副校长竞岗演讲词

副校长竞岗演讲词

ID:7151860

大小:33.46 KB

页数:6页

时间:2018-02-05

副校长竞岗演讲词_第1页
副校长竞岗演讲词_第2页
副校长竞岗演讲词_第3页
副校长竞岗演讲词_第4页
副校长竞岗演讲词_第5页
资源描述:

《副校长竞岗演讲词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、副校长竞岗演讲词副校长竞岗演讲词各位老师、各位领导:首先我要真诚感谢教育局人事科采用竞岗的形式选拔副校长,这一人事举措让我今天有机会站在这里展示自我,也许可能让我今后能在一个新的平台上实现个人的教育理想。副校长竞岗演讲词副校长竞岗演讲词各位老师、各位领导:首先我要真诚感谢教育局人事科采用竞岗的形式选拔副校长,这一人事举措让我今天有机会站在这里展示自我,也许可能让我今后能在一个新的平台上实现个人的教育理想。对将要竞争的副校长这一职位应该是怎样的角色呢?在我的心中,理想的、优秀的副校长应是这样的定位:他是战斗

2、员,与全体教职工一起,同甘共苦,摸滚爬打奋斗在教育教学第一线;他还是指挥员,能运筹帷幄,有决胜于千里之外的本领,带领全体教职工在教育教学的某一领域卓有成效地开展工作;他也应是协调员,既要当好一把手的助手,为主要领导的决策献计献谋,也要当好群众的知音,妥善调解教职工在工作、生活、学习中的问题与矛盾。他应该是一个业务素质与思想素质较强的人,不但书教得好,而且有良好的品德修养;他还应该是一个具有一定教育教学管理经验与能力的人,他不是赵括,纸上谈兵,他应是廉颇,久经沙场,百炼成钢;他更应该是一个有强烈职位责任感的

3、人,他所分管的某一线工作如果有失误,他应该自责、内疚,而不是自嘲、淡然置之,他的喜怒哀乐应该与他的职位所赋予的责任紧密相连。如果做副校长,能做到这个境界,我觉得也算是一个好领导了,他必定能得到群众的欢迎、组织的信赖。在竞岗之前,我也称量了一下自己,与心中的副校长有多大差距,我自我感觉有三点勉强算是优势:一是个人素质还不是太糟糕。1987年从浠水师范毕业后又通过函授获得了大专文凭,在语文教学中,论文、优质课获过县级奖励,在教研教改上也有些作为,曾获县“教研教改先进个人”称号,辅导学生在作文竞赛中多次获奖,本

4、人的一些豆腐块也陆陆续续在报上发表。二是有一些教学管理能力与经验。我曾是一名班主任,率领全班师生共同创造了xx中学中考史上的奇迹,一个班两个黄高,六个一中;我也曾是一名年级主任,带领全年级师生共创了xx中学中考史上的新的辉煌,XX年中考15名学生上一中线,近半数学生升入普高;我还是一名教导主任,自从1996年春任职以来,9年光阴磨练了我,让我对教育教学工作有了许多深层次的体悟。三是为人正直,办事认真,有责任心。有两点应该是我不能回避的弱势:一是我不善于与外界交际,很木讷,不灵活。二是与人相处,较谦和,少魄

5、力,无论是长相还是气质不像独当一面的领导。这些必须通过勤勉学习与工作才能补救。做了这样的比照之后,我感觉当一名好的副校长是非常之难。万一在竞岗中我被当选了,我一定是诚惶诚恐,我担心我会令相信我的老师、领导失望,我担心我们xx中学在某一线的工作会因我而落后,我怕愧对xx的父老乡亲!这样反反复复地忧虑了两天,我对通知我参加竞岗的张校长说,我可能不参加这次副校长竞岗了。张校长非常吃惊,他是一个很不错的校长,对我做了一名主管领导应有的劝告。我依然下不了决心,但后来的两件事却深深地刺激了我,让我彻底改变了退出竞争的

6、想法,鼓足勇气向副校长这一职位挑战。一是花屋村一个姓张的家长到我屋来,求我将他的孩子转出xx中学,我不同意,因为他是本乡人,应在我们学校就读,不能择校。那个家长有一句虽是轻描淡写,却刺痛了我的心:他说我总不能因为就近读书而耽误了孩子的前途!第二件事是我一个远房舅舅在外做生意,孩子今年下半年读初一。他在电话里说,听说你们学校今年考得不理想,好多人都想转走,我不想转。一届没有考好不能说明届届都考不好。就像做生意办企业一样,如果亏了一次,还不吸取教训,那就要破产。我相信你们学校在下半年管理上会更严。他的信赖又令

7、我感动。其实,在我们教师当中,有把子女转到外校想法的,又何止一人!不要说群众,就连我们自己都不相信自己!我真的很难过,因为这其中有我的一份责任。我可以不参加竞岗,我可以不要个人的所谓什么前途,但我不能眼睁睁地看着我的乡亲、我的同事、还有我自己的儿女将四处奔波,外出求学,我的良心不安!我决定参加竞岗,不是说除了我刘庆杰xx中学就不转,不是说有了我刘庆杰就能力挽狂澜,我只是想向各位老师、各位领导表明一点:刘庆杰不是懦夫,刘庆杰是有责任感的!如果竞岗成功,我将努力协助主要领导,团结全体教职工,共同实现我们的教育

8、理想——将xx中学变成一个教师乐教、学生乐学、师生共同发展的圣地。无论当选后我分管哪一项工作,我觉得有以下三点应是所有工作的基石,也是所有工作应孜孜追求的目标。一是要留住我们的教职工。依照以人为本的管理观念,学校真正的主人不应是某个校长、某个副校长,而应是全体教职工。教职工如果人心思散,缺乏凝聚力,学校将难有长久的生命力。在这一方面,后勤工作的重心之一是通过节源开流,合理开支,严格管理,确保我们的教职工在经济上有补偿;教学工作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。