创和谐校园汇报材料：教书育人做表率 创先争优促跨越

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1、创和谐校园汇报材料：教书育人做表率创先争优促跨越创和谐校园汇报材料：教书育人做表率创先争优促跨越我校支部在教育局党组的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习践行科学发展观，把创先争优活动作为提升学校办学品位、打造学校办学特色的难得机遇来抓。在局创先争优活动领导小组的密切指导和学校支部的精心策划下，我校结合学校工作实际，以“两创一争”为创先争优活动主题，以“倾心打造优质教育品牌，着力实现实小教育新跨越”为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党

2、员的先锋模范作用，有效推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，学校各项工作充满了勃勃的生机与活力。现将我校支部开展创先争优活动的情况简要汇报如下：一、精心部署，广泛动员创先争优活动为学校发展注入了新的活力，学校党支部十分重视创先争优工作。一是成立了由校党支部书记、校长任组长，支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，切实做到人力、物力、财力和时间“四落实”。二是精心制定方案。通过广泛调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，

3、结合学校“市一流、省知名”的新的发展定位和“三年打基础、五年求发展、十年创辉煌”的新的发展战略，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化和细化，提出了明确的争创主题：“两创一争”，即创省级依法治校示范校、创省级语言文字规范化示范学校、争当优秀园丁。三是广泛动员。通过召开支委会、党员大会和全体教职工大会，统一学校党政班子和全体党员的思想认识，确保全体党员参加，带动广大教职工参与。校党支部书记、校长亲自作动员报告，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用

4、。领导小组成员主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动普通党员争当优秀。二、营造氛围，公开承诺为大力营造创先争优活动氛围，学校多方筹措资金，在校园醒目处张贴“以‘两创一争’为创先争优活动主题，倾心打造优质教育品牌，着力实现实小教育新跨越”的固定标语，添置不锈钢展板近30米，制作彩色展板22个，开辟了专题网站，随时登载我校创先争优的最新信息，真正让创先争优工作深入人心。同时采取召开动员会、走访座谈等形式，搞好宣传动员，引导广大党员教师自觉参与活动。组织开展“我是党

5、员，我承诺”活动，要求全体党员从加强领导班子建设、加强师德师风建设和提升教育教学技能等方面进行公开承诺，激励党员“亮身份、创业绩、争贡献、促发展”，并将全体党员公开承诺的重要内容公示于学校的展板上，激励全体党员积极践行承诺。摆放“党示范岗”桌牌、设立“党员示教班”、题写党员座右铭，进一步增强党员的荣誉感、责任感和使命感；征集党员志愿者，建立党员志愿者档案，切实为学生、家长和广大人民群众服务，真正做到“一个组织一个堡垒，一块牌子一份责任，一名党员一面旗帜”。三、以“两创一争”活动为载体，着力实现实小教育新跨越（

6、一）铸师魂，强师能，做表率，争当实小优秀园丁我校党支部根据创先争优总体要求，结合我校实际精心设计活动载体，以“铸师魂，强师能，做表率，争当实小优秀园丁”为主题，开展“三比”活动，谱写了一支创先争优奋进曲。一比师德，做爱生楷模。古人云：德者，事业之基，固基而栋宇坚久。我校师德建设始终围绕工作精神“负责”而展开，负责既是一种敬业精神，又是扎实工作、不懈努力的育人态度。我们抓住师德之魂“师爱”对教师进行师德集中培训，开展“师德标兵”评选活动，坚持在周末会上讲述身边的爱生故事，以榜样引领，净化教师心灵。11月16日，

7、中共xx县教育局党组举办了“创先争优做表率，教书育人当先锋”演讲比赛，由我支部选送的吴霞以饱满的热情、生动的语言讴歌了实小人爱校如家、爱生如子、积极向上、开拓创新的精神风貌，获县一等奖。二比学习，做读书表率。我们注重将创先争优活动与强化“学习型”组织建设相结合，党员干部争做阅读学习的表率。为了建立读书学习的激励机制，创设浓郁的学习氛围，搭建学习交流的平台，让教师充满了智慧，我们实施了“书香教师工程”。学校要求教师进行广博的阅读，主要阅读四类书籍，一是教育教学专著，二是教育类杂志，三是文学作品，四类增长见识的闲

8、暇类书籍；保证阅读量和阅读时间，要求每期至少阅读一本教育专著，每月至少阅读一本教育杂志，每天至少阅读半小时；坚持做读书笔记，每期做学习笔记不少于1万字。本学期，我校成立了三个读书社，开展了同读一本书活动；今年9月，我校结合“孔子诞辰纪念日”开展读书沙龙活动，交流读书心得，展评读书笔记，评选了“十佳书香教师”，其中党员教师7人。三比技能，做教学先锋。为提高党员教师教育教学水平，发挥党员教师的先锋模范作