县环保局xx年办理建议提案情况汇报

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1、县环保局XX年办理建议提案情况汇报　　XX年，我局共承办人大建议、政协提案12件，其中，人大建议5件、政协提案7件。建议、提案涉及面广，具有较强的现实性和前瞻性。按照县政府的布置和要求，我局认真做好所有的建议、提案的办理工作，现将办理情况汇报如下。 　　一、办理人大建议、政协提案的基本情况以及取得的实效 加强领导，健全机制。 　　在接到县政府交办的人大建议和政协提案后，及时成立了环保局建议、提案办理领导小组，由环保局局长张咏任组长，副局长任副组长，各科、室、环境监察大队和环境监测站负责人组成成员。在分工上，局长主管，副局长直接挂帅，基本上做到职责明确，责任到人，为

2、承办工作提供强有力的保证。我局根据建议提案内容所涉及到的科室进行了分类，并召开了专题会议，将12件建议提案发到具体业务科室，提出了具体要求和完成交办任务的具体期限。每件建议提案的答复意见都要经过承办人、办公室初审后，最后由局长审核签发，保证了今年建议提案的办理质量。 加强联系，认真做好建议和提案办理工作。 　　我局坚持把建议提案办理工作与先教活动结合起来，作为“为民办实事”的重要措施，特别重视在办理质量上下功夫。不仅要做好建议的沟通答复工作，更重要的是对建议所反映的问题进行跟踪和落实。从贯彻"三个代表"重要思想的高度，切实提高对建议提案办理工作重要性的认识。对建议

3、提案办理工作一定要做到：认识要到位，人员要落实，措施要落实。要求办理人员一是要听取好的建议；二是办理工作要主动；三是先见面后书面；四是主办人员要牵好头，高质量地做好建议提案的办理工作。要做到三满意，即政府满意、人大政协满意、提案人满意。 　　根据县政府的要求，我局十分重视建议提案办理工作，把这项工作列入议事日程，领导亲自督办，共同研究，协调沟通，切实负起责任，确保做到"三落实、一保证"，即落实承办任务、承办人员、办理时间，保证办理质量。将建议与科室工作结合起来，采取各种形式与委员沟通，听取他们对办理工作的意见要求，深入实际开展调查研究，回复意见直到满意为止，按照要

4、求，以正式文件的形式回复人大代表及政协委员。 认真研究，分类办理 　　在承办的人大建议提案中，人大代表和政协委员们以高度的责任感，对环保工作的各个方面献计献策，提出了许多宝贵的意见和建议，指出了环保工作存在的不足。 　　每一件建议和提案都经过县环保局办理领导小组办公室研究分析、整理归类后，分解到局属各个相关部门进行办理。经过分类，各承办部门结合工作职责和工作实际积极认真开展办理工作。 督促检查，确保实效。 　　落实检查督办制度、办理任务交办各承办科室后，局领导及办公室经常催办、督办、抽查、听取汇报，随时掌握办理情况和效率。及时解决办理工作中存在的问题，促进办理工作

5、。 结合实际，狠抓落实 　　环保工作是一项涉及面广、任务繁重且非常重要的工作，随着经济社会的加速发展，资源与环境的可持续和协调支撑作用愈显紧迫，树立大环保意识，发展循环经济成为当前和将来经济发展的必由之路。为进一步突出重点，完成建议提案的办理工作，由局主要领导督办，各承办部门领导亲自组织面商，明确具体承办人，保证面商率、办理工作满意率、办理结果满意率达到100%。对建议提案涉及的内容认真分析，组织调研并积极与代表委员们及有关部门沟通协调。现将我局XX年办理部分人大建议、政协提案汇报如下： 　　第068号“关于建设建筑垃圾堆放场的建议”，经我局认真研究，现答复如下：

6、一是我局协助县建设局积极向有关部门争取资金，尽快建设一个建筑垃圾堆放场建筑垃圾。二是认真研究完善建筑垃圾相关的管理措施，规范建筑垃圾的处理。三是我局积极配合县建设局加大城市环境监察力度，加强市容市貌的管理，对随意乱倒建筑垃圾的行为给予严处，保证建筑垃圾堆放工作有序进行。 　　第072号“关于XX一中生活污水治理一事的议案”，经我局认真研究，现答复如下：关于XX一中生活污水治理问题，XX县环保局高度关注，多次到XX一中督促检查，下发了限期整改通知书，并于XX年2月3日向教育局发出了《关于协调XX一中实验室及生活污水治理工作有关事项的函》，要求XX一中封闭现有生活污水

7、排放口，杜绝污水排放污染水源、引发污染纠纷，对实验室污水，要求处理达标后用于绿化，严禁外排。鉴于XX一中人口较集中，生活污水产生量大，城市污水管网没有配套的实际情况，我们要求教育局、XX一中尽快请相关专家或单位编制污水集中治理方案，多渠道筹措资金，对所产生的污水实施有效处理，达标排放，消除污染隐患。XX县教育局、XX一中领导也高度重视，多次召开专题会议研究解决学校污水治理问题。积极采取相应措施，取得了一定治理效果。通过检查，目前XX一中污水治理基本情况为：对于学校两个旱厕污水、污泥，校方进行定期清运，用于绿化、农田浇灌，不外排；对于老校区生活污水，校方修建了隔油池

8、、沉淀池，