外语培训学校暑期社会实践报告

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4、街英语，新东方等学校。紧张学习之余，我参加了公司四轮面试，并顺利通过，与公司签约正式成为一名abc外语培训机构的老师，这也踏出了我社会实践的第一步。就这样我开始了从一名学生到一名教师的历程。首先我在公司参加了一系列教学技能的培训，较为系统的掌握了abc的一套趣味教学法。3月份我第一次接班，兴奋之余也较为紧张，虽然之前赴大兴朝阳做过很多支教活动，但是真正的作为一名对一个班的学生负责的老师我还是第一次，我的能力到底能不能经受的住考验？我可否做好与家长沟通，与孩子成为朋友的各项事务？我心中有许多的问号。接到班后我认真备课，在课上也很投入的讲解，但是三节课下来我感觉不太好，孩子原来由另

5、外一个老师代课，他们并没有很好的适应我，有两个孩子较为调皮，不能很好的适应课堂，我也没有较为充足的游戏来维持课堂的活跃气氛。但这之后我没有气馁，而是更加的努力，认真的反思，改善自己的教学技能，每堂课都给孩子讲故事，吸引孩子的注意力，也真心的与孩子交朋友，对于学习较为落后的同学，我每次都大为鼓励，因为我自己的内向也是在老师的鼓励下彻底丢掉的。慢慢的我的努力得到了认可，同学渐渐的喜欢上了我，并乐意跟我交朋友。在辛苦的教学活动中我渐渐的尝到了甜滋味，得到了意料之外的快乐。随后我开了《新概念英语第一册》的课程，从第一课教起，在备课、上课、帮同学解决问题、与家长沟通的过程中我获益匪浅。备

6、课时我参阅了很多课外书，如《从古罗马到希腊》、《北美》、《欧洲与俄罗斯》、《从中世纪到文艺复兴》等书，从而扩大了自己的知识面。慢慢的我发现自己讲故事的能力增强了，开始只是单纯的讲故事，慢慢的通过锻炼更类似与表演了，我能把一个200多字的简单故事讲得惟妙惟肖，加上手势，面部表情，甚至在教室中到处跑，从而深深地吸引了同学的注意力，在之后的教学中他们也不会感觉到疲劳。再一次教学培训中一位主任说，一个人成功的事是帮助他人成功，我也在教学中发现，自己教的不好就是误人子弟，要是误人子弟就万不可以教书。自己的责任干在实践中一步步增强。我从班上同学那里也学到了很多，同学的性格有的内向有的外向，

7、有的稳重踏实，有的较为浮躁，有的同学看似聪明却不肯下功夫，有些同学感觉一般却总能通过自身的努力将事情做到最好。在观察孩子的过程中，我越来越清晰的明白自己以后的道路：通过自己的努力得到自己想要的东西，这是多么崇高啊。有的孩子特别注重感情，自己对他好，他会特别的向着你，喜欢你。我也明白了感恩是一件多么美丽的事。我接手的第二个班是《新概念英语第二册》，是从一名在北京大学上学的优秀女老师那里接的班级。在abc的一个收获是可以同不学校的优秀人才一起学习处事，我从这位老师身上就学到了很多。她未班级付出了