大学生如何树立正确的恋爱观活动调查报告

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1、大学生如何树立正确的恋爱观活动调查报告这次的思修调查活动我们小组选择研究的课题是大学生如何树立正确的恋爱观。下面是我对本次活动调查的报告。　　一：活动主题：树立正确的恋爱婚姻观　　二：活动内容　　1．立足时代，列举困惑当代大学生三个主要问题，引出恋爱观的问题　　2．通过案例点评爱情与人生的关系，并导出爱情是什么　　3．思考爱情的本质是什么　　三．活动形式：问卷调查　　调查问卷内容　　1.你的性别　　a.男b.女　　2.你认为适合结婚的年龄　　a少年b青年c中年　　3.对于婚前性行为有何看法　　a可以接受b不能接受c随便　　4.你相信初

2、恋是永远吗　　a相信b不相信　　5.你会以结婚为前提去跟异性朋友交往吗　　a.会大学生如何树立正确的恋爱观活动调查报告这次的思修调查活动我们小组选择研究的课题是大学生如何树立正确的恋爱观。下面是我对本次活动调查的报告。　　一：活动主题：树立正确的恋爱婚姻观　　二：活动内容　　1．立足时代，列举困惑当代大学生三个主要问题，引出恋爱观的问题　　2．通过案例点评爱情与人生的关系，并导出爱情是什么　　3．思考爱情的本质是什么　　三．活动形式：问卷调查　　调查问卷内容　　1.你的性别　　a.男b.女　　2.你认为适合结婚的年龄　　a少年b青年c

3、中年　　3.对于婚前性行为有何看法　　a可以接受b不能接受c随便　　4.你相信初恋是永远吗　　a相信b不相信　　5.你会以结婚为前提去跟异性朋友交往吗　　a.会大学生如何树立正确的恋爱观活动调查报告这次的思修调查活动我们小组选择研究的课题是大学生如何树立正确的恋爱观。下面是我对本次活动调查的报告。　　一：活动主题：树立正确的恋爱婚姻观　　二：活动内容　　1．立足时代，列举困惑当代大学生三个主要问题，引出恋爱观的问题　　2．通过案例点评爱情与人生的关系，并导出爱情是什么　　3．思考爱情的本质是什么　　三．活动形式：问卷调查　　调查问卷内

4、容　　1.你的性别　　a.男b.女　　2.你认为适合结婚的年龄　　a少年b青年c中年　　3.对于婚前性行为有何看法　　a可以接受b不能接受c随便　　4.你相信初恋是永远吗　　a相信b不相信　　5.你会以结婚为前提去跟异性朋友交往吗　　a.会b不会　　6.经济条件是否会成为你结交异性朋友的条件　　a会b不会　　7.你觉得是先有爱情还是先有面包　　a二者同时存在b先有面包d先有爱情　　8.你对我国的婚姻法是否满意　　a是b否　　9.你愿意为爱情做第三者吗　　a愿意b不愿意　　10.你是否支持大学生在校期间谈恋爱　　a支持b不支持　　11.

5、你是否觉得恋爱是大学的必修课　　a是b否　　四．活动地点：湛江师范学院　　五.活动对象：湛江师范学院全体学生　　六．活动目的：通过调查，了解大学生的婚姻恋爱观，并进一步调查　　七.心得与体会　　爱是人类歌颂的永恒的主题，可见爱情在人的一生中是多么的重要，获得一份弥足珍贵的爱情也是每一个情窦初开的大学生的美好憧憬与向往。但是一份真正的爱情是需要在法律与道德的呵护与照料下培养起来的。　　无可否认，爱情是甜蜜的，恋爱中的人们都会为爱付出，为爱播种与收获，那一对对幸福的恋人脸上面带幸福，可是我们依然在怀疑，不以结婚为前提的恋爱是正确的吗？初恋

6、是否会真正地成为我们的永远？这一系列的问题，使我们认识到大学生在恋爱与婚姻观上依然存在众多误区,下面是就该次调查所做得总结。　　随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。　　我们小组于2013年5月对湛江师范学院的学生做了爱情观的问卷调查和网络调查。在对湛江师范学院大学各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示：当今的大学生的爱情观已发生了很大的变化。谈恋爱这在大学校园已不是希奇的事了,大学生有自己的恋爱观,约91%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中89

7、.5%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱，68.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占55%。占80%的学生认为大学的爱情是理想的，浪漫的。　　在谈到爱情的标准时,占71.5%的学生认为爱情应以感情为基础,70%的男生认为爱情应是随缘的,而只占6.5%的女生相信随缘,但相信以金钱,外貌等为基础的爱情占了一部分,主要表现为女生占11%。尽管多数人认为大学生谈恋爱很正常,但对爱情的信任度上占70%的学生认为大学生的爱情可信度不高,毕业意味着分手，很难走向婚姻。而12%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，可信度甚高

8、；占18%的文科女生认为大学生恋爱可以发展为婚姻。　　综上,通过对湛江师范学院大学生的抽样调查表明：爱情表征着两个相爱的人连成的心，神圣不可侵犯，体现为大学生对爱情的认识较理想化,希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