项学习笔记，认真攥写反思和观察笔记，实现知识的内化。4. 养成主动读书学习的阅读习惯，不断丰富自身的知识含量，拓宽知识结构，把所学理论与教学实践相结合，努力提高教师理论水平。（二）创新教研形式，拓宽研学思路1. 各年级组加强一日活动的组织与实施，始终以幼儿养成教育为重点，依据各年龄段的特点和实际需要，开展丰富适宜的主题活动，并在一日活动中将幼儿的养成教育贯穿始终。2. 各教研组要确保每一次参加教研活动的教师都能积极的参与和讨论。促进教师间的互研互学。3. 注重引导教师共同学习与研讨新教材，努力拓宽研学思路，学习并尝试运用多种教学方法，促进自身的教学水平的提高。4. 在工作中，特别是教学活动、主题活动结束后要促进教师的自我反思，促进年级组、教研组的集体反思，从而更有效地促进所有教师获得新的认识，并在未来的实践中作出新的尝试，实现专业上的共同成长。5. 通过教研组与年级组形成合力，制定符合幼儿年龄特点和发展规律的环创方案，充分挖掘环境创设的隐形功能，能够根据实际情况合理的对主题环境和区角进行更改和变化。6. 加强家园共育，提高家长在教育中的参与性和共育性，寻求与家长的合作，实现家园共育，推动幼儿良好行为习惯的养成。（三）优势互补、共享教研成果大教研与小教研齐头并进，相互补充，因势利导。大教研着重解决幼儿园教学实践中的核心问题，小教研凸显音乐、美术、语言领域发展特色，学期末，各教研组通过教师的成长、幼儿的发展、幼儿园的变化三位一体展示教研成果。第一学期教研学习安排时间形式学   习   内   容九月大教研解惑式教研：小班幼儿分离焦虑的成因分析及对策讨论hstz hstz小教研语言组：指导各班完成阅读区环境的创设音乐组：幼儿间操的创编及学习美术组：幼儿绘画习惯的培养大教研审议式教研：学习并讨论教研组计划、讨论课程设置小教研语言组：阅读吧环境的创设音乐组；舞蹈教学的实施方法和策略美术组：幼儿简笔画的内容安排及需要注意的问题十月大教研审议式教研：省级课题计划及分工小教研语言组：集体阅读活动应如何开展音乐组：琴法技能训练，师徒一对一帮扶指导美术组：如何培养幼儿的绘画兴趣大教研审议式教研：省级课题开题报告小教研语言组：早期阅读的指导策略音乐组：音乐教学活动研讨和经验交流美术组：折纸的技法培训十一月大教研解惑式教研：幼儿园新教师入职适应性的调查研究参与式教研：公开课教学活动研磨及反思小教研语言组：大带小阅读活动的组织与实施音乐组；成立园舞蹈队，制定实施计划美术组：美术学习活动中常见的问题及指导策略大教研案例式教研：幼儿园新教师个人成长档案的设计与应用小教研语言组：大带小活动对有阅读兴趣的促进音乐组；成立园合唱团，制定实施计划美术组：剪纸的技法培训十二月大教研审议式教研：课题研究阶段性工作的汇总和整理小教研语言组：讲故事活动对幼儿语言能力的培养和促进音乐组；舞蹈班教学汇报展演美术组：废旧材料瓶子的多种利用和制作方法培训大教研参与式教研：幼儿养成教育观察笔记、养成教育论文交流小教研语言组：影视活动对幼儿的影响，如何组织和实施音乐组；舞蹈教学活动经验交流和总结美术组：创意坊作品观摩，幼儿园迎新年环创元月大教研各教研组进行教研成果汇报幼儿园上学期教研工作计划02hstz hstz一、指导思想　　根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有一下几点：　　二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。　　1.积极阅读幼教刊物，以早期教育为主。学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。　　2.进一步学习《3—6岁儿童发展与指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处，积极参与教师再培训教育。　　2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。　　三、注重业务培养，提高保教质量　　每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：　　1.每周的集体备课时间由各年级组长组织本年级组教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。　　2.观摩交流，主要举行每周二组内听课活动，通过观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评析，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。　　hstz hstz3.开展评比活动，结合本园建构特色适时开展各种评比活动，不但激发教师对教育热情，同时也提高教师对建构这一特色的认识，把建构特色融入到一日活动中，努力营造我园良好的教育氛围。　　4.实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。　　5.本学期的优质课评比，以一课多磨的形式举行。同一个年级组选择同一节课，老师们发挥自己的才智，丰富本节课。最后评选出本学期优质课的奖项。提高老师们对一课多磨这种形式教学的水平。　　四、扎实开展教研活动，真正发挥其辅助作用　　1.建立教研活动轮值制。由业务园长、园长助理、年级组长轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。　　2.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：　　（1）综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。　　（2）集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由业务园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。　　五、幼儿自主游戏的开展　　活动是幼儿心理发展的源泉和动力，在活动中和外界环境与教育要求才能成为幼儿心理反映的对象。