中学xx-xx学年度下学期教学工作计划

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1、中学XX-XX学年度下学期教学工作计划中学XX-XX学年度下学期教学工作计划一、指导思想。全面贯彻落实党的教育方针,进一步解放思想,加大教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高教师专业水平为根本,以县局教育教研工作会议的精神为指导,强化服务意识,促进均衡教育,规范教学行为,抓好教学过程管理,推动有效教学研究,全面提升教学教研工作水平。二、工作思路和目标。1、加强课程管理,按要求开足开齐课程。2、认真学习新课程标准。3、加强常规教学工作检查。4、发挥教研组科研阵地的作用。三、具体举措。1、建立和完善教学管理制度,加强教学管理。继续完善《云

2、山中学日常教学管理实施细则》、、《云山中学教学奖惩条例》、《云山中学关于提高教学质量的措施》等制度。把教师的教学工作全面量化,力争每项工作有布置,有检查,有督促。2、关注课堂教学,努力打造高效课堂。推行随机随堂听课,杜绝无教案上课现象。3、加强教师队伍建设,全面提高教师整体业务素质。4、狠抓初三教学工作。①开学初,要求每位教师制定好教学计划的同时制定好初三毕业班复习迎考计划,计划中要有具体的时间安排、复习内容。②狠抓初三月考,成绩分析(即召开初三教师月考分析会,学生表彰会),对存在的问题及时反馈,认真做好“磨尖治拐”工作。根据实际情况,制定教学质量评估方案,把教学质量与教师的利益挂钩,

3、最大限度的调动广大教师的工作积极性,力争中考取得优异成绩。5、发挥教研组的作用。教研组是教学研究的主阵地。因此要求教研组长要组织教师一起学习和研究新课程标准,让新课程标准成为我们教学工作的指南。教研组要根据学科的特点,制定出可行的教研工作计划。6、常规工作常抓不懈。(1)健全教学、教研档案资料(新生名册、在校生名册、学籍管理表、学籍卡、教师业务档案、校本培训成绩表)(2)开展听课评课活动(上好公开课,听课有记载,活动有记录)(3)认真落实教学常规工作检查。(定期检查一月一次,不定期检查一周一次,查备课笔记、作业、考核、记分册、听课笔记)(4)如期举行期中期末考试。(期中考试后教师要认真

4、撰写质量分析表。)7、抓好新课标的校本二级培训和“青蓝工程”。8、加强实验室管理,加大实验教学的力度。9、加快现代化教学手段建设。贯彻落实县电教站工作。10、组织教师积极参加上级部门举行的各类的竞赛活动,争取取得好的成绩。11、鼓励教师撰写论文,积极参加各级论文的评选,力争在各级刊物上发表,为校争光。12、加强课题研究工作项。13、鼓励师生积极向《xx教育》和《百草园》投稿。附:         XX—XX学年度下学期行事历星期周次一二三四五六日工作安排执行人预备周15/216①2月15日教师上班,2月16日学生报到,②制定各种计划校长室教务(研)一17181920212223①2月1

5、7日正式上课,②召开教务教研工作③安全排查教务处德育处二24252627281/32①召开九年级教师会、成绩分析会、②综治安全教育工作会教务处德育处三3456789①召开教研、年级组长工作会,②开展学雷锋活动教务(研)德育处四10111213141516①召开中考动员会、②八年级教师会,③开展“第19个全国中小学生安全教育日”主题活动④25届希望杯数学竟赛教务处教务处德育处教研处五17181920212223①开展第一次常规检查、②九年级下学期第一次月考③九(2)班数学公开教学教务处教务处教研处六24252627282930①召开七年级教师会、②九年级月考成绩分析会③生物实验操作大赛教

6、务处教务处教研处七311/423456①清明节休假,4月5-7日休假,②中考报考准备工作,③九(3)语文公开教学教务处教务处教研处八78910111213①组织中考报名②派员参加中考研讨会③学生安全知识演讲和征文活动④八(1)班英语公开教学教务处教研处德育处教研处九14151617181920开展第二次常规检查九(1)班生物公开教学教务处教研处十21222324252627①4月23—25日期中考试②九年级全县模拟考试③开展中考体育加试教务处教务处教务处十一2829301/5234①五一节休假一天,1—3日休假②召开家长会、家访③理化加试校长室德育处教务处十二567891011召开期中

7、考试成绩分析会教务处十三12131415161718①召开教务教研工作会②应急疏散演练③庆“五四”活动教务处德育处团 委十四19202122232425①开展第三次常规检查②论文收集、上交教务处教研处十五2627282930311/6理化实验室自查教务处教研处十六2345678①6月2日,端午节休假一天②开展九年级第三次月考校长室教务处十七9101112131415①召开九年级成绩分析会②开展安全排查教务处德育处十八16171819202122

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