关心下一代工作委员会先进事迹材料

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1、关心下一代工作委员会先进事迹材料  以“三个代表”重要思想为指导  开创学校关心下一代工作新局面  **县职教中心是一所集职教成教普教于一体的公办学校,全校现有教职工220人,学生1500余名。近年来,学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下,运用多种形式加强对青少年的教育,做了大量工作,取得了良好效果,受到党政领导和社会的赞扬。XX年被评为县关心下一代工作先进集体。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以介绍。  一、健全机构,夯实责任,为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证  学

2、校关心下一代工作,切实做到领导重视,组织机构健全,措施得力。关心下一代工作委员会先进事迹材料  以“三个代表”重要思想为指导  开创学校关心下一代工作新局面  **县职教中心是一所集职教成教普教于一体的公办学校,全校现有教职工220人,学生1500余名。近年来,学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下,运用多种形式加强对青少年的教育,做了大量工作,取得了良好效果,受到党政领导和社会的赞扬。XX年被评为县关心下一代工作先进集体。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以介绍。  一、健全

3、机构,夯实责任,为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证  学校关心下一代工作,切实做到领导重视,组织机构健全,措施得力。  1、学校党总支、校委会高度重视,切实加强了对这项工作的领导,多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作,并建立充实了关心下一代工作委员会成员,主任由中心党总支书记、常务主任吴安民担任、支部书记张兴敏、王彩民任副主任。教务处政教处团委工会妇联会等部门负责同志为成员。,团委书记何平平兼任办公室主任,负责办理学校关工委日常事务。并在财力十分困难的情况下,解决了关工办开展各项活动所需经费,做到了人员、经

4、费、场地“三落实”,为做好关心下一代工作提供了良好的保证。  2、按照县关心下一代工作委员会的部署,为确保学校关心下一代工作的深入开展,我校关工委在工作中做到“三个到位”:一是领导到位,各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程,确定一名领导分管,并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位,选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位,学校建有青年图书室(活动室),均配有电教设备、活动器材,做到图书室(活动室)全天开放。  二、采取各种形式,齐抓共管,创造全校上下支持关心

5、下一代工作的新局面。  近年来,学校关工委以组织建设为载体,面向广大青少年,深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育,组织青少年开展有益于身心健康的活动,共同关爱青少年这个特殊群体。  (1)开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为关心下一代工作指明了方向,我们按照中央《意见》精神,立足载体,不断创新内容,在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动,努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国

6、旗制度,精心安排好“国旗下讲话”活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育和养成教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围,开展各种有意义的活动,做到“开展一次活动,教育一批学生”。如我校关工办与县团委、教育局等职能部门联合,先后举办了“反对邪教,崇尚科学,珍爱生命”、“父母含辛茹苦养育我,我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神,继往开来报效祖国”等讲演会

7、和报告会。通过这些教育,不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育,出台了《关于做好我校未成年人养成教育工作的实施意见》和《职教中心学生养成教育具体要求》,使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。五是实行法制辅导员制度,定期向师生讲解法律、法规。我校与县武装部开展了民兵预畚役应急分队军事训练。与公安局司法局联合每期不少于两次专场法制报告会。六是关工办还联系实际,充分履行职能,开展了各类培训,积极参与各类文体比赛,加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪

8、法》的宣传力度。由团委牵头对职业班学生进行了“健康上网”专题教育,XX年参加了县关工委组织的纪念长征胜利70  周年文艺晚会.我校选送参演的百人大合唱《长征组歌》,一举夺得一等奖。  (2)抓好学校队伍建设,发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中,十分重视教育这个阵地和窗口,充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习,举办各类

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