而游戏是幼儿的主要活动方式，包括区角游戏和户外游戏。因此幼儿自主性的培养离不开游戏活动，游戏因其适合幼儿年龄特点，能激发幼儿内在的活动机制，是幼儿积极参与活动过程，并与周围环境事物发生相互联系，所以能促使幼儿深信得到全面和谐发展。　　（一）区角游戏　　hstz hstz区域活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式，它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料，促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索，达到促进素质全面提高的目的。而我园也一直在遵循着让幼儿自主的选择游戏这一形式。老师们根据其不同的年龄特点、不同的教育水平来制定区角主题，从而投入不同的区角材料。让幼儿自己选择真正感兴趣的进行游戏，在幼儿游戏的过程中，老师作为一位观察者、引导者进行记录。发现问题时，让幼儿自己先试着解决问题，提高幼儿判断事情的能力和解决事情的能力。本学期我们把工作重点放在了区角规则提示上，幼儿通过简单易懂的规则提醒进行游戏。　　（二）户外游戏　　本学期我园对户外活动进行一次大改革，让幼儿投入到民间游戏的快乐中。主要有以下方法：　　1.首先指导老师对民间游戏的玩法，发展一物多玩的形式。　　2.幼儿通过在家长配合下，了解民间游戏的简单玩法。　　3.在户外游戏是幼儿自己选择自己想玩的各种民间游戏，整个户外场地是孩子们的天下，他们可以不仅仅和自己班的同伴玩，也可以结合不同班级的孩子一起进行游戏，真正的实现自主性。　　4.户外游戏时，孩子们的玩物、玩法、玩伴老师不加以干涉，老师只是在旁注意观察，注意记录，在出现争执时适时的进行引导。　　六、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作　　（一）开学初，各班精心设计家园共育版面，做到美观新颖，题材多样。设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月两次的家长共育，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。　　（二）继续发动家长为幼儿自制足够数量的户外民间玩具，开展丰富多彩的户外游戏，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加户外活动的兴趣。　　（三）本学期将持续上学期的理念，把家长们“请”到幼儿园，让家长真正的参与到幼儿园的活动中，了解孩子们的真实在园情况的同时也多多了解老师们的工作。　　七、每月安排　　九月：　　1.各班布置班级环境　　2.开展家长会　　3.教师节活动　　4.加强幼儿常规　　5.庆中秋节活动——全园诗朗诵比赛【思念亲人等主题】　　6.国庆节系列活动——环境创设　　十月：　　1.建构特色活动——请建院设计系老师对老师进行授课　　2.重阳节主题活动——关爱老年人　　hstz hstz3.户外活动观摩　　十一月：　　1.消防逃生演习【11.9消防宣传日】　　2.全园魔盒比赛　　3.区角观摩——规则的提示　　4.集体教学观摩　　十二月：　　　1.12.4　法制宣传日活动　　2.优质课——一课多磨【音乐/科学】　　3.圣诞节环境创设　　4.庆元旦活动——家园同乐　　一月：　　1.各班总结　　2.幼儿测评　　3.案头评比　　幼儿园上学期教研工作计划03一、指导思想　　以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力开展幼儿园课程改革，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。　　二、教研重点（一）开展专题研究,　（二）巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。　　（三）组织开展全园性“科学”“语言”“音乐”“绘画”活动设计及展示评比。　　三、目标与措施：　　（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。hstz hstz　　幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能适应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采用各种形式，开展两周一次的教研活动，组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻理解其精神实质，同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以体现。具体如下：　　1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。　　2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。　　3、鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平。　　（二）以班级课堂为载体，夯实教师致力于教学改革的基础　　我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注学生，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间进行总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：　　1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。　　2、开设公开课，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从观摩-反思-商讨这一系列活动中获得共同提高。　　3、开展评比检查活动，我们适时开展各种教育评比检查，教育活动案例评比等，通过活动，激发老师教育热情，努力营造两园良好的教育氛围。　　