县民族中学控辍保学奖惩制度

县民族中学控辍保学奖惩制度

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1、县民族中学控辍保学奖惩制度XX县民族中学控辍保学奖惩制度   为认真贯彻落实各级党委政府和教育主管部门的文件精神,认识到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果,全面推进素质教育的重要举措,按照“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的工作方针,采取“依法控辍,管理控辍,教改控辍,扶贫控辍”等必要措施,依靠当地政府,坚持齐抓共管,控制辍学工作为学校生存之本,加大控辍保学工作力度,努力实现控辍保学工作目标,特制定我校控辍保学奖惩制度。 一、制度制约,形成紧迫感   将控辍保学工作纳入年度考核内容之一,它与学年末教学成绩同

2、等重要,是评选优秀班集体和教职工评先、晋级的重要条件之一,是解决能否胜任班主任工作的重要依据。   1、控辍工作达不到规定指标,每个年级巩固率最后的班主任,当年不能评优、评先,更不能晋级。   2、包班教师所教班级若巩固率达不到规定指标,当年亦不能评优,评先,更不能晋级。   3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识,做出贡献,如有言语、行为伤害到学生自尊心,赞成学生辍学,学校坚决予以追究责任,严肃处理,取消当年评优、评先、晋级资格。   4、继续广泛宣传《义务教育法》等法律法规,强化依法治辍;增强社会影响力。  

3、 5、强化师德建设,教师要带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相休罚。   6、减轻学生的课业负担,禁止对学生施加课业压力,经常检查学生的作业量及处理情况,发现问题及时解决,对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。   7、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,勒令其给学生退款,并且后果自负。 二、奖惩结合,形成良好的运行机制   1、年度无辍学的班级普通班奖励班主任500元,实验班奖励班主任300元,本班包班教师奖20%,相关班主任及包班教师

4、优先评先选优、晋级。   2、学年内班级每流失一个学生则惩100元的罚金,其中班主任罚60%,包班教师40%。 三、建立家访报告制度 、报告程序   1、晨检过程中,班主任要认真清点本班人数,发现有未请假无理由不到校学生后,在晨检结束后,向教务处报告。教务处接报告后登记备案。   2、班主任教师向教务处报告后,要及时打电话问该名学生未到校原因,区分有无正当理由及是否有辍学苗头。 3、班主任将电话询问结果汇报教务处。   4、对未联系上或有辍学苗头的情况,班主任要于当日去学生家家访,并把家访结果报教务处。   5、如发

5、现学生第二天仍未上学,班主任应在晨检后向教务处报告。   6、教务处接报告后进行登记,并通知年级主任。年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访,并把家访结果报教务处。   7、如第三天仍未上学,班主任仍在晨检后报教务处登记。   8、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长,立刻研究,制定控辍方案,并通知学生所在村委会,然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访,并把结果报乡政府和县教育局。   9、如仍未返回,则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。 、责任落实   1、班主任:班主任为第一报告人,学生晨检未请假不到校

6、,班主任必须在晨检结束后向教务处报告。   2、教务处:设专人负责此项工作,要认真登记清楚,并及时向有关领导报告,不得拖延。 3、年级主任:负责第二日家访组织工作。   4、管片领导:负责与村委会沟通及学生家境调查。   5、分管校长:负责第三日会议组织计划落实,并负责向主管乡长通报情况。 、以下情况要进行定期家访   1、学期初要普访一次,主要向家长提出学校和本班的要求,介绍科任教师情况,征求家长对学校和老师的意见及建议。   2、期中考试后普访一次,主要向家长汇报学生在校学习,研究针对学生实际情况确定学习方法。

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