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时间:2018-02-05
《卫生计生委“两学一做”学习教育调研座谈会情况汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、卫生计生委“两学一做”学习教育调研座谈会情况汇报卫生计生委“两学一做”学习教育调研座谈会情况汇报根据会议安排,我就省卫生计生委“两学一做”学习教育工作情况做一简要汇报。一、“两学一做”学习教育工作进展情况党的十八大以来,省卫生计生委党组高度重视党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,特别是今年初中央办公厅关于在全党开展“两学一做”学习教育方案下发后,委党组认真组织学习,深刻领会精神实质,进一步强化了对党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习。及时制定了《省卫生计生系统学习贯彻<准则>和<条例>的实施意见》等,提出了领导班
2、子集体学,党委理论中心组专题学,个人自觉学,结合“三严三实”专题研讨学,联系实际深入学的“五学”要求。召开专题学习研讨会,就学习贯彻《党章》《准则》《条例》和习总书记系列重要讲话进行了全面辅导,有效提升了党员干部自觉遵守党规党纪、在工作中发挥先锋表率作用的自觉性。卫生计生委“两学一做”学习教育调研座谈会情况汇报卫生计生委“两学一做”学习教育调研座谈会情况汇报根据会议安排,我就省卫生计生委“两学一做”学习教育工作情况做一简要汇报。一、“两学一做”学习教育工作进展情况党的十八大以来,省卫生计生委党组高度重视党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,特别是
3、今年初中央办公厅关于在全党开展“两学一做”学习教育方案下发后,委党组认真组织学习,深刻领会精神实质,进一步强化了对党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习。及时制定了《省卫生计生系统学习贯彻<准则>和<条例>的实施意见》等,提出了领导班子集体学,党委理论中心组专题学,个人自觉学,结合“三严三实”专题研讨学,联系实际深入学的“五学”要求。召开专题学习研讨会,就学习贯彻《党章》《准则》《条例》和习总书记系列重要讲话进行了全面辅导,有效提升了党员干部自觉遵守党规党纪、在工作中发挥先锋表率作用的自觉性。卫生计生委“两学一做”学习教育调
4、研座谈会情况汇报卫生计生委“两学一做”学习教育调研座谈会情况汇报根据会议安排,我就省卫生计生委“两学一做”学习教育工作情况做一简要汇报。一、“两学一做”学习教育工作进展情况党的十八大以来,省卫生计生委党组高度重视党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,特别是今年初中央办公厅关于在全党开展“两学一做”学习教育方案下发后,委党组认真组织学习,深刻领会精神实质,进一步强化了对党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话的学习。及时制定了《省卫生计生系统学习贯彻<准则>和<条例>的实施意见》等,提出了领导班子集体学,党委理论中心组专题学,
5、个人自觉学,结合“三严三实”专题研讨学,联系实际深入学的“五学”要求。召开专题学习研讨会,就学习贯彻《党章》《准则》《条例》和习总书记系列重要讲话进行了全面辅导,有效提升了党员干部自觉遵守党规党纪、在工作中发挥先锋表率作用的自觉性。省委“两学一做”学习教育实施方案下发后,委党组按照省委的统一部署要求,紧紧围绕卫生和计生工作的中心任务,以统一党组和支部一班人的思想为重点,以调动全体党员干部学习党章党规和习总书记系列讲话,争做合格党员的自觉性为目的,经过精心筹划部署,在全系统全面展开了“两学一做”学习教育,进展良好。(一)加强组织领导,明确责任分工。委党组就
6、如何贯彻落实省委关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作的指示,在党组会上进行了专题学习和讨论,明确了开展“两学一做”的重大现实意义,深刻理解了“两学一做”学习教育的内涵。同时,成立了省卫生计生委“两学一做”学习教育领导小组,并明确委党组成员分别联系指导1-2个委属单位,为搞好“两学一做”学习教育工作提供了组织保障。(二)提出具体要求,确保落到实处。为保证“两学一做”学习教育工作取得实效,委党组认真学习中央、省委实施方案,结合我省卫生计生工作实际,制定了《开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,提出了五项具体要求:
7、一是坚持原汁原味学,增强思想内涵。二是开展专题讨论和专题辅导,提高学习理论的系统性。三是开展主题实践活动,增强解决实际问题的能力和水平。四是召开专题组织生活会,对照标准寻找差距。五是加强基层组织建设,做好建章立制。(三)开展动员部署,营造良好氛围。4月29日下午,省卫生计生委召开“两学一做”学习教育动员部署会议,对全系统“两学一做”学习教育工作进行了安排部署。委机关为全体党员购置了《习近平总书记系列重要讲话读本》(XX年版)学习资料,专门定制了“两学一做”学习笔记本,将中共中央办公厅关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案,
8、《中国共产党党章》等学习内容印制在笔记本上,以便党员同志们学习,为开展“两学一做
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