区科技局xx年工作总结及2017年工作谋划

区科技局xx年工作总结及2017年工作谋划

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1、区科技局XX年工作总结及2017年工作谋划区科技局XX年工作总结及2017年工作谋划XX年,我局认真贯彻落实区委区政府部署,以科技体制改革为源动力,以增强产业核心竞争力为主线,不断改善科技创新环境,加快科技创新基础条件建设,提升科技服务创新能力,促进企业成为创新主体,着力实施调结构转方式促升级行动计划,积极推进大众创业、万众创新。现将XX年工作重点总结如下:一、XX年工作总结(一)开展“两学一做”学习,落实专项整治工作开展“两学一做”学习教育,在经信委党支部的统一领导下,积极参加集中学习、专题讨论和党课学习,把

2、认真学习贯彻习近平总书记在安徽重要讲话精神作为当前的首要任务;同时开展局内全体干部“两学一做”活动,进一步完善相关制度,强化主体责任落实,严格“三公经费”支出管理,组织开展纪律、作风方面的监督检查活动,开展“关于在全区党政机关及其所属单位进一步开展违规经商办企业专项整治工作的实施方案”等专项整治活动,认真学习并做好自查自纠,确保全局纪律作风建设持续改善。(二)认真落实产业扶持政策认真贯彻省政府办公厅“皖政办〔XX〕40号”文件(“1+8”配套政策)精神,按照我区出台的《徽州区扶持产业发展实施意见》实施“科技创新

3、扶持专项资金管理办法”,指导企业开展科技创新和技术管理工作,逐步兑现省科技重大专项100万元、购置研发仪器设备补助12.7万、新认定高新技术企业奖励15万元、发明专利区级补助40万元等相关奖励补助,有力的助推企业加大技术研发投入,提升企业核心竞争力。(三)积极培育高新技术企业认真做好高新技术企业辅导、培训和培育管理工作,共征集高新技术培育入库企业4家,其中成熟期1家、成长期3家。推荐1个企业申报XX年安徽省高新技术培育企业入库。推进企业建立内部技术研发机构;以省级民营科技企业认定为台阶,开展知识产权管理和技术创

4、新活动;以高新技术企业培育为契机,实施技术研发项目和科技成果转化。完成奔马、贝诺、中泽高新技术企业认定工作。(四)提升服务科技创新能力根据我局人事变动具体情况,多次安排参加省、市各类专业培训班,包括科技创新政策、防灾减灾管理和知识产权建设培训班,结合我区产业扶持政策宣传贯彻,使干部提高了政策知晓度,提高了业务指导和服务能力,推进企业技术研发和创新发展,探索众创空间现代综合服务平台建设,指导2户企业参加第五届中国创新创业大赛安徽赛区黄山创新创业大赛,指导3户企业完成省民营科技企业申报,斯特尔被认定为“市创新型试点

5、企业”。(五)推进政产学研用合作以黄山市“百家企业高校行”和“百名专家企业行”为主题,以技术难题征集为平台,指导企业开展与合肥工业大学、浙江大学等产学研合作,积极组织企业参与浙江大学黄山技术转移中心开展产学研对接活动,配合开展点对点服务我区小微企业技术创新。共征集技术难题20项,实施产学研合作项目16项。联合黄山学院化学化工学院,开展“徽州区固体环氧树脂和聚酯树脂产业发展”调研、讨论。推动研发平台建设,开展1家省院士工作站、1家省工程技术研究中心建设前期工作。(六)加强知识产权保护利用一是深入企业开展专利等知识

6、产权申报工作。XX年,全区共申请专利167件,其中发明专利61件;共授权专利107件,其中发明专利32件。全区有效发明专利已达144件,每万人发明专利拥有量15.48件,位居全市第1位。华惠公司顺利通过国家知识产权优势企业评选。二是建立健全知识产权奖励制度,落实省、市发明专利资助,全年共兑现发明专利资助区级奖励40万元。三是规范执法主体,加强专用型人才培养培训。全年共组织4人次参加省、市局组织的知识产权执法培训,做到执法人员持证上岗,依法行政。(七)推进地震管理基础工作围绕“一县一台”建设,在省局的宏观指导、市

7、局的具体指导下,完成徽州区地震烈度速报与预警工程台站勘选工作。在区应急办牵头下,完成我区3处应急避难场所标识规范化建设,分别设置了广场示意图、应急导向指示、应急功能位置标识等。根据相关法律法规和《安徽省政府权力运行监督管理办法》,结合工作实际和权力类型,制定黄山市徽州区科技局权力运行事中事后监管细则。推进地震安全示范社区、学校及基地建设,授予南山小学“徽州区防震减灾科普示范学校”、青少年活动中心为“徽州区防震减灾科普示范基地”,组织岩寺小学申报“安徽省防震减灾科普示范学校”、中山社区和徽州人家申报“安徽省地震安

8、全示范社区”。(八)举办宣传培训,提升科普素质组织开展“科技三下乡”、“科技进社区”、“知识产权宣传周”、“科普日宣传”等活动5次,培训500余人次,发放宣传资料4000余册(份),科技咨询120人次;组织科协、民政局、国土资源局、安监局和消防大队开展5.12防灾减灾宣传日活动;组织南山小学开展校园防震减灾应急疏散演练,提高突发公共事件下的师生应急反应能力和自救互救能力。(九)推进各项

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