五年级语文期中考试试卷分析_1

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1、五年级语文期中考试试卷分析五年级语文期中考试试卷分析本次期中检测全班参加考试15人，优秀人数0人，不及格人数2人。纵观本试卷，试题类型比较全面：主要从基础知识（字、词、音、句式转换、修改病句、谚语运用）、阅读理解（课内阅读与课外阅读）、作文方面对学生做了细致的检测。通过本次测试可以看出学生的知识运用情况不够到位，现就本试卷中出现的问题做以下分析：一、基础知识、看拼音写字组词。此题主要考查学生对词语的掌握情况，出错最多的词语是“惧怕、沮丧、贪婪”。由于拼错字音造成出错，另一个原因就是书写不规范导致看不清。2、根据字的音、形、义组词。此题中的“激”分别组词，由于初次接触这类题

2、，学生做的很差，绝大多数同学不会组词。3、填上合适的词语，形容课文里的人物或动物：此题难度不大，但比较灵活，有部分同学放不开，不敢写，此题失分严重。同时，也说明了学生的运用能力较差。4、按要求填空：写出下列词语的近义词：其中“玷污”的近义词大多数同学没有写对，甚至不敢写。5、句式变换：都是课本上的，学生都会改，可是让学生自己找反问句，再修改，许多学生不知从哪里找，导致这个题没做。6、谚语、名句的运用：对名句大家早已背过，但运用起来，却有难度，有几个同学不敢填写造成失分。二、阅读部分.课内阅读是《梅花魂》的片段，其中1小题，填词语近义词，学生掌握不到位，造成失分。4、小题，

3、理解画横线的句子，写出自己的感悟。不到位，没有指出，外祖父格外的爱惜墨梅图。2、课外阅读：《每天赢自己一把》，其中2小题，加标点有部分学生4个空都不得分。3小题：概括文中的两件事，都回答不够全面。4小题；对“爸爸的希望”不会理解，内容太难。总之这次课外阅读失分很多。三、作文部分这次作文要求以借物喻人为话题写一篇作文。学生在选材上，基本能按要求写作。内容方面相差很远：有的同学在考场上能写出文质优美的作文，部分同学写作思路较乱，内容写得不够调理，缺乏明确的中心。还有个别同学没有写完。部分学生的字体书写不规范，太乱。针对以上情况，在今后的教学中我会努力做到以下几方面：、注重基础

4、知识在平时的教学过程中，立足于本班学生实际，按照新课标的要求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础。从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累，重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“写作的积累”，并且达到学以致用。2、注重培养学生的读写能力小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的读写，学生只有具备了良好的读写能力，才能在学习中畅通无阻。因此在以后教学中，不断地提高学生的感知力、理解力、运用能力，以提高学生的综合素养，达到课程标准的要求。3、注重培养学生的综合能力进一步丰富学生的阅读面，提高学生的阅读水平，为表达打下坚

5、实的基础。拓宽语文教学的视野，平时多找一些阅读感悟类型的让学生品读与理解，这样才能做到真正地提高阅读能力，没有量的积累不可能带来质的提高。利用好校本教材，让学生多读至诵。让学生的综合素质得以提升。总之，根据这次检测情况，和我制定的计划相差太多，以后我会扬长避短，逐步提高自己的教学水平，达到日臻完善。