县民宗局xx年行政绩效管理自检自查报告

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1、县民宗局XX年行政绩效管理自检自查报告县民宗局XX年行政绩效管理自检自查报告   根据XX县审计局、XX县发展和改革局、XX县财政局《关于印发〈XX县XX年度县级行政机关行政绩效管理制度实施方案〉的通知》要求,现将XX县民族宗教侨务事务局XX年行政绩效管理自检自查报告如下: 一、工作的开展情况   新街回族乡新街村“民族团结进步示范村”建设。   根据《云南省民委关于围绕建设社会主义新农村,进一步开展“民族团结示范村”和“兴边富民示范村”建设的意见》,XX县民宗局事务局对新街村大龙潭三组进行了认真考察,认为:新街村大龙

2、潭三组是一个少数民族聚居的村委会,自然环境保护较好;村“两委”具有开拓创兴的精神,服务意识、管理能力较强;群众基础好,积极性高,具有强烈的发展愿望和自力更生的精神;通过开展民族团结示范村创建,能进一步增强该村的自我发展和自我管理能力,使示范村的生产生活基础设施得到明显改善,群众收入稳步提高,村容村貌明显改善,群众奋发向上,文化活动健康丰富,达到“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、民主管理、民族关系和谐”的建设目标,在全县增进民族团结,促进少数民族和民族地区经济社会发展中起到典型示范作用。为此,县民宗局事务局和新街

3、回族乡人民政府共同研究决定,申报新街村委会大龙潭三组为民族团结示范村,拟新建1栋村级文化活动楼和1个文化活动广场。   整个工程计划投入100万元,其中争取省、市级民族补助资金30万元,自筹70万元。目前土地征用、合同签定工作已结束,整个工程按规划正有条不紊进行,预计XX年7月可竣工。 加强民族团结,维护社会稳定。   一是加强组织领导。建立民族工作领导小组,研究、部署全县民族工作,乡镇明确分管领导,民宗助理员,负责处理具体事务,建立起一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实的领导机制。   二是强化工作责任。制定下发《

4、XX年度乡民族团结、宗教、侨务工作责任制考核细则》,将民族宗教工作列入各乡年度责任目标以及和谐社会建设目标考核内容,提出具体要求,实行目标管理。   三是建立四项工作机制。即:组织协调机制,形成县抓乡、乡抓村、村抓户的纵向工作机制和组织、宣传、政法、公安、文化、科技、民政等有关部门相互配合的横向工作机制;培训教育机制,积极协同县委党校开设民族政策和法规课程,加强对各基层少数民族干部及民族工作者的培训与教育;矛盾纠纷隐患排查机制,按照“分级负责、属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,随时对辖区内因民族问题引起的矛盾纠纷隐

5、患进行认真排查,每月实行零报告制度,国庆及“十八大”期间实行每天零报告制度;突发事件应对机制,继续深入贯彻《涉及民族方面突发事件应急预案》,在县委、政府的统一领导下,形成各司其职,各负其责,齐抓共管,密切配合的工作机制。 四是建立局机关干部分片联系负责制   结合XX实际和全县民族宗教界领域民族团结、宗教和顺工作实际,为确保稳定,县民宗侨务局对有民族村和有宗教活动场所的乡实行局机关干部分片联系负责制。分片联系干部要主动深入各民族村和各宗教活动场所,深入细致,主动排查各种矛盾隐患,进一步完善信息报送机制,多渠道,多手段掌

6、握全县民族宗教领域深层次情况,及时上报突发事件信息,确保民族宗教领域的安定稳定。   五是深入热难点地区开展“三访三问”慰问困难群众。即:一访少数民族贫困家庭,问群众所需,积极为他们的生活工作献计献策,采取扶技、扶资、扶志、扶力等措施,争取改善他们的生活条件,不断提高他们的生活水平。二访宗教活动场所,问宗教界所想,通过座谈,理清了我县宗教工作难题,引导宗教界的朋友们继续发扬爱国爱教的优良传统,进一步加强宗教场所自身建设,依法开展宗教活动,为社会多做好事善事。三访归侨侨眷,问侨务发展之策。鼓励留学人员回国效力,特别是在促

7、进XX发展上发挥积极作用,鼓励困难归侨侨眷树立信心,艰苦奋斗、克服暂时困难,转变观念,积极寻找和创造就业渠道,争取早日脱困致富。   XX年全县实现了各民族团结发展,社会和谐稳定的目标。 二、存在问题   在看到成绩的同时,我们也必须清醒地看到,“民族团结进步示范村”建设和加强民族团结,维护社会稳定工作中仍面临诸多问题和困难。   一是“民族团结进步示范村”建设工作中,群众普遍科技意识,文化素质不高;项目建设资金不足;农业基础设施建设还有待完善,抵御自然风险能力较弱;没有大的龙头企业做支撑;产业结构调整不尽完善。   

8、二是加强民族团结,维护社会稳定工作中,少数民族地区生产落后,群众生活困难;外出务工人员增多,留守人员问题日益严峻;边远民族地区经济发展不平衡影响少数民族群众的信心;宗教渗透形势异常严峻。 三、下步工作打算 “民族团结进步示范村”建设工作。   以“整合资源、合力共建”的工作思路,全力推进项目建设。一是继续筹措资金,增加对创建“民族

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