党员干部“三严三实”民主生活会发言材料

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1、党员干部“三严三实”民主生活会发言材料党员干部“三严三实”民主生活会发言材料按照“三严三实”专题教育活动要求,我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神,并结合自身思想和工作实际,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况向各位领导汇报如下。一、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的情况在长期工作和实践中,我始终坚守政治纪律、政治规矩是不容跨越的政治生命线,严格做到遵章守纪,绝对保证对党忠诚。在思想上政治上行动上同以习总书记为首的党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,始终做到党中央提倡的坚决拥护,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决反对。党员干部“三

2、严三实”民主生活会发言材料党员干部“三严三实”民主生活会发言材料按照“三严三实”专题教育活动要求,我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神,并结合自身思想和工作实际,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况向各位领导汇报如下。一、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的情况在长期工作和实践中,我始终坚守政治纪律、政治规矩是不容跨越的政治生命线,严格做到遵章守纪,绝对保证对党忠诚。在思想上政治上行动上同以习总书记为首的党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,始终做到党中央提倡的坚决拥护,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决反对。通过集体学习和自学相结合

3、的方式,我认真深入学习了习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求,积极身体力行省、市领导相关指示精神,自觉践行严实作风,努力在忠诚、干净、担当、实干上作表率,工作上严守纪律、严以用权、严格自律;生活中时刻做到自省、自警、自励,将党的高标准严要求内化于心、外化于行,为营造河北风清气正的政治环境尽到自己的一份力。二、存在的问题和不足“三严三实”专题教育是党中央结合当前形势、聚焦突出问题开展的一项重要活动,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,对于进一

4、步增强党的创造力凝聚力战斗力,协调推进“四个全面”的战略布局,具有十分重要的意义。结合自身工作和实践,我认为自己在以下几个方面还存在一些问题和不足。修身不严方面:一是学习观念有待提升。日常工作和生活中,虽然自己十分注重与时俱进学习上级文件精神,了解时事动态,阅读党的经典理论书籍,保证自身知识系统时时更新。但在领会核心要义、把握精神实质方面还存在一定不足,深度学习不够,理解尚存偏差,不能很好的做到学而信、学而用、学而行。二是宗旨意识有所淡化。虽然时刻警醒自己牢记党的宗旨是全心全意为人民服务,只有将有限的生命融入到无限的为人民服务的事业中去,才能真正实现自身价值。但在具体工作中,通

5、常将自己分管工作放到重中之重,不是自己分管范围内,群众比较关注和难以解决的问题,产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思想,主动衔接协调相关单位解决问题少,公仆意识不强,在思想深处没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。三是道德修养有待加强。领导干部应是遵守道德规范的中坚力量和履行道德义务的示范者。但深刻反思自己对不良现象不敢较真碰硬,对歪风邪气不敢直面斗争,没有在党员干部中争当模范先锋表率。用权不严方面:一是学法知法力度不够。严以用权即严格按照法律规定和政府规矩行使职权,只有尊崇法治、敬畏法律,才能做到正确用权、谨慎用权、干净用权。深感自己平时学习研究法律不够全面,在

6、办事依法、遇事找法上不能运用自如、得心应手。二是全局工作意识不强。对待不是自己分管工作时,顾虑有越位之嫌,有时会局限于主要领导布置什么做什么,没有站在全局角度去考虑,深思熟虑少,献言建策少,只做到恪尽职守,对全局工作通常有想法而少行动。律己不严方面:一是对自己要求有所放松。到阜城以来,我积极熟悉县情实际,努力适应全新环境,迅速进入工作状态,但是现在认为自己年龄大了,有了船到码头,车到站的想法,放松了学习,工作安于现状,缺乏进取意识。二是勤俭节约意识有所淡薄。艰难困苦,玉汝于成,勤俭节约是我们党的传家宝。现在生活水平提高了,觉得没必要像过去一样节俭度日,不自觉放松了心中紧绷的弦。

7、近日中纪委严正声明党员干部自费奢靡享乐“不能不管”,再一次敲响了厉行节俭的警钟。反思自己,还是应时刻记牢“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,不忘初心,不丢本色。谋事不实方面:一是调查研究不够深入。决策前缺少事必躬亲的深入调查研究,很多情况都是通过上网以及乡镇部门反映获得,往往习惯于坐在办公室看材料、听汇报、想问题,对于群众的实际需求和困难,直面了解得不多、不透、不深、不广,从而造成工作中对问题的思考和决策不全面、不及时、甚至不合适。二是督导落实不够到位。为政之要,重在落实,贵在落

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