史志办领导班子教育实践活动整改方案

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1、史志办领导班子教育实践活动整改方案   根据中央和省、市委教育实践活动整改落实、建章立制环节相关部署,按照“四个回应”的要求,紧紧聚焦整治“四风”问题,坚持标本兼治、综合治理,确保教育实践活动善始善终、善作善成、取信于民,经认真研究,共提出15项整改项目。现提出如下整改方案: 一、立即整改事项   1.着力解决没有图书工具书阅览室的问题,建立图书工具书阅览室,每周定期开放,资源共享,为全办人员进行文献检索、解决疑难问题、查阅参考资料提供方便。8月)   2.着力解决档案业务指导不能实现全覆盖,业务培训缺少针对性,帮助基层解决实际困难

2、不及时的问题,编印《档案人员工作手册》,帮助基层档案工作者全面、系统、准确地理解、掌握相关政策、法规和标准;进一步加强业务指导的针对性,建立QQ群,加强网络指导和服务。创新服务方式,突破档案业务指导时间、空间限制,实时解答档案人员的咨询与提问,实时解决在工作中碰到的实际问题,提高业务指导工作效率。8月)   3.着力解决执行中央八项规定和省市委十项规定不严格的问题,修改完善公务接待制度,严格控制接待费用支出;建立公务外出报告、审批和汇报制度,坚决控制没有实际效果的外出公务活动;完善公务用车制度,进一步规范公务用车使用行为;领导干部带头

3、执行各项规定。9月底)   4.着力解决部分制度“老化”,执行力度不大,流于形式,未能及时修订、增废的问题,坚持“用制度管人、管事”,注重制度的可操作性,根据形势变化和本办实际,制定制度建设清单和计划,修订完善老制度,研究制定新制度;领导干部带头遵守各项制度,坚持原则、敢抓敢管,努力营造敬畏制度、服从制度、维护制度、执行制度的良好氛围。9月底) 二、近期整改事项   1.着力解决现代化办公手段不习惯、不运用的问题,定期组织开展信息化应用能力培训,促使领导干部带头熟练运用政府协同办公系统签批文件,并定期检查、通报无纸化办公使用情况。9月

4、底)   2.着力解决学会作用没有发挥好的问题,进一步认识和发挥党史学会、新四军研究会等学会在繁荣学术研究、促进党史事业发展方面的作用;尽快筹建档案学会,搭建全市广大档案工作人员相互交流平台。底)   3.着力解决档案资源体系建设不到位的问题,研究落实档案征集与进馆保管的无缝对接问题,制定出台《档案资料征集工作规则》,进一步规范工作流程并严格执行,确保征集成果该归档的全部归档,应进馆的全部进馆,使通过捐赠、有偿转让、代保管等方式征集到的实物资料齐全、完整、安全、不散失。9月底)   4.着力解决关心老干部不多,群团活动较少的问题,进一

5、步从政治上关心、思想上沟通、生活上照顾、精神上关怀老干部,发挥老干部的积极作用;改进工会、共青团和妇女工作,充分发挥工会、共青团和妇委会桥梁纽带作用,定期组织形式多样、寓教于乐的活动,不断增强全办人员的凝聚力。底)   5.着力解决党史、地方志、档案三项工作统筹兼顾不够的问题,进一步建立健全“正职监管、副职分管、集体领导、民主决策”的权力运行机制,进一步优化班子成员工作分工,做到有分有合、既“分”又“合”。底) 三、长期整改事项   1.着力解决联系服务基层存在“最后一公里”问题,进一步深入开展三解三促活动,对基层长期存在的困难、瓶颈

6、,对接有关市分管领导,协调帮助解决;建立并认真实施领导班子成员工作联系点制度;加大下基层调查研究力度,形成书面调研报告。   2.着力解决顾大局谋长远不够,研究课题和成果偏少的问题,进一步增强大局意识,增强相互之间的理解、沟通、协调、支持、配合,从单位整体利益出发,群策群力,充分发挥局、馆、办“三合一”的体制优势;建立工作成果评价、奖励机制,领导班子成员带头开展课题研究,定期提出可行性建议方案,多出高层次、高品位成果。   3.着力解决各种学习没有理想效果,存在以文件转发文件、以会议贯彻会议现象的问题,进一步制定完善学习制度,对上级组

7、织开展的政治、业务学习,安排工作人员轮流参加培训,拓宽思路,开阔视野;定期举办党史、地方志、档案业务大讲堂;大力营造比学赶超的良好氛围,通过编辑印发《工作汇编成果》、《学习心得体会汇编》、《工作总结汇编等》,促进学习收获、工作经验、业务技能和学术成果在全办的分享和交流。   4.着力解决网站、馆、室没有发挥预期作用的问题,进一步对门户网站进行改版,着重增强全局性、宏观性、权威性、可读性信息发布,搭建与公众互动交流平台,提供在线办事服务、公益性便民服务,逐步实现全市党史方志档案信息网站资源共享、协同共建和整体联动;进一步提高展室、展馆的

8、利用效率,通过电视台、报纸、网站等媒介广泛宣传,提高社会认知度,最大限度地发挥展览功能。   5.着力解决缺少亲力亲为的习惯、认真落实的态度、敢于担当的精神和严格管理的勇气的问题,进一步增强担当意识,发挥主观能动性,带头

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