县委常委班子“三严三实”专题民主生活会情况通报

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1、县委常委班子“三严三实”专题民主生活会情况通报县委常委班子“三严三实”专题民主生活会情况通报2月22日下午至23日，中共xx县委常委班子召开“三严三实”专题民主生活会。县委书记马建立主持会议并代表常委班子作了对照检查。市委常委、副市长张东强到会指导。县人大、政协党组书记列席会议。会上，县委各常委紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，见人见事见思想，整个专题民主生活会贯穿整风精神，严肃认真，气氛热烈，达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。一、会前

2、准备充分，思想认识到位县委按照“标准高、质量高、效果好”的要求，周密部署、精心准备，在学习研讨、查找问题、交心谈心、撰写对照检查材料等四个环节狠下功夫，扎实做好各项准备工作。县委常委班子“三严三实”专题民主生活会情况通报县委常委班子“三严三实”专题民主生活会情况通报2月22日下午至23日，中共xx县委常委班子召开“三严三实”专题民主生活会。县委书记马建立主持会议并代表常委班子作了对照检查。市委常委、副市长张东强到会指导。县人大、政协党组书记列席会议。会上，县委各常委紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系

3、班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，见人见事见思想，整个专题民主生活会贯穿整风精神，严肃认真，气氛热烈，达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。一、会前准备充分，思想认识到位县委按照“标准高、质量高、效果好”的要求，周密部署、精心准备，在学习研讨、查找问题、交心谈心、撰写对照检查材料等四个环节狠下功夫，扎实做好各项准备工作。（一）深化学习教育，打牢思想基础。县委常委班子把提高思想认识摆在突出位置，注重联系思想、工作、生活实际强化学习，认真学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，关于严肃党内政治

4、生活，大胆使用、经常使用、用够用好批评和自我批评武器等重点要求；学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，深化思想认识，增强党性观念，破除思想障碍，增强行动自觉，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求。领导班子和班子成员对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理，认清不严不实的严重危害、加强从严从实的行为规范，查缺补漏、巩固成果。并坚持自学和集中学习相结合，切实提高学习实效，为开好专题民主生活会打牢坚实的思想基础。（二）坚持问题导向，找准找实突出问题。“三严三实”专题教育启动后

5、，县委坚持问题导向，立足“早找细找、找严找实、找准找全”要求，采取突出自省“座谈找”、联系实际“调研找”、创新形式“委托找”、广开言路“征集找”、拓宽渠道“结合找”等五种方式，广泛征集和深入查找了“不严不实”方面存在的突出问题，为开好专题民主生活会奠定了坚实的基础。在此基础上，专题民主生活会前，县委常委会坚持开门纳谏，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、委托找、集体议等方式，通过县政府网站、电视台再次征求意见建议，认真查找“不严不实”突出问题，并进行了反馈。共梳理查找出“不严不实”突出问题17条，其中共性问题13条，个性问题4条。（三）深入开展

6、交心谈心，把问题谈开谈实，把思想谈深谈透。县委常委坚持以诚相见、以心换心，安排充足时间，开展谈心谈话。在严格做到“三必谈”（即班子主要负责同志同班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈）的基础上，“四大班子”主要负责人之间也进行了谈心谈话。累计谈心谈话达154人（次）。各常委重点围绕遵规守矩上的差距与不足，自身和对方不严不实问题的具体表现等，把本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等谈透，点到具体人具体事，真正把问题谈开、思想谈深、意见谈好，消除隔阂、形成共识，营造开好专题民主

7、生活会的良好氛围。（四）精心撰写对照检查材料，做到见人见事见思想。县委常委班子的对照检查材料由县委主要领导主持起草，各常委亲自撰写个人对照检查材料。自12月上旬集体讨论起草班子对照检查材料到会议召开，多次征求了人大、政府、政协党组，县委常委、委员，基层党委的修改意见。常委班子对“三严三实”方面的问题进行了归纳概括，对产生“不严不实”问题的主要原因进行了剖析，并明确了今后的努力方向和整改措施，思路清晰、框架合理、剖析深刻、“画像”准确，客观真实地反映了xx实际。各常委撰写的对照检查材料，深查细找遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，认真

8、剖析落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况，对照自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，进行了党性分析，深入剖析根源，认清问题实