全厅“两学一做”学习教育动员部署会讲话提纲

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1、全厅“两学一做”学习教育动员部署会讲话提纲全厅“两学一做”学习教育动员部署会讲话提纲这次会议的主要任务,是贯彻落实全省“两学一做”学习教育工作座谈会精神,安排部署我厅“两学一做”学习教育工作。刚才,厅党组副书记张秋同志对我厅“两学一做”学习教育进行了部署,实施方案也已印发给各党支部,请大家认真组织学习,抓好贯彻落实。这里,我讲三点意见。一、提高认识,增强自觉党的十八大以来,中央先后开展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,为什么今年还要开展“两学一做”学习教育?习近平总书记指出,我们党要搞好自身建设,真正成为世界上最强大的一个政党,首要任务是加强思想政治

2、建设,关键是教育管理好党员、干部。群众路线教育实践活动,“三严三实”专题教育,主要是以县处级以上领导干部为主,“两学一做”学习教育面向全体党员,是深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来,推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手,是加强党的思想政治建设的重要部署。学习教育事关党的事业成败、事关全面小康目标的实现,对于巩固拓展党的群众路线教育实践成果和“三严三实”专题教育成果,着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,对于全面提升党员队伍思想政治素质、保持党的先进性和纯洁性

3、,具有十分重要的意义。厅党组高度重视“</span>两学一做”学习教育,4月13日召开厅党组会,传达学习全省“两学一做”学习教育工作座谈会主要精神,研究提出我厅贯彻落实意见。我们要从政治和全局的高度,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,把“两学一做”学习教育作为我厅当前一项重大政治任务,增强开展“两学一做”学习教育的自觉性和坚定性。二、明确目标,抓住关键一要区分层次抓好学习。“两学一做”学习教育,基础在学。学什么?就是要学党章党规、学系列讲话。“两学一做”学习教育,必须把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系

4、列重要讲话精神武装全党为根本任务。党章党规是党员干部的行为准则和规范,系列讲话是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。学习党章党规就是要做政治上的明白人,学习系列讲话就是要坚持用科学理论武装头脑。要把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,并根据不同党员实际,有针对性地确定学习内容和要求。全体党员对党章党规要做到通读熟读,党员领导干部要做到熟知尽知。全体党员对系列讲话要掌握基本精神、基本内容和基本要求,党员领导干部要全面、系统、深入学习,把《总书记系列重要讲话读本》、《摆脱贫困》作为基本教材,把总书记对福建工作的一系列重要指示精神作为学习重点,同时把毛泽东

5、同志《党委会的工作方法》一起作为学习内容。各级党组织要紧扣主题组织研讨,各支部从4月份开始每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习研讨。厅党组成员要带头到所在支部讲党课,到挂钩联系的基层单位党支部讲党课,各支部书记要给党员讲党课。各支部在“七一”前后,要集中安排上一次党课。二要做合格的共产党员。“两学一做”学习教育,关键在做。做什么?就是要做合格共产党员。做合格党员不是喊在嘴上、写在纸上、挂在墙上的一句空话,而是要把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。怎么做?要坚持以知促行,关键是要做到“四讲四有”,就是要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律

6、,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。最根本的是要增强“四种意识”,就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四种意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员政治素养的试金石。三要坚持边学边改。突出问题导向,把“带着问题学、针对问题改”贯彻学习教育始终。要结合各自实际进行对照细化,把问题找准、找实。对查找梳理出来的问题,要列出清单,一项一项整改落实。要把学习教育的整改工作同抓好群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,同抓好省委巡视、检查组发现的问题整改结合起来,推动新老问题一起解决。要围绕加强党员教育管理、强化权力

7、运行制约监督、落实管党治党责任等,抓好建章立制工作。四要抓在日常严在经常。“两学一做”学习教育,不同于党的群众路线教育实践活动,不分批次、不划阶段、不设环节,也不同于“三严三实”专题教育,主要是用好日常的教育途径、教育方式,抓在日常、严在经常。要严格执行省委《关于进一步严格党内组织生活的指导意见》,坚持厅党组中心组学习制度,发挥党支部的积极作用,落实好“三会一课”、党员活动日等基本制度,充分调动党员参与学习教育的积极性、主动性,推动思想政治建设常态化、制度化。要提高组织生活质量,把组织生活会、民主评议党员等制度落实好。年底前,每个党支部都要召开专题组织生活会、组

8、织党员开展民主评议。要持

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