（三）结合《纲要》精神，有针对性地开展《科学识字，开发幼儿潜能》这一专题研究，促进教育观念的转变；增强教师的专业素质，为全面实施素质教育打下坚实基础。　　1、印发各类教学的资料，组织教师认真学习相关的理论，帮助教师树立整合的、系统的教学观念，提高教师对幼儿实施识字教学的自觉性、主动性、科学性。　　2、教研组成员每月撰写一篇有关课题研究的教育心得，不断提高理论水平。　　（四）挖掘乡土资源，探索如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。hstz hstz　　1、发挥集体的智慧，设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年段为单位，积极商讨设置适合本年段幼儿活动的区角内容。　　2、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况以及本园实际有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。　　3、在上学期的基础上，继续探索主题活动环境与区域活动的有机结合，以真正实现环境与孩子的“对话”，开展１－２次主题环境与区角创设评比活动。四、课题、专题《如何将故事运用到数学中》继续研讨巩固：　　《培养幼儿良好的阅读习惯》　　《幼儿合作意识和能力的培养》　　《在日常生活中培养幼儿良好的饮食习惯》　　五、教研活动安排　　八月份：　　1、做好公共区域的环境布置工作。2、教研组制定教研计划，班组教师制定各教研计划九月份：　　1、优秀教案的交流活动及优秀教育理念、文章的推荐活动.　　2、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。　　3、对各班实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改。　　4、制定教研组计划、年段活动计划以及班级各类计划。　　5、制定本学期各学科计划。　　6、筹划班级区域角以及各公共区域角内容。　　7、根据课题研究方案进行相关的理论学习，并将一些具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。8、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。九月份：1、各年级组制定教研计划。2、骨干教师示范课。　　十月份：hstz hstz　　1、收集区域角材料，全面布置班级区域角以及公共区域角。　　2、以年段组为单位开设相应的园级公开课。　　3、区域角设置与幼儿活动情况检查。　　4、对教师的备课笔记等情况进行全面的检查。　　5、课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改。　　6、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。　十一月份：　　1、开设园级公开课。　　2、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。　　3、以年段组为单位开设相应的园级公开课4、区域活动环境设置及材料投放评优。5、全园课题研究《如何将故事运用到数学中》。　　十二月份：　　1、认真上好各科的复习课，结合平时的教育教学情况，开展教学评估。幼儿园组成考评小组，对教师的工作进行客观公正的评价。　　2、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。　　3、开设相应的园级公开课　　4、课题实施交流活动，教研组研讨。一月份：教研工作总结。幼儿园上学期教研工作计划04教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着积极的推动作用。为保障本学期教学教研工作的顺利进行，特制定以下计划：一、指导思想hstz hstz本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深入开展课题研究，突出园本化教学。二、工作目标1、加强教学教研的常规管理。2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。3、加强园本培训，提高师资素质。三、具体措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，提高教育质量。2、继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，注意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动，使教研工作正常有序地进行。3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。4、期末召开经验交流会，将教师的教学体会和成果进行交流，相互学习，相互促进。四、工作安排九月份：1、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。2、制定级部、班级的工作计划。3、墙面布置、更新活动。十月份：1、园优质课评选活动。2、园本化课程的开展。3、月底召开家长会。十一月份：1、组织教师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。2、家园半日开放活动。十二月份：1、复习巩固所学知识。2、对幼儿教师进行培训。一月份：hstz hstz1、教师工作总结。2、教师、幼儿的考核工作。以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。幼儿园上学期教研工作计划05一、指导思想：根据《新课程》和本园的实际情况，这学期我园的工作继续在上期的工作基础上进一步加强。