县妇幼保健所年卫生工作计划

《县妇幼保健所年卫生工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、县妇幼保健所年卫生工作计划　　根据县卫生局妇幼卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强基层妇幼卫生基础工作，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项数质量指标，从本所实际出发制定本所工作计划。　　XX年妇幼卫生主要工作目标：　　新法接生率>99%；孕产妇系管率>90%；　　住院分娩率>98%；县级高危孕产妇筛查率>90%；　　高危孕妇妇住院分娩率>

2、;99%；努力控制孕产妇死亡；　　3岁以下儿童系管率>88%；7岁以下儿童保健覆盖率>90%；　　新生儿死亡率<10‰；婴儿死亡率<12‰；　　5岁以下儿童死亡率<16‰；新生儿窒息死亡占婴儿死亡此<12%；　　新生儿疾病筛查率>88%；城镇托幼机构儿童保健体检率>98%；　　妇女病查治3000人次；城镇托幼机构卫生保健合格率>98%。　　为完成上述目标,主要抓好以下几方面工作:　　一、主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。　　首先要正视困难、抓住机遇，

3、通过各种途径与方式大力宣传妇幼卫生工作在促进社会经济发展和保障群众健康的重要作用，提升妇幼卫生工作的社会共识，积极争取政府和有关部门更加重视、关心和支持妇幼卫生事业发展。二是要继续主动当好主管局的业务技术参谋，巩固提高实施“母婴健康工程”项目工作成果，特别是针对工作重点与难点，在充分调研的基础上提出工作建议，以制定落实相应的工作措施，保障各项工作有序开展。三是要通过下基层业务指导、召开座谈会等方式，进一步强化医疗机构领导对妇幼卫生工作的思想认识，把妇幼卫生纳入单位工作的重要议事日程，更加关心、支持妇幼人员做好

4、岗位工作，从组织上保证各项工作的落实。　　二、注重健教实效，进一步加大对健康教育的投入。　　不断提高妇女儿童的保健意识，高度重视并自觉参与卫生保健工作，是搞好卫生工作的基础。　　（一）要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健教工作。　　（二）逐步规范“孕妇学校、育儿学校”教育，不断改进教育方式，提高教育实际效果，城镇孕产妇健康知识和家长育儿知识教育率达90%，做好健教效果评价和教育登记工作。　　（

5、三）继续利用广播、报纸、黑板报等开展保健知识宣教，进一步发挥电话通讯便利的优势，为保健对象提供健教咨询服务。　　（四）针对初、高中女生的生理心理发育特点以及影响妇女健康的主要因素，进一步重视在学校、社区开展妇幼保健知识讲座，普及卫生保健知识、提高自我保健能力。　　（五）在进一步做好门诊保健对象健教资料分发的同时，利用基层妇幼保健网络、婚姻登记窗口、托幼机构等途径，发放各式健教宣传资料，努力扩大健教覆盖面。　　三、狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。　　按“抓好二个系管、加强二个筛查、控制二个死亡”的基

6、本要求，不断提高孕产妇和儿童保健管理质量，保障孕产妇和儿童健康安全。　　（一）认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项数质量指标。　　（二）孕产妇保健要继续以高危筛查为抓手，把孕产妇高危筛查管理作为重中之重的工作来抓，切实落实好每位孕妇初筛评和县级高危筛查。高危筛查要按保健常规把好质量关，及时发现危害健康因素，努力避免漏筛错筛现象发生。对筛出的高危孕

7、妇做到及时报告或反馈，按分级管理原则落实工作责任，对重度高危继续实行县乡联管、专人负责、专案管理，认真落实追踪随访、转诊护送、定点分娩、接诊救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。　　（三）儿童保健要以体弱儿筛查为重点，注重发现健康问题和健康问题利用，提高儿保工作的吸引力和认同度。基层对筛出的体弱儿，要尽可能动员家长接受一次较为全面的复查，并按保健常规做好保健管理工作。要抓住小学入学需验《儿童健康档案》的有利时机，进一步抓好托幼机构的卫生保健工作。　　四、面向农村基础，加强基层妇幼保健基础工作。　　农村妇

8、幼保健是整个工作的重点，也是影响全县妇幼卫生工作水平的主要因素，必须继续予以高度重视。　　（一）由所领导全面负责基层妇幼保健的检查指导，对基层工作指导在人力、制度、分配等方面予以保障，确保各项工作的落实。妇儿保科要根据现有人员相对稳定基层指导人员，负责具体的业务技术指导工作，对各乡镇卫生院的业务指导全年不少于4次。　　（二）继续实行基层妇幼人员季会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务。同