全区“两学一做”学习教育工作部署会议讲话稿

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1、全区“两学一做”学习教育工作部署会议讲话稿全区“两学一做”学习教育工作部署会议讲话稿开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央关于加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局重要举措。习近平总书记多次作出重要指示，中央政治局常委会议审定了《实施方案》，中央召开工作座谈会进行专题部署。4月18日，市委常委会审议通过了我市“两学一做”学习教育《实施方案》，兴国书记就我市开展“两学一做”学习教育提出明确要求。4月22日，市委召开学习教育工作座谈会，东峰书记对全市开展“两学一做”学习教育进行了安排部署。下面，我讲四点意见。一

2、、统一思想，提高认识，把思想和行动迅速统一到中央和市委的决策部署上来“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。全区各级党组织要把思想和行动统一到中央和市委的决策部署上来，切实增强抓好学习教育的政治责任感和历史使命感。1、要认识到开展“两学一做”学习教育，是落实从严治党要求、自觉与中央看齐的政治体现。党的十八大以来，中央先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，广大党员干部经历了严格的党内政治生活锻炼，集中解决了一批

3、“四风”和“不严不实”问题，党风政风明显好转，人民群众得到更多实惠，整个社会风气也为之一新，大家都有亲身感受。在全党开展“两学一做”学习教育，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，是中央高瞻远瞩、审时度势作出的一项重大决策，向全党发出了政治号令。闻令而动、听令而行，自觉向中央看齐，是各级党组织义不容辞的政治责任。全区各级党组织和广大党员要把“两学一做”学习教育当成一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，以自觉看齐的意识、敢于看齐的担当、善于看齐的能力搞好学习教育，在思想上政治上行动上始终同中央

4、保持高度一致。2、要认识到开展“两学一做”学习教育，是夯实基层基础、巩固党的执政根基的有效保障。习近平总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。我区现有3万名党员，1160个党支部，这几年，区委始终坚持大抓基层的鲜明导向，基层党建工作取得了显著成效。但从基层情况看，落实“三会一课”制度，不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决。对党员的日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等，要加以改进完善。这次“两学一做”学习教育，强调以党支部为基本单位，就是要充分发挥党支部的领导核

5、心作用，把思想政治建设落实到经常性的组织生活制度中来，进一步严明党的纪律和规矩、严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风，努力使每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来，进一步提升基层党组织的向心力、凝聚力、战斗力。3、要认识到开展“两学一做”学习教育，是引领广大党员干部发挥先锋模范作用、推动全区经济社会发展的现实需要。开展“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，核心是解决问题。应当讲，经过党的十八大以来正风肃纪的洗礼，我区广大党员和基层组织建设有了新成绩，但用“四讲四有”的标准来衡量，部分党员还存在这样那样问题。比如说，部分党员政治意识淡薄、党性意

6、识不强，对党的理论学习不深入、掌握不全面、理解不透彻，在党不言党，信仰不真信，甚至口无遮拦、妄议中央；有的四平八稳、按部就班，习惯于用老套路、老办法解决问题，抓发展缺思路、促落实无举措，导致不少工作虎头蛇尾、有始无终，甚至陷于“空转”；有的担当精神不足，拿“按规定”“走程序”做挡箭牌，信奉“只要不出事、宁愿不干事”，懒政、怠政、庸政现象还不同程度存在；有的规矩意识不强，放松自我约束，甚至心存侥幸、我行我素。这些问题，需要我们高度警醒，时刻引以为戒。区委十届六次全会上，确立了我区十三五的奋斗目标，为xx区发展规划了新的蓝图，也迫切需要全区党员干部用新的思想、

7、思路破解难题，用新的理念、观念谋划发展，用新的能力、能量推动发展。因此，全区各级党组织要以这次学习教育为契机，坚定信心，攻坚克难、真抓实干，为推动全区经济社会和各项事业发展汇聚强大的正能量。　　二、抓住关键，精准发力，高标准严要求推进“两学一做”学习教育中央和市委关于这次学习教育的总体要求、学习内容和主要措施十分明确，我区也有具体的《实施方案》。各级党组织要紧密结合实际，抓好关键环节工作，确保学习教育不虚不空、取得实效。在推进学习教育的过程中还要把握四个方面问题。1、要突出经常性教育的特点。“两学”学什么、“一做”怎么做，《实施方案》中已经很明确了。这里，

8、我再重点强调4个问题：一是扎实开展专题学习讨论。这次专题学习讨论按