（一）继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量；（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持与寓教于乐的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；（三）完善师资工作体系，深入做好新教师培训、带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。二、主要工作和措施（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展教研活动。具体如下：1、学政治，让教师关心国家大事，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，促使教师树立正确的政治观点，正确认识“教师工作岗位制度”的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。hstz hstz2、安排一部分时间深入领会《纲要》精神，学习新教学理念的文章等，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。3、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。（二）以班级课堂为载体，使教师致力于教学改革的基础我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。2、公开课讨论，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。3、开展评比活动，我们适时开展各种教具评比，体育器械制作评比、早操课间操评比、教育活动观摩评比、环境创设评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。（三）以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！（四）抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。1、做好教师培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合。2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。四、教研活动安排8月份：1、制定教学计划，班级教师制定各教学计划。2、各班级环境创设和家园联系布置及班级区域更新评比活动。hstz hstz3、开展英语培训工作，主抓新上任教师的岗前培训和教学内容培训。4、教研组开展早操、课间律动资料收集、排练、教学工作。9月份：1、全园公开课评比交流活动。教师进行自评、互评，对优质课进行点评和讲解。2、各班早操编排评比、早操展示活动。3、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。4、对各班教学实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改。5、进行珠算培训、交流研讨活动。6、各班家园联系手册检查、填写交流研讨工作。7、进行教学常规和幼儿一日活动检查。10月份：1、各班开展节日教育，结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。2、各班级家园联系布置栏评比活动。3、黄金识字观摩、评析、研讨活动。4、姐妹幼儿园公开观摩课活动，邀请姐妹幼儿园教师来园观摩指导。5、开展“黄金杯故事大王比赛”初赛活动。6、派送人员外出参观、观摩学习。7、每月教育教学体能抽查、分析、总结工作。11月份：1、继续教学研讨，本园观摩课活动，珠算听课、评析工作。2、全园开展课题抽查工作，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。3、进行英语、阅读督导、督学听课检查点评学习等活动，提高教师的教学水平。4、圣诞、元旦活动计划安排工作。5、继续家园联系手册的抽查、针对家长反映情况展开研讨学习等工作。12月份：1、进行元旦活动、圣诞活动的工作的检查，为活动的开展做准备。2、识字学听课检查点评学习活动。3、资料学习、整理，幼儿学习情况抽查，等工作。1月份hstz hstz2、做好期末教师各项考核总结工作，评选先进班级等评优工作。3、进行学期教学总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。4、整理资料，学期末资料汇总。5、期末物品清点工作。幼儿园上学期教研工作计划06一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。hstz hstz（3）开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(语言故事(***)音乐(***)计算(***)美术(***)科学（***）健康（***）体育（***）(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月一次字画展示)（武晶晶）、舞蹈(郑娜)、音乐(何秀英)、手工制作(李云)活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。(4)每周一篇信息笔记，每月两篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素质的发展。hstz hstz(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等活动6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。九月份：1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。3、“爱护花草树木”，开展主题教学“植树节”活动。4、制定教科研工作计划，制定、交流班务计划5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。