中学第一次升旗仪式讲话稿：立足新起点，瞄准新目标，迎接新挑战，实现新跨越

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1、中学第一次升旗仪式讲话稿：立足新起点，瞄准新目标，迎接新挑战，实现新跨越中学第一次升旗仪式讲话稿：立足新起点，瞄准新目标，迎接新挑战，实现新跨越秋风送爽，丹桂飘香。在这美丽如画的时节，我们告别了丰富多彩的暑假，迎来了XX—2017新学年。今年我们有xx等新老师，xx等新同学加入我们xx中学，你们的到来，将使我们这个大家庭更加强大和温馨，更加充满生机和希望，在此，向你们的到来表示热烈的欢迎！同时，对为学校发展攀升而辛勤付出的师生员工们表示衷心的感谢，大家“辛苦了”！过去的一学年，全校师生员工协力同心

2、，开拓进取，奋勇争先，用辛勤的汗水创造了可喜可贺的成绩，谱写了学校发展的新篇章。XX届高三负重奋进、挖潜增效，XX年高考再现“低进高出”的办学业绩，本一达线48人，本一培育率达1600%，列全市19所四星高中第一；本二以上达线521人，本二培育率达118.91%，列全市19所四星高中第七；截止8月30日，今年在我校报名并实际参加高考886人，已被各类学校录取845人，另有二十多名同学参军，实现了“一个都不少，个个都成人，人人有出路！”的目标。高二年级深入践行课堂教学改革，努力打造高效课堂，有序、有

3、效地推进年级组各项工作，顺利完成省学业水平测试，为学校的持续发展作出了应有的贡献。根据市教科院统计数据，高二期末市统考，与前年入学基础相比，全区前600名由24人上升到了92人，前1000名由84人上升到了248人，前1300名由209人上升到了373人，前1500名由359人上升到了464人。高三（1）班陈浩、严玉两位同学获得了XX年全国高中数学联赛决赛资格。高一年级加强常规管理，培养学生展示、互动、解决问题的能力，班风、学风建设成效显著。根据市教科院统计数据，高一期末市统考，与去年入学基础相比

4、，全区前600名由4人上升到了56人，前1000名由23人上升到了175人，前1300名由190人上升到了307人，前1500名由326人上升到了440人。XX级高一新同学在军训和跑操训练中，团结互助、遵守纪律、服从指挥、刻苦训练，经受住了考验，经受住了挑战。其中，高一（4）（5）（7）（8）（9）（12）（15）（16）获得了军训会操先进集体，高一（1）（4）（6）（8）（10）（11）（14）（16）获得了跑操先进集体。《扬子晚报》、《xx法制报》、《盐阜大众报》、《xx经济报》、《xx商报》

5、新华网、中国xx网等多家媒体开辟专栏，发表通讯，详细报道了我校的改革成果，全方位、多角度展示了我校师生员工的靓丽风采。这些成绩凝聚着历代龙中人太多的心血和汗水，太多的执着和追求，为此，我谨向大家表示衷心的感谢，是大家为龙中创造了一个又一个奇迹，让一代又一代龙中人感到无比的骄傲与自豪！老师们，同学们，新的学年开启新的希望，新的学期承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校提三点希望：一、树立一个信心：我能我行。希望同学们常思肩负之责，永存自信之心，成为自信的楷模。每一个同学都应常常

6、思考自己的使命，肩负的责任，亲人的重托，老师的期盼，锲而不舍、奋发向上。积极参加各项活动，努力培养自己各方面的能力。对同学们来说，校园文化艺术节可以陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力。社团活动尤其是田间劳动，可以开拓视野、培养口才、增长见识，是同学们增强学习动力、探索人生奥秘的重要实践活动。阳光体育活动可以培养同学们体育锻炼的习惯和健康的生活方式，可以促进同学们全面健康成长。读书活动，与经典为友、与名著为伴，可以帮助同学们养成良好的读书习惯，提高读写能力，丰实文化底蕴，陶冶情操。

7、练字活动，不仅可以培养良好的素养，而且对同学们意志的磨练、情操的陶冶、良好习惯的形成、坚强品格的培养都会起到潜移默化的作用。通过这些活动，最为关键的是提振我们的信心，让我们敢于动脑、敢于开口，困难面前不低头，坚定信心往前走。请大家永远记住：信心比黄金更重要！二、培养一个习惯：自觉自愿。希望同学们胸怀大爱之心，恪守文明之约，成为学习的主人。学业进步，贵在自觉。能力增长，难在自主。你们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己，培养自己良好的行为习惯、学习习惯，发扬拼搏精神，做学习的主体，做命运的主

8、人！本学期我校将深入开展“让学引思”课堂教学改革，积极进行“普通高中生长型课堂”的建构研究，大力推行“三问四环节”课堂教学模式，三问即提出问题、解决问题、生成问题，四环节是带着问题自主研习、针对问题交流讨论、注重迁移变式创新、回顾反思生成问题。课前，利用好自主学习时间，努力完成课前导学的相关内容；课内，充分发挥小组合作学习的优势，组内强化团结协作，组间倡导相互竞争，课堂上真正“动起来”，全神贯注，口脑并用，学会思考，训练思维，形成思想；课后，多作反思，乐学善思，自助助人，主动发展，