大学新生班主任工作总结(精选多篇)

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1、大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及修复、水体面源污染与控制。(浙

2、江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及修复、水体面源污染与控制

3、。(浙江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及修复、水体面源污染

4、与控制。(浙江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及修复、水体面

5、源污染与控制。(浙江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及修复、

6、水体面源污染与控制。(浙江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及

7、修复、水体面源污染与控制。(浙江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。关键字:大学新生;班主任;学习作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤

8、污染及修复、水体面源污染与控制。(浙江临安大学新生班主任工作总结(精选多篇)第一篇:大学新生班主任工作浅谈大学新生班主任工作浅谈字数:4013字号:大中小摘要:大学

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