(中旬公开课【音乐】，教师互相交流学习)十月份1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。2、以“清明节”为主题，开展活动。3、以“我爱春天”为主题，开展“春游”活动；4、“我运动，我健康”——开展“春季运动会”；5、“劳动最光荣”——开展主题教学“劳动节”活动；十一月份1、“我爱妈妈”——开展主题教学“母亲节”活动；2、“我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动；十二月份1、“我爱爸爸”——开展主题教学“父亲节”活动2、“赛龙舟、吃粽子”——开展主题教学“端午节”活动3、“家园互动”——开展“半日开放活动”4、“我们毕业了”——开展“大班毕业典礼”hstz hstz创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想与教育理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来，我园的教师有个共识，那就是“幼儿园像家”。创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的主人。第一学期幼儿园工作教研计划一、指导思想：新学年，新目标，新起点。本学期根据区教师发展中心学前工作重点和我园自身发展需求，将继续以《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以《教师专业标准》和《幼儿园一日活动应知应会》为准绳，以教学研究与园本特色课程为基本思路；以区级“共同体”联动、园本教研为依托；以解决教育实践的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，分层教研与特色教研相结合，青年教师与骨干教师的培养相结合，以提高教研活动实效性和教师的专业素养，从而进一步提高我园的教科研能力。二、工作重点：（一）注重内涵，加强教师队伍建设本学期，由于扩班，我园又新进9名教师。教师人数虽然有大幅度增加，但教师们的从教经验各不相同，如何让老师们能尽快适应我园的工作环境，符合我园的工作要求就成了当务之急。为尽快磨合，打造一支优秀的师资队伍，拟开展以下活动：1、理论指导，实际操练本学期，结合启动“市级指南实验区”，的有利契机，我园将通过阅读、心得体会、竞赛等一系列形式，指导教师进一步学习《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师专业标准》、《幼儿园一日活动应知应会》等专业指导丛书，用理论指导自己的实际工作，切实提高教师组织一日活动的能力。2、师徒结对，分层培养hstz hstz根据园内教师能力及发展现状，开展不同层次的培训。新教师与老教师能一带一、一帮一，新老结合，师徒结对。老教师能利用自身多年的教学积淀与经验帮助新教师迅速提升带班能力。同时，结合园内的教师基本功比赛、外出学习交流等形式，提升新教师的专业素质。充分挖掘教师特长，进一步培养园内骨干教师。提供各种学习、观摩机会，并通过区、共同体、园内教学展示等渠道为骨干教师打造专业进修的平台。（二）深化园本教研，提升教科研能力1、积极参与“共同体”教研。结合“共同体”、“四位一体基地园”的教研优势，在联片教研、指导教研中，共同研究幼儿的特点，探索教学活动组织的最佳策略，不断优化活动设计和教育行为。2、结合具体问题，加强园本研修。在教育教学过程中，进行“研修”，通过研究来解决教育教学中的实际问题，通过研究来学习和提高。本学期将加强《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与培训，引导教师从研究幼儿的学习特点出发，进一步提高教师的研究水平和教研实效。强调教师的自我反思，采用自学、导读、汇报等方式，加强理论学习和自我反思，引导教师对每一环节的设计进行理性分析和思考。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为课题开展和课程建设提供有益的素材。（三）探索园本课程实施，形成园本特色1、深入绘本教学研究，提升课程组织与实施方面的有益经验。继续将“绘本教学”与园本教研相结合，从研究教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，通过现场教学活动的展示、评课等活动，充分调动教师参与的积极性，让教师在真实的课堂教学实景中发现问题，解决问题，从而提高绘本教学的能力。2、学习“体智能”理论，提升课题研究的能力。在上学期引进的“体智能课程”的基础上，进一步系统地学习“体智能”理论，理解理论的内涵，还将通过体育活动的展示进一步内化“体智能”的理论，为课题的申报和研究打下坚实的基础。（四）逐步完善信息平台，发挥网络效益1、利用区教师发展服务及幼儿园网站等平台，实现教育资源无限增长，提供本园教师个性化学习的平台。2、依托电子白板技术与一体机的使用，不断促进教师积极将现代化的信息手段运用于教育教学中。hstz hstz3、利用网络平台开展形式多样的家长指导和家园联系活动，帮助家长及时了解幼儿在园的一日生活，争取家园协作，有效配合。三、具体安排：1、九月份：（1）制定各类计划，完成班级交流（2）交流各班新生家访情况（教养笔记）（3）新学期家长会及会前培训（4）园本培训：沙池、感统器械的使用（5）自然角的创设与评比（6）中班游戏长廊的创设（小班参观）2、十月份：（1）推门听课（2）中班组主题研讨1（小班观摩）（3）小班创造性游戏环境创设评比（4）中班创造性游戏观摩（5）园本培训：《一日活动应知应会》3、十一月份：（1）教师基本功比赛：自弹自唱（2）小班组主题研讨1、中班组主题研讨2（3）区域游戏设计评比（4）一课三研--绘本4、十二月份：（1）园本培训：“体智能”理论（2）一课三研—体育活动（3）自制体育玩具评比（4）小班组主题研讨2、中班组主题研讨35、一月份：（1）一课三研—社会（2）小班组主题研讨3、中班组主题研讨4（3）中班期末素质测试，各班完成期末报告单的填写（4）完成各类总结，交流班务总结（5）园本培训：论文的撰写（6）撰写经验论文hstz