县纪检监察机关对权力运行监督情况的调研报告

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1、县纪检监察机关对权力运行监督情况的调研报告县纪检监察机关对权力运行监督情况的调研 　　为了进一步发挥纪检监察机关监督作用，加强对所在单位权力运行形成有效制约。4月份，县纪委、监察局组成两个调研组，分别由区纪委副书记刘喜明和区纪委副书记谭念梅带队，深入到拥有纪检监察机构的11个镇街和11家区直单位进行了调研。下面笔者就调研过程中发现的一些问题进行分析，并就如何加强纪检监察机构对所在单位权力运行监督提出几点建议： 一、监督现状 　　加强对单位权力运行的监督归根结底是要加强对人的监督。县各镇街、城郊纪委，区直各单位纪委、纪检组一直注重对本单位权力运行的监督，

2、取得了一定的效果，总结起来有三条。 　　一是宣传教育，以榜样形象塑造人。各级纪委、纪检组都高度重视对机关干部的思想教育工作，常常利用各种形式加强党风廉政教育，为党员干部筑牢思想道德防线。如区教育局纪委对中央、省、市、区有关党风廉政建设和反腐败工作的文件、重要讲话及时在全区教育系统内进行传达，组织人员深入学习，并结合实际提出具体要求。同时，组织党员干部深入学习党章和其它法律条规，提高教育系统党员干部廉洁自律的认知水平。区工商局、民政局纪检组等纪检部门在党员干部中开展树立社会主义荣辱观学习讨论和交流活动，并积极开展“勤学习、善操作、找差距、争一流”主题教育

3、活动，组织机关干部参加“廉书廉画”活动，从而加强了本单位干部职工的廉洁自律意识。 　　二是严明纪律，以铁的制度约束人。各级纪委、纪检组高度重视制度建设工作，以制度来加强对本单位本部门干部职工的监督和制约，加强对人财物的监督与管理。如制定了日常管理考评细则、重大工作督查督办制度、个人重大事项报告制度以及党风廉政建设责任追究制度等。通过抓各种制度的落实来加强对人财物的管理和监督，从而起到了良好的效果。如安源镇制订了局领导、基层领导干部廉政“十不准”规定，并定期对本单位和本系统的党风廉政建设情况、领导班子建设和机关干部廉洁自律情况，采取自查、民主评议及群众监

4、督等多种形式进行检查、考核和监督。东大街等单位对公务招待统一扎口管理，严格实行报审制度，按照勤俭节约、方便工作的原则，实行对口接待，严格控制陪客人数，严禁超标准招待，要求超标部分由个人承担。对于公车管理，区法院、检察院、公安分局等单位严格执行公务车管理制度。实行“加油一卡通”，以刷卡的形式规范公车用油；规范公车管理，节假日实行公车入库制度，如因工作需要使用公车，必须向单位“一把手”请示汇报；若公车有损坏需修理，必须先填写《公务车报修申请单》，由分管财务的领导负责审批后，办公室盖章存根才予以修理报销。各级纪检机关还加大“政务、党务、财务公开”力度，增强对

5、人财物管理的透明度。 　　三是加强监管，以鲜活案例警示人。各级纪委、纪检组在加强制度建设的同时，注重加大对违纪违法案件的查处力度，并充分监督各项惠民政策的落实情况。如区教育局严肃纪律，加大薄弱环节的监督查处。创新方式方法，推出“小账本”，让学生家长参与对学校乱收费的监督，构建家庭、学校、社会“三位一体”的监督网络，XX年，共查处违规收费80164元；全面监督义务教育收费“一费制”、“三限”和“两免一补”政策落实情况。 二、调研中发现的问题和目前的困难 　　在调研中，我们发现，各单位纪检监察机关对所在单位的监督力度还是不够，其主要表现是： 　　有的党政领

6、导班子成员不愿接受本单位和同级纪检机构的监督。一般来讲，上级的监督还乐意接受，但对同级或下级的监督往往不情愿接受。有的领导干部甚至觉得，对监督工作嘴上说一说，大原则讲一讲还可以，一旦接触到实际问题就很不高兴、不愉快。 　　有的纪委、纪检组存在不愿、不敢监督的问题。监督同级党委难度大。有的纪检干部把监督看成是人际关系，怕监督毁了人情，怕以后在工作上别人给你脸色，给你使绊。有的纪检干部则认为，生活工作都在本单位，将来利益关系也都在本单位，要来真格的怕吃亏，怕伤和气，怕工作受刁难，怕事后穿小鞋。 　　纪检监察人手不足，增大了监督的难度。很多单位纪委、纪检组只

7、有纪委书记、纪检组长和监察室主任两人，开展工作还要协调临时抽人，尽善尽美地完成工作比较困难。 三、分析与建议 　　领导班子要积极创造条件，自觉接受纪委的监督，充分鼓励纪委行使监督职能。 　　党委成员要把接受同级纪委监督提高到党的组织原则的高度来认识。纪委监督同级党委及其成员，是《党章》赋予的权力，不是争“你高我低”，更不是“矛头向上”。党委成员，特别是党委书记要做“开明书记”，为同级纪委监督提供条件，创造畅开言路、开展监督的氛围，自觉接受同级纪委的监督。 　　要提高接受监督和实行监督的认识。每个党员和领导干部不论职务高低、党龄长短、贡献大小，都应接受监

8、督和实行监督。明确纪委监督同级党委及其成员，履行职责，行使权力，是党和政府在新形势下自我提高、