县教育局xx年上半年工作总结及下半年工作计划

《县教育局xx年上半年工作总结及下半年工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、县教育局XX年上半年工作总结及下半年工作计划　　县教育局XX年上半年工作总结及下半年工作计划 　　XX年上半年，我局在州教育局，县委、政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的“十八大”、州委七届四次全委会、州“两会”、州教育工作会议精神，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，以提高教育质量为核心，以全面推进教育现代化为目标，不断加快教育改革创新步伐，全县的教育事业呈现出持续、健康、协调发展的良好态势。 一、XX年上半年的主要工作 　　认真抓好义务教育均衡发展工作。认真落实“两基”重中之重地位不动摇，发挥乡镇、村和学校的职能

2、作用，采取有力措施，把“控辍保学”工作落实到校，落实到人。县人民政府成立了以县长任组长的“义务教育均衡发展”督导评估工作领导小组，明确18个成员单位的职责，制定《XX县人民政府办公室关于做好“县域义务教育均衡发展”督导评估自检自查工作的通知》，各乡镇人民政府，县级有关部门也成立了相应的领导机构，明确相关工作职责。目前，县人民政府督导室、各乡镇人民政府、乡镇中心学校、初级中学、小学做了大量扎实有效的工作，正准备迎接州人民政府的督导检查。 　　(二)扎实推进高中新课程改革，提升高中办学质量。稳步推进高中新课程改革，更新教育理念，科学高效备考，力争在重点上线率上有突破。今年，全

3、县共有高考考生2378人，其中，文史类639人，理工类1657人，三校生82人，分别在XX一中、祥华中学设置81个考场。目前，高校已完成自主招生148人。为使高考安全有序进行，县委、政府组织召开XX县XX年高考全体委员会工作会议，精心布置高考工作。考试期间，各相关部门各司其职，切实做好高考的组织、服务工作，教育局继续深入实施招生考试阳光工程。进一步健全和完善信息公开制度，最大限度地满足人民群众对招生考试信息的需求。 　　认真实施农村义务教育学生营养改善计划。XX年春季，共有168所中小学、49个校点的59478名学生享受每天3元的营养餐，食堂供餐的学生达到57836人，占

4、享受营养餐学生总数的97.2%。上半年，中央、省、州、县、镇、村各级政府及中小学用于改善营养餐工程资金3036.9万元。 　　重点建设项目顺利推进。一是XX一中改扩建项目。新征土地291.6亩，规划建筑面积199174㎡，预计总投资3.994亿元。该建设项目于XX年12月30日开工，现正进行基础施工，完成投资2000万元。二是校安工程项目。XX年的任务是拆除D级危房1900平方米，重建19000平方米，B、C级加固改造16000平方米，计划投入资金3680万元，目前，拆除D级危房20004平方米，拆除重建已开工19个项目，面积19365平方米，其中：竣工3个项目，面积24

5、89平方米，加固改造项目已全部竣工。三是学前教育推进工程。XX年我县农村学前教育推进工程项目是新建幼儿园4所，建筑面积7740平方米，计划投资1017.2万元。目前，工程已进入装修装饰阶段，预计今年8月可竣工使用。四是XX年追加艰苦边远地区农村学校教师周转房建设项目。该项目的任务是新建教师周转宿舍100套，建筑面积3500平方米，计划投资500万元，目前已完成投资360万元，工程已进入主体施工阶段。五是星睿幼儿园项目。占地25.97亩，建筑面积14487平方米，计划投资4837.1万元。目前，教学楼已竣工，教师宿舍、办公楼已进入三层施工阶段。 　　积极做好教师招聘工作。2

6、月，从重点师范院校考核招聘高中教师39人。今年预计考试招聘中小学“特岗教师”140人。 　　扎实做好校园安全工作。一是坚持“一岗双责”制度，强化组织领导。二是严格落实“谁主管、谁负责”的要求，完善制度建设，多渠道筹措安保经费，稳步推进人防、物防和技防设施建设。三是通过各种途径开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动。四是加强学校、家庭、社会和司法联动保护，有效预防未成年人犯罪。五是建立健全师生员工心理干预机制，做好师生员工心理健康教育。六是及时化解教育改革和发展过程中的各种矛盾。七是强化信息报送制度，及时发布预警信息。八是继续开展教育系统“打非治违”活动。 二、存在的困难

7、和问题 　　主要表现在以下五个方面：一是中小学校基础设施仍需改善，初中校舍紧张的局面依然存在，部分私立幼儿园办园水平不高，管理不够规范，农村公立幼儿园建设才刚刚起步；二是优质教育资源不多且分布不均，城乡教育水平还有一定差距；三是极少数学校仍然存在制度不健全，管理不精细的问题；四是教师队伍结构性矛盾仍然突出，小学代课教师比例偏高；五是各项工程实施难度较大，工期紧、任务重、要求高。 三、XX年下半年工作计划 　　大力推进义务教育均衡发展。严格执行国家课程标准，配齐音乐、体育、美术等薄弱学科教师，开足、开齐规定课程，减轻中小学生过重