县政府接待办公室xx年上半年工作总结

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1、县政府接待办公室XX年上半年工作总结县政府接待办公室XX年上半年工作总结 　　半年来，XX县人民政府接待办公室在县委、县政府的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大和十七届六中全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，始终把公务接待作为第一要务，认真履行接待办的基本职能，牢固树立XX县的窗口形象，充分发挥接待“载体”功能，着力推进公务接待工作实现新发展、新提高，不断开创我县接待工作的新局面，有效地促进我县对外宣传及招商引资，为我县经济社会的

2、快速健康发展做出了积极的努力。现将XX年上半年工作开展情况总结如下： 一、上半年工作开展情况 　　半年来，县接待办认真按照《XX县接待工作暂行办法》，认真履行工作职责，以提高接待服务水平为目标，促进全县经济社会快速发展为动力，自觉增强责任意识，使接待工作上台阶、上水平。 加强学习，接待能力上新水平 县政府接待办公室XX年上半年工作总结县政府接待办公室XX年上半年工作总结 　　半年来，XX县人民政府接待办公室在县委、县政府的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认

3、真学习领会党的十七大和十七届六中全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，始终把公务接待作为第一要务，认真履行接待办的基本职能，牢固树立XX县的窗口形象，充分发挥接待“载体”功能，着力推进公务接待工作实现新发展、新提高，不断开创我县接待工作的新局面，有效地促进我县对外宣传及招商引资，为我县经济社会的快速健康发展做出了积极的努力。现将XX年上半年工作开展情况总结如下： 一、上半年工作开展情况 　　半年来，县接待办认真按照《XX县接待工作暂行办法》，认真履行工作职责，以提高接待服务水平为目标，促进全县经济社会快速

4、发展为动力，自觉增强责任意识，使接待工作上台阶、上水平。 加强学习，接待能力上新水平 　　接待办始终围绕服务县委、县政府中心工作，服务我县经济发展大局这个核心，立足岗位实际，着力宣传“中国XX茶第一县，西双版纳春城”这张城市名片，不断加强对办内工作人员的业务培训和自我学习。一是坚持每月一次集中学习制度。组织全办人员集中学习时势政治，学习党的各项方针政策及办内各项规章制度，传达上级有关会议精神，增强全局观念，坚定政治立场，严明工作纪律，明确工作方向，从思想源头上把好认识观，强化规范意识、保密意识；二是切实加强业

5、务知识的学习。通过书籍和网络等渠道，不断搜索整理各种接待相关知识并组织办内人员学习，不断强化服务意识，努力转变工作角色，养成注重细节的良好习惯；三是立足县情，不断提高服务水平。XX是集边疆、民族、农业为一体的贫困县，也是国际茶界公认的XX茶原产地，立足这一实际，接待办将XX县情印发给办内人员人手一份，要求办内人员对县情了然于胸，熟悉县内各大古茶山分布情况和各乡镇民俗特色，对各大茶山XX茶的味道、特性能说出个大概，熟知我县各旅游景点的基本情况，在公务接待中切实发挥向导作用，树立和展现XX良好形象。 围绕中心，服

6、务大局，促进地方经济发展 　　接待工作不仅是一个地方形象的“窗口”，也是推动一个地方经济社会发展的重要组成部分，县接待办积极发挥接待就是生产力的作用，树立“围绕发展搞接待，搞好接待促发展”的接待理念，使接待紧紧围绕全县工作大局，努力构建宣传“中国XX茶第一县、西双版纳春城”平台，当好XX形象的展示员、文化特色的宣传员、经济发展的服务员和资源产品的推销员。一是围绕县委、政府中心工作，不断使接待服务上新水平。按照《XX县接待工作暂行办法》，认真履行工作职责。认真搞好各级工作考核组和我县重点项目投资考察接待工作，在

7、具体接待中，接待办不分地点不分时间全程跟踪搞好服务。半年来，为满足接待工作需要，多次到布朗山乡、打洛镇、南糯山等乡镇做接待服务工作，并积极配合指导部门、企业做好各种接待，切实发挥后勤保障作用，服务并促进地方经济发展。顺利完成老挝常务副总理、高峰副省长、刘平副省长及“嘎汤帕节”、“XX茶王节”、“XX国际XX茶都”奠基仪式等重要接待。截止6月30日共接待105场912人次，其中省部级领导9场16人次，厅级领导36场128人次，处级领导26场271人次，科级5场11人次，外商7场91人次，外宾1场18人次，记者1

8、场2人次，其他17场102人次。二是整合地方资源，展现民俗特色。为满足接待工作需要更好的做好服务工作，接待办搜集整理了各乡镇的特色产品，在接待工作中力求突出地方特色，展现民族文化。如在餐饮中突出傣族包烧、哈尼族手抓饭、布朗山小耳朵猪、西定乡小洋芋、勐往乡纳碧酒等民族和地方特色，同时，在餐饮环节中，请本地民族歌手敬献民族歌谣，既活跃了气氛，也展现了纯朴的民族文化。三是做好与部门的协商沟通，保障接待需求