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时间:2018-02-05
《全市中小学幼儿园xx年春季开学工作检查通知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、全市中小学幼儿园XX年春季开学工作检查通知全市中小学幼儿园XX年春季开学工作检查通知各乡镇中心学校,市直各学校(幼儿园):为贯彻落实XX年全市教育体育工作会会议精神,全面掌握全市学校春季开学工作情况,市教育局决定对全市各级各类学校开学工作进行检查,现将有关事项通知如下:一、检查时间、范围及方式(一)检查时间:3月9日至3月12日。(二)检查范围:全市所有普通高中、乡镇中心学校、初级中学、小学,电大进校、特校,公办幼儿园和部分民办幼儿园;(三)检查方式:进课堂、听汇报、查资料、看现场、召开领导班子座谈会。二、检查主要内容(一)全面督查常规到位情
2、况、查人员到位与办学规范。重点查学生到校和学生流转情况;查教师到岗,巩固“清空”成效。重点查课程课时监督表与实际课表、时间表是否一致;查生命安全教育和心理健康教育课程开课、备课、教学情况;期末考试组织、成绩分析及质量工作的目标方案和措施;幼儿园管理重点查“手中无教材”落实情况,区角活动。2、查环境文化与入学教育。重点查校园环境净化、绿化、美化情况;“社会主义核心价值观”是否永久性上墙;学生寝室内务管理。重点查寒假作业检查、家校沟通、开学典礼、“学雷锋、树新风”主题教育及“同上一堂课,雷锋告诉我”开学第一课和阳光大课间活动落实情况;统筹推进“三
3、爱三节三提”的德育工程,对学生进行文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、励志勤学、保护环境等教育情况;检查“3.12植树节”开展保护环境和“最美校园,绿满荆楚”的活动情况。3、查后勤服务与安全保障。重点查出入库台账是否规范,索证是否齐全;操作间、餐厅是否卫生;餐具的清洗消毒保洁是否落实;食品留样是否规范;伙食质量是否达标(一荤一素一汤);炊事员个人卫生好不好;是否为学生提供了卫生的热的饮用水;对超市的食品安全是否经常检查并有记录;防寒御冻季节性疾病防治等方面的服务情况;幼儿园管理重点查营养膳食、卫生保健。国家惠民政策的执行情况,开学收费的标准、公示、
4、开据执行情况、票据是否规范,服务性收费是否遵循家长自愿;是否存在向学生发放规定外的各种教辅资料;是否存在违规招收学生在家包餐住宿收费问题;食堂财务是否专帐管理、经费保运转情况。重点查门卫保安年龄和规范情况;八件套完好能用,报警器安装、联网到位,灭火器、应急灯安装消防要求;视频监控覆盖全校,完好能用,有后台值守记载;有校车接送学生上下学的学校(幼儿园)要与校车公司联系,签订相关责任书,并督促校车公司与乘车学生家长签订相关责任书;落实学生从返校进门开始,谨防春节留守学生与家长见面后的心理问题、学生压岁钱擂肥问题。(二)重点督办落实四大工作本期开学
5、工作检查,将按照局党委研究的意见,启动对XX年小学、初中、高中质量工作会议和XX年教育体育工作会议精神意见贯彻落实情况的专项督办。、看工作谋划与建章立制。开学及新年工作的科学谋划;全市教育工作部署会会议精神的学习贯彻情况,查阅“七个更加”的工作任务和“五要”的工作要求在学校计划和方案中的具体体现;学校内部管理制度建设;开展时事政治形势教育,特别是全面认识什么是新常态,宣讲教育综合改革的新任务,全省教育综合改革有8个方面25项内容,涉及到基础教育的有14项。(查校长报告、会议记录、学校计划、管理制度)。2、看课堂教学与教学管理。市直学校,各乡镇
6、初中和中心小学各观课1节,重点看“以生为本、限时讲授、有效合作、踊跃展示”的新课堂标准是否有所体现,课堂面貌是否有所变化。促进学校发展的小课题研究及“一校一题”工作方案;以建设卓越课堂为目标的教改研究及“一科一法”工作方案;“一师一优课、一课一名师”活动的进展及工作方案;“主题学习”试点学校语文教学法推广的方案;中考、高考备考工作的情况及计划方案,小学毕业年级统考备考方案;新招教师培养情况及新年度培养计划方案;综合学科教学工作的改进措施和计划。3、看学生德育和校园文化。德育计划的原创性、操作性、创新性;“三育人”机制建设、“规范政教室”建设、
7、“班主任工作室”建设和“家长学校”建设的进展情况;学生德育主题教育的规划和实施情况;校园文化建设和特色创建的规划、方案。4、看信息技术和教育装备。领导重视情况;发展规划和信息化工作管理方案;学校资源库建设情况;校园网站建设、管理情况;教育博客运用的现状;实验教学工作计划、实验员配备情况、实验室管理情况、药品仪器添置计划;图书室建配、管理与使用情况;各功能室(体、音、美、卫等专室)建、管、用基本情况。(三)认真组织两个议题的专题调研、关于教师奖励性绩效工资政策执行情况的调研。一是各地各校对政策的具体执行情况;二是执行政策过程中的主要问题;三是对
8、局党委提出的“制度管人,程序管事、绩效管待遇”这一新思路下,统一出台规范性文件的建议。2、关于课堂教学改革推进情况的调研。一是各地各校的贯彻、学习情况;二是各地各